初中语文2 说和做——记闻一多先生言行片段示范课ppt课件
展开
这是一份初中语文2 说和做——记闻一多先生言行片段示范课ppt课件,文件包含2说和做pptx、2说和做pptx、2说和做记闻一多先生言行片段课课练docx、2说和做docx、2说和做记闻一多先生言行片段说课稿doc等5份课件配套教学资源,其中PPT共70页, 欢迎下载使用。
一、闻一多作为学者时的“说”和“做”,与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同?彼此有无关联?试根据课文内容做简要分析。
作为学者的闻一多潜心学术,是“做了再说,做了不说”;作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话,对敌人无所畏惧,是“说了就做”。这反映了闻一多对社会认识的变化,以及对不同道路的选择。他的“说”和“做”相互贯通,正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。
二、本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,结合文中一两个例子,说说这种写法的好处。
“目不窥园,足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神。
“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,这个细节描写表现出闻一多一丝不苟的严谨态度。
细节描写是指抓住生活中的细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 作用是刻画人物性格,揭示人物内心世界,表现人物细微复杂感情,点化人物关系,暗示人物身份、处境等。起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
1.场景细节描写 2.服饰细节描写3.语言细节描写 4.动作细节描写5.心理细节描写 6.神态细节描写
1.文中哪些细节最让你感动?请举例分析。2.选文多处运用了细节描写,请找出一例,并简要分析。
运用了细节描写的方法,生动形象地写出了……(特点),表现了人物……(精神/品质/心理等),表达了作者……(情感)。
母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。” 是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。 ——《不老的额头》
(中考真题)文章平静的叙述中蕴含着感人的力量,这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节。文中哪些细节最让你感动?请结合文章内容举一例分析。
例句:母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。分析:当我的女儿说头晕时,母亲“又习惯性地贴”这一自然而然的动作描写,表现了母亲对子女永恒的爱。
三、下列语句读起来像诗,能引发丰富的感受与思考。试揣摩并体会其表达效果。
1.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
语句化用典故,句式工整,富于感情,表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。
2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
运用比喻的修辞手法,实际上是指闻一多先生在寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
3.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
“它”指深夜灯火,“漂白了四壁”意在表现闻一多深夜从事学术研究的怡然自适的情景。
4.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事使他分心。引用别人所称“何妨一下楼主人”, 更是说明他用心之专。
如何赏析精彩语句赏析语句可分三步完成:1.了解赏析对象的特点。 指句子含义、描写方法、修辞手法、表达方式、句式、词性等。2.确定最佳赏析角度。 首选修辞或人物描写方面,无以上两点,则考虑其他赏析角度。3.结合具体语境,指出其特定作用。如开篇点题、承上启下、收束全文等。
答题格式:1.哲理句(主旨句、抒情议论句、总结全文句)赏析:这个句子起了点题的作用,说明……的道理(或让人体会到作者……的情感)。2.句式的赏析:陈述句语气平稳;疑问句能吸引读者的好奇心,制造悬念;反问句能加强语气,使感情更强烈(或使观点更鲜明);感叹句能抒发强烈的感情。3.描写句的赏析:这个句子运用了……描写,具体地写出了……4.富有表现力的字词所在句子的赏析:联系句子所要表达的情感或思想,从字词的感情色彩方面进行赏析。5.句式工整句的赏析:这个句子句式工整,读起来朗朗上口,写出了……6.叠词句的赏析:这个句子中使用叠词,读起来有韵律美,写出……
㉒耗子笑起来,嘶哑干涩,然后说:“老刘啊,我们都老了,我们的时代已经过去了。”说完,耗子狡狯地冲老刘一笑,还挑逗性地眨了眨左眼。 ㉓老刘站起来,走到门口,眨了眨右眼,对耗子神秘地笑了笑。 ㉔下楼时老刘也哑笑着,走出大楼门口,发现外面飘着零星的雨点,老刘想起那一年,……老刘不去想这些了,他心里对耗子说:“我警告你段立军,你别高兴得太早,你们那群人里,我看到了我徒弟的徒弟,他正专心致志地听课呢,他可是人民公安大学毕业的! ” ——《相遇》
(中考真题)从人物描写方法的角度,赏析第㉒段画线句子。
句子通过对耗子的神态与动作描写,表现了他面对已退休而且听不懂“高科技”的老刘的得意,是对老刘无力制服现在小偷的讥讽。与下文老刘心中的想法照应,突出文章的主旨。
四、查阅相关资料,为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。
示例:闻一多先生在西南联大时,留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利就不剃去,以示抗战到底的决心。抗战胜利的消息传来,他才剃去了长胡子。
五、课外阅读闻一多的《太阳吟》《死水》《静夜》等诗作,欣赏其艺术特色,感受其中的精神追求。
死 水闻一多这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩莱残羹。
也许铜的要绿成翡翠,铁罐上锈出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮,霉菌给他蒸出些云霞。
相关课件
这是一份初中人教部编版(2024)6 老山界备课ppt课件,文件包含6老山界pptx、6老山界pptx、6老山界课课练docx、6老山界docx、6老山界说课稿doc等5份课件配套教学资源,其中PPT共80页, 欢迎下载使用。
这是一份人教部编版(2024)七年级下册(2024)1 邓稼先授课课件ppt,文件包含1邓稼先pptx、1邓稼先pptx、1邓稼先课课练docx、1邓稼先docx、1邓稼先说课稿doc等5份课件配套教学资源,其中PPT共79页, 欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版七年级下册说和做教课课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了臧克家,说和做,楚辞校补,古典新义,词语集注,学习任务单,第一部分1-7,《楚辞校补》,《古典新义》,结构特点对举式等内容,欢迎下载使用。