初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）7.5 运动和力图文课件ppt

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）7.5 运动和力图文课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了生活情景，匀速直线运动，控制变量，同一条直线上等内容，欢迎下载使用。
1.会通过实验探究二力平衡的条件. 2.知道二力平衡的条件，知道二力平衡时物体的运动状态.3.会判断物体受到的力是不是平衡力.4.了解物体受非平衡力作用时怎样运动.
2.二力平衡（1）二力平衡的概念：若一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，我们就说这两个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态.
（2）对二力平衡的理解：二力平衡有两个要点，一是物体同时受到两个力的作用，二是物体处于静止状态或匀速直线运动状态，二者缺一不可.（3）平衡状态：静止或匀速直线运动状态.
典例1 （双选）下列物体处于平衡状态的是( )
A.在空中自由下落的苹果B.做匀速直线运动的小车内静止的水杯C.绕地球转动的同步卫星D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员
[解析] 在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，做加速直线运动，不处于平衡状态；绕地球转动的同步卫星，不处于静止或匀速直线运动状态，不处于平衡状态.故选B、D.
1.实验探究：二力平衡的条件
由力的合成可知，二力平衡时，物体所受的合力为零. 实验中不选择匀速直线运动状态作为平衡状态，因为物体是否做匀速直线运动不易判断.
实验拓展改进实验：用小卡片探究二力平衡的条件如图所示，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左、右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，来探究二力平衡的条件.
2.二力平衡条件的应用（1）判断是否二力平衡看两个力是否满足二力平衡的所有条件,是否作用在同一物体上，是否大小相等，是否方向相反,是否在同一条直线上，若满足就彼此平衡.
②测滑动摩擦力原理的解释木块在弹簧测力计拉力的作用下，沿水平桌面做匀速直线运动时，木块处于平衡状态.由二力平衡条件可知，在水平方向上木块受到滑动摩擦力和拉力这两个力的作用，因此，在水平方向上这两个力是一对平衡力，两个力大小相等，即滑动摩擦力大小等于弹簧拉力的大小.
3.平衡力：物体所受合力为零，物体在两个或多个力的作用下处于平衡状态,我们就说物体受到平衡力作用.教材深挖1.若物体处于平衡状态，则物体不受力或受平衡力的作用，如搬而未起、推而不动时，物体受力情况随之发生改变，但仍处于平衡状态，其受力仍然平衡.
3.由于在实际生活中,不存在完全不受力的物体,因此当一个物体处于平衡状态,就说明它受到平衡力的作用,可以据此对物体进行受力分析.
辨析比较一对相互作用力和一对平衡力
典例2 [兰州期中] 小明在“探究二力平衡的条件”实验中，按如图所示组装好器材.他撰写的实验报告（摘要）如下，请你将其报告中的问题补充完整.
实验目的：通过探究，知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体平衡.实验原理：两个力作用在物体上，如果物体保持______或______________状态，则这两个力的作用效果相互抵消，我们就说这两个力平衡.实验方法：__________法.
小车运动还是静止
实验结论：作用在同一个物体上的两个力，如果大小______、方向______，并且在______________，这两个力就彼此平衡.
1.现象探究：物体受非平衡力作用时怎样运动
2.力和运动的关系（1）根据物体受力情况判断物体运动状态
（2）根据物体运动状态判断物体受力情况
教材深挖物体受非平衡力时合力与运动的关系