2025年中考语文古诗文专项复习：《八年级上册教材篇文言文基础通关及词句篇迁移练》课件

这是一份2025年中考语文古诗文专项复习：《八年级上册教材篇文言文基础通关及词句篇迁移练》课件，共60页。PPT课件主要包含了词语释义，重点实词，完全没有，日光这里指太阳，顺流而下，逆流而上，回旋的清波，极高的山峰，飞速地往下冲荡，天刚放晴等内容，欢迎下载使用。
第13篇 三 峡 ［北魏］郦道元
（1）自三峡七百里中自:______________________（2）略无阙处略无:_____________________
于。这里是“在”的意思
（3）自非亭午夜分自:_______________________亭午:_____________________夜分:_____________________
（4）不见曦月曦:_______________________
（5）至于夏水襄陵襄:______________陵:______________
（6）沿溯阻绝沿:______________溯:______________绝:______________
（7）不以疾也疾:______________
（8）素湍绿潭素:______________湍:______________
（9）回清倒影回清:____________
（10）绝 多生怪柏绝 :________________绝:__________________（11）飞漱其间飞漱:________________（12）清荣峻茂荣：_________________（13）良多趣味良:___________________
（14）每至晴初霜旦晴初:________________霜旦:_________________
（15）林寒涧肃肃:___________________
（16）属引凄异属引:______________属:________________引:________________ 凄异：__________
（17）空谷传响响:_________________
（18）哀转久绝哀转:______________绝:_________________
2.重点虚词虽乘奔御风，不以疾也虽:__________________________
表示假设或让步关系，即使
3.通假字略无阙处阙:__________________________
（1）动词作名词虽乘奔御风奔:__________
（2）名词作状语有时朝发白帝朝:__________
（3）形容词作名词回清倒影清:__________
（4）名词作动词每至晴初霜旦霜:__________
1.自非亭午夜分，不见曦月。特殊用法 并提的修辞手法，可拆分为：自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。
[答案] 如果不是在正午,就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。
2.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。特殊用法 并提的修辞手法，可拆分为：春冬之时，则素湍回清，绿潭倒影。
[答案] 在春、冬两个季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。
3.清荣峻茂，良多趣味。特殊句式 省略句：（水）清（树）荣（山）峻（草）茂，良多趣味。
[答案] 水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
（选自陆游《入蜀记》，有删改）【注】 ①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②上元水府：长江水神庙之一。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( ) （3分）
A.舟至石壁下/忽昼晦/风势横甚/舟人大恐失色B.舟至/石壁下忽昼晦/风势横甚舟/人大恐失色C.舟至石壁下/忽昼晦风/势横甚/舟人大恐失色D.舟至/石壁下忽昼晦风/势横甚舟/人大恐失色
[解析] 本题考查文言断句。根据句意“船行至石壁下，忽然天昏地暗，风势狂猛。船夫大惊失色”即可断句。
2.解释文中加点词的含义。（3分）
（1）绝( ) （2）自( ) （3）恨( )
3.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分）
（1）江南群山，苍翠万叠，如列屏障。（3分）
[答案] （3分）江南的群山，林木苍绿重叠，就像排列着一座座绿色的屏障。
（2）旁有数矶亦奇峭，然皆非狮子比也。（3分）
[答案] （3分）旁边还有几座矶,也雄奇峭拔,但都不能与狮子矶相比。
4.［对接教材《三峡》］本文和《三峡》都描写了江流迅疾的特点，请分析其描写方法的不同之处。（4分）
[答案] （4分）《三峡》运用正面描写，通过直接描述水流速度和力量来展现江流的迅疾；本文运用侧面描写，通过描述大船在江面上的摇晃和舞动，以及船工们紧张的神情和动作，来间接表现江流的迅疾和危险。
[解析] 本题考查描写手法。《三峡》通过直接描述水流速度和力量来展现江流的迅疾，如“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”；本文则通过描述大船在江面上的摇晃和舞动，以及船工们紧张的神情和动作，来间接表现江流的迅疾和危险，这是侧面描写的手法。
【参考译文】 从雷江口溯长江西行，江南的群山，林木苍绿重叠，就像排列着一座座绿色的屏障，几十里绵延不绝。这是自金陵西行从未见过的景象。这天，趁着顺风张开了船帆，船行得很快，但江面浩渺，白浪如山（一样高），所乘的二千斛大船，摇摆掀舞，仅如一叶小舟。过狮子矶，狮子矶一名“佛指矶”，长满苔藓的崖壁高矗百尺，青青的树丛、翠绿的小竹倒生在崖壁上，图画都比不上它美。很遗憾船行驶在北岸，没能从悬崖下经过。旁边还有几座矶,也雄奇峭拔,但都不能与狮子矶相比。（船）到马当,就是人们所说的上元水府。此地山势尤其秀丽挺拔,正对面的那座山山脚垂直插入大江。神庙靠着陡峭的山崖凌空建起一座阁，上下攀登的人都从阁西边崖腹的小径执着女萝侧足上登,宛如攀登梯子。……船行至石壁下，忽然天昏地暗，风势狂猛。船夫大惊失色，急忙下帆驶往小港，大家竭力牵挽，才勉强将船泊入港内。
①率妻子邑人来此绝境《桃花源记》 ______________②湖中人鸟声俱绝《湖心亭看雪》__________③天下独绝《与朱元思书》__________________④往来而不绝者《醉翁亭记》________⑤沿溯阻绝《三峡》______⑥绝 多生怪柏《三峡》__________
①不宜妄自菲薄《出师表》______②自三峡七百里中《三峡》______________________③自非亭午夜分《三峡》______④上自劳军《周亚夫军细柳》______⑤有朋自远方来《〈论语〉十二章》____
①怅恨久之《陈涉世家》______②未尝不叹息痛恨于恒、灵也《出师表》______
——句——左栏3（2）题“然皆非狮子比也”与“此皆良实,志虑忠纯”（《出师表》）均为判断句。——篇——左栏4题知识点：描写方法的对比分析。
第14篇 答谢中书书 ［南朝齐梁］陶弘景
（1）答谢中书书书:______（2）古来共谈共:_______（3）高峰入云入:_______（4）清流见底见:_______
（5）五色交辉交:_________
（6）四时俱备四时:______俱:_________
（7）晓雾将歇将:________歇:_________
（8）猿鸟乱鸣乱:_________
（9）夕日欲颓欲:________颓:_________
（10）沉鳞竞跃沉鳞:______________________________竞:________________________________
（11）实是欲界之仙都欲界:_____________________________（12）未复有能与其奇者与:________________________________
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
（1）形容词作名词未复有能与其奇者奇:____________
（2）名词作动词五色交辉辉:____________
1.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
[答案] 清晨的薄雾将要消散,猿猴、鸟儿此起彼伏地鸣叫着;夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面。
2.自康乐以来，未复有能与其奇者。
[答案] 自南朝的谢灵运后,再也没有人能够欣赏这奇丽的景色了。
[2024广西中考改编] 阅读下面的文言文，完成1~4题。（16分） 游牛首山记 癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下其岩洞丘壑奇异吾恨未及见子盍为我言之？”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：“然。兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽言之也。”
A.吾闻桂林之山名/天下其岩洞丘壑/奇异吾恨未及/见子盍为我言之B.吾闻桂林之山名天下/其岩洞丘壑奇异/吾恨未及见/子盍为我言之C.吾闻桂林之山/名天下其岩洞丘壑奇异/吾恨未及见子/盍为我言之D.吾闻桂林之山/名天下其岩洞丘壑/奇异吾恨未及见/子盍为我言之
[解析] 本题考查文言断句。“吾闻桂林之山名天下”“其岩洞丘壑奇异”“吾恨未及见”“子盍为我言之”四个短句有不同的主语，主语前应断开，据此即可断句。
（1）舍( ) （2）时( ) （3）奇( )
（1）虽吾亦不能尽言之也。（3分）
[答案] （3分）即使我也不能完全描述它的美。
（2）凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。（3分）
[答案] （3分）凡是我们桂林的山，能够用眼睛看到的，都是像这样的。
4.［对接教材《答谢中书书》］仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为陶弘景所描述的山川、金陵的牛首山分别拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。（4分） 示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限）
[答案] 示例①陶弘景所描述的山川：高峰入云，五色交辉，人间仙境，天下独绝!②金陵的牛首山：牛首山色，晴雨殊观，朝暮异态，四时不同。（每则宣传语2分，符合题目要求即可得分）
[解析] 本题考查拟写宣传语。考生结合景色特点及宣传语的特点组织语言进行拟写即可。注意宣传语要简洁明了（20字以内），能够迅速吸引人们的注意。【参考译文】游牛首山记 癸卯年三月，（我）在金陵和客人游览牛首山。前一天，（我们）住在山下僧人的房舍，凌晨时分一起披着衣服上山，直到中午才到达（山的）最高处。客人说：“我听说桂林的山名扬天下，它的岩石洞穴丘陵山谷非常奇特，我很遗憾不能到那里看一看，你何不为我说一说桂林的山？”我说：“没有时间啊。你暂且为我说说这山的美。”客人说：“好吧。这个山，……有时晴天雨天有不同的景象，早晚有不同的情态。
白天晚上寒冬酷暑不同的时候，就不曾没有奇特秀美、明亮洁净、高峻幽深的美景来应对。……即使我也不能完全描述它的美。” 我说：“看到这儿就没有了吗？”朋友说：“正是这样。” 我说：“我没有什么来告诉你。凡是我们桂林的山，能够用眼睛看到的，都是像这样的。……况且这山很幸运能在此生长，（如果）让它不幸生长在桂林，那么即使想要只凭借（这样的景观）名声显赫，怎么能够做到呢！”
①不舍昼夜《〈论语〉十二章》_____________②屋舍俨然《桃花源记》_____________③舍生而取义者也《鱼我所欲也》_____________④其人舍然大喜《杞人忧天》_________________________
（shì）同“释”,解除、消除
①山间之四时也《醉翁亭记》______②自云先世避秦时乱《桃花源记》______③学而时习之《〈论语〉十二章》______④有时朝发白帝《三峡》______⑤年与时驰《诫子书》______⑥元方时年七岁《陈太丘与友期行》__________⑦时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》__________
①舟首尾长约八分有奇《核舟记》____________②未复有能与其奇者《答谢中书书》____________③奇山异水《与朱元思书》__________
——句——左栏3（2）题中“其接于目者，皆如是也”与“南冥者,天池也”（《北冥有鱼》）同为判断句。——篇——左栏4题知识点：景物特点概括及拟写宣传语。
第15篇 记承天寺夜游 ［北宋］苏 轼
（1）月色入户户:_________（2）欣然起行欣:__________（3）念无与为乐者念:__________
（4）相与步于中庭相与:_______________中庭:_______________
（5）庭下如积水空明空明:______________（6）水中藻、荇交横交横:_______________（7）但少闲人如吾两人者耳但:_________________
（1）盖竹柏影也盖：____________________（2）但少闲人如吾两人者耳耳:______________________
语气词，相当于“罢了”
1.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。特殊句式 省略句：念无与（吾）为乐者。
[答案] 想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺找张怀民。
2.怀民亦未寝，相与步于中庭。特殊句式 状语后置句：正常语序应为“相与于中庭步”。
[答案] 张怀民也还没有睡觉,我们一起在院子里散步。
3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
[答案] 哪个夜晚没有月亮?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
阅读下面的文言文，完成1~4题。（16分）
（选自吴友松《月夜游大明湖记》，有删改）
【注】 ①倡：领唱。②迭赓：反复续唱。③吴歈（yú）：吴地的歌。④若泝银浦：仿佛逆流而上穿越银河。泝（sù），同“溯”，逆流而上。银浦，银河。⑤ （yīn）：古代瓮城的门。
1.请给文中画波浪线的句子断句。（3分） 或 引 吭 而 徒 歌 或 一 倡 而 迭 赓 或 操 吴 歈 或 效 秦 声
[答案] （3分）或引吭而徒歌/或一倡而迭赓/或操吴歈/或效秦声
[解析] 本题考查文言断句。此句中含有句式“或……或……”，根据句式进行断句即可。
（1）空( ) （2）乐( ) （3）然( )
（1）或繁弦之杂弹，或清瑟之徐引。（3分）
[答案] （3分）有时弹奏繁杂的弦乐，有时缓缓引奏清雅的瑟音。
（2）而不知此身之尚在乎城 。（3分）
[答案] （3分）以至于忘记了自己还身处城中。
4.［对接教材《记承天寺夜游》］《记承天寺夜游》和本文的作者都在夜晚出游，他们出游时的心境有什么不同？请结合文段内容简要分析。（4分）
[答案] （4分）《记承天寺夜游》中，作者在承天寺与张怀民一起漫步、赏月，表现了内心的宁静与超脱，他通过观赏月色来思考人生，表达出一种淡泊名利、追求心灵自由的境界。本文中，作者出游时心境是欢乐和放松的，他通过乐曲、歌声等来表达内心的愉悦，展现出对生活的热爱和享受。
[解析] 本题考查文言语段对比探究。作答时，可结合文言内容和主旨具体分析。由《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，其表达了作者夜游承天寺时内心的宁静与超脱，以及追求淡泊名利、心灵自由的境界。本文中，由“或引吭而徒歌，或一倡而迭赓；或操吴歈，或效秦声；或繁弦之杂弹，或清瑟之徐引”“飘飘然若泝银浦，入广寒，而不知此身之尚在乎城 ”等可知，作者出游时非常欢乐、放松，并通过乐曲、歌声等表达了内心的愉悦，展现了一种对生活的热爱和享受的境界。
【参考译文】 在那个时候，清凉的水波推送着船桨，洁白的月光照耀着客人，（我们）端起酒杯对着天空，演奏乐曲以取乐。有时放开嗓子大声清唱，有时一人领唱而众人应和；有时演奏吴地的歌曲，有时仿效秦地的乐歌；有时弹奏繁杂的弦乐，有时缓缓引奏清雅的瑟音。水路蜿蜒，道路曲折，我们时而靠近，时而远离，轻敲船舷应和着乐声，微风轻轻吹拂着余音，飘飘然仿佛逆流而上穿越银河，进入广寒宫，以至于忘记了自己还身处城中。
①浊浪排空《岳阳楼记》______②而或长烟一空《岳阳楼记》______③空谷传响《三峡》__________④皆若空游无所依《小石潭记》________
①心乐之《小石潭记》____________②念无与为乐者《记承天寺夜游》____________
①虽然,受地于先王《唐雎不辱使命》______②欣然起行《记承天寺夜游》____________③吴广以为然《陈涉世家》________④然侍卫之臣不懈于内《出师表》_________________
——句——左栏3（1）题“或繁弦之杂弹，或清瑟之徐引”（或杂弹繁弦，或徐引清瑟）是宾语前置句，对接《陋室铭》中的“何陋之有”（有何陋）。——篇——左栏4题知识点：出游心境的对比探究。
第16篇 与朱元思书 ［南朝梁］吴 均
（1）天山共色共色:_____________________________（2）从流飘荡从:________________________________（3）自富阳至桐庐一百许里许:________________________________（4）水皆缥碧缥碧:______________________________（5）急湍甚箭甚箭:______________________________（6）皆生寒树寒树:______________________________
这里形容树密而绿,让人心生寒意
（7）负势竞上负：______________________竞：______________________
（8）争高直指直指:____________________（9）泉水激石激:_______________________（10）泠泠作响泠泠:_____________________（11）嘤嘤成韵嘤嘤:_____________________
（12）蝉则千转不穷千转:_____________________千:_______________________
（13）鸢飞戾天者,望峰息心戾:__________________息心:________________息:___________________
（14）经纶世务者经纶:_________________
（15）横柯上蔽横柯:________________柯:___________________
（16）疏条交映交映:_________________
（1）蝉则千转不穷转:_______________________（2）窥谷忘反反:________________________
同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣
（1）名词作动词任意东西东西:____________
（2）动词作名词猛浪若奔奔：_____________
（3）形容词作动词互相轩邈轩：_____________邈：_____________
1.急湍甚箭，猛浪若奔。特殊句式 省略句：急湍甚（于）箭，猛浪若奔。
[答案] 急流的江水比箭还快,凶猛的巨浪就像飞奔的马。
2.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
[答案] 那些极力追求名利的人,看到这些山峰,（也会）平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到这些山谷,也会流连忘返。
第17篇 得道多助,失道寡助 《孟子》
（1）环而攻之而不胜环:_________________（2）池非不深也池：_________________
（3）兵革非不坚利也兵革：______________兵:__________________
（4）委而去之委：_______________去:_________________
（5）域民不以封疆之界域:________________界:_________________
（6）固国不以山溪之险固：_______________国:________________险:_________________
（7）威天下不以兵革之利威：___________________________________利:_____________________________________
（8）得道者多助得道：________________________________（9）寡助之至至:____________________________________（10）亲戚畔之亲戚:___________________________________
指能够施行治国的正道，即行仁政
内外亲属，包括父系亲属和母系亲属
2.重点虚词域民不以封疆之界以:__________________
3.通假字亲戚畔之畔:__________________
1.然而不胜者，是天时不如地利也。特殊句式 判断句：“……者，……也”表判断。
[答案] 这样却不能取胜,是因为天时不如地利。
2.兵革非不坚利也，米粟非不多也。易错点 “非不”双重否定表肯定。
[答案] 武器装备并不是不精良,粮食也并不是不多。
3.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
[答案] 使人民定居下来（而不迁到别的地方去）,不能靠疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。
4.故君子有不战，战必胜矣。
[答案] 所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
百姓怨望而诸侯有畔者，于是纣乃重刑辟，有炮烙之法。用费中为政。费中善谀，好利，殷人弗亲。纣又用恶来。恶来善毁谗，诸侯以此益疏。西伯归，乃阴修德行善，诸侯多叛纣而往归西伯。西伯滋大纣由是稍失权重王子比干谏弗听。商容贤者，百姓爱之，纣废之。微子数谏不听，乃与大师、少师谋，遂去。比干曰：“为人臣者，不得不以死争。”乃强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。箕子惧，乃详狂为奴，纣又囚之。殷之大师、少师乃持其祭乐器奔周。周武王于是遂率诸侯伐纣。甲子日，纣兵败。（选自《史记·殷本纪》，有删改）
A.西伯/滋大纣由是稍失/权重王子/比干谏弗听B.西伯滋大/纣由是稍失权/重王子比干/谏弗听C.西伯滋大/纣由是稍失权重/王子比干谏/弗听D.西伯滋大纣/由是稍失/权重王子/比干谏弗听
[解析] 本题考查文言断句。本句中有三个主语“西伯”“纣”“王子比干”，主语前要断开，据此断句即可。
（1）畔( ) （2）谋( ) （3）得( )
（1）费中善谀，好利，殷人弗亲。（3分）
[答案] （3分）费中善于阿谀，贪图财利，殷人不亲近他。
（2）箕子惧，乃详狂为奴，纣又囚之。（3分）
[答案] （3分）箕子害怕了，就假装疯癫成为奴隶，纣又把他囚禁起来。
4.［对接教材《得道多助，失道寡助》］根据《得道多助，失道寡助》对战争获胜要素的论述，结合本文分析周武王打败商纣王的原因。（4分）
[答案] （4分）《得道多助，失道寡助》强调战争获胜最重要的因素是“人和”。本文中，西伯修德行善，施行仁政，许多人便投奔他，因此他的势力更加强大。而商纣王忠奸不分，专横暴政，刚愎自用，不得人心，因此亡国。
[解析] 本题考查文言文对比分析。《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利，地利不如人和”“多助之至，天下顺之”可知，“人和”是战争胜利最重要的因素。本文中，西伯施行仁政，而商纣王“重刑辟”，施行暴政，且忠奸不分，任用小人，诛杀贤臣，以至诸侯都背叛他，不得民心。据此作答即可。
【参考译文】 百姓们怨恨他，诸侯有的也背叛了他，于是纣就加重刑罚，设置了叫作“炮烙”的酷刑。（纣）任用费中掌管国家政事。费中善于阿谀，贪图财利，殷人不亲近他。纣又任用恶来。恶来善于说别人的坏话，诸侯们因此更加疏远他。西伯回国，暗地里修养德行，推行善政，很多诸侯都背叛了纣而来归服西伯。西伯的势力更加强大，纣因此渐渐丧失了权势。王子比干进谏，（纣）不听。商容是一位有才能的人，百姓爱戴他，纣黜免了他。微子屡次劝诫，（纣）都不听，于是（微子）与大师、少师谋划，最终离开了（他）。比干说：“做臣下的，不能不以死规劝。”于是力进忠言于纣。纣生气地说：“我听说圣人的心脏有七个孔穴。”（纣）便剖开比干的胸膛，取出他的心脏看。箕子害怕了，就假装疯癫成为奴隶，纣又把他囚禁起来。殷朝的大师、少师便携带着祭器和乐器逃奔到周国。周武王于是率领诸侯讨伐纣。甲子那天，纣兵大败。
1.【畔】亲戚畔之《得道多助，失道寡助》____________
①肉食者谋之《曹刿论战》______②是故谋闭而不兴《大道之行也》__________③聚室而谋曰《愚公移山》______
①得道多助《得道多助，失道寡助》__________②得之心而寓之酒也《醉翁亭记》______③余因得遍观群书《送东阳马生序》__________④今为所识穷乏者得我而为之《鱼我所欲也》__________________
——句——左栏3（1）题中的“殷人弗亲（他）”和《记承天寺夜游》中的“念无与（吾）为乐者”均为省略句。——篇——左栏4题知识点：战争获胜原因的对比探究。
第18篇 富贵不能淫 《孟子》
（1）岂不诚大丈夫哉诚:________________________ 大丈夫:________________________________
指有大志、有作为、有气节的男子
（2）安居而天下熄天下熄:____________________熄:_________________________
（3）父命之命:________________________（4）戒之曰戒:_________________________
（5）必敬必戒戒:_____________（6）无违夫子夫子:____________
（7）以顺为正者，妾妇之道也顺:______________正:______________道:______________
（8）居天下之广居居:______________居:______________
（9）与民由之由:______________
（1）是焉得为大丈夫乎焉:__________（2）以顺为正者以:___________
3.通假字往之女家女:___________
（1）名词作动词丈夫之冠也冠:_____________________
①富贵不能淫淫:____________________②贫贱不能移移:_____________________③威武不能屈屈:_____________________
1.是焉得为大丈夫乎？
[答案] 这怎么能算是大丈夫呢?
2.得志，与民由之；不得志，独行其道。
[答案] 实现志向的时候，与百姓一同遵循正道而行;未能实现志向的时候,独自走自己的道路。
3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。特殊用法 “淫”“移”“屈”均为使动用法。
[答案] 富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。
颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然夫子推而行之不容何病不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！”（选自司马迁《史记·孔子世家》，有删改）【注】 ①孔子一行被困陈国和蔡国之间，受到围攻且被断粮，处境堪忧。②意者：是不是。③比干：多智，因劝谏被纣王剖心而死。④容：接受。⑤盖：同“盍（hé）”，何不。
A.虽然/夫子推而行之/不容何病/不容然后见君子B.虽然夫子推/而行之不容/何病不容/然后见君子C.虽然夫子推而行之/不容何病/不容然后/见君子D.虽然/夫子推而/行之不容/何病不容/然后见君子
[解析] 本题考查文言断句。根据句意“即使如此，老师推广而实行它，不被容纳怕什么？正是不被容纳，然后才现出君子本色”即可断句。
（1）愠( ) （2）顺( ) （3）志( )
（1）譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？（3分）
[答案] （3分）假如仁者就必定受到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐（的遭遇）？
（2）夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。（3分）
[答案] （3分）老师的学说已经宏大美好却不被采用，这是当权者的耻辱。
4.［对接教材《富贵不能淫》］文中子路、子贡、颜回都对孔子的提问作了回答，谁的言论最接近《富贵不能淫》中“大丈夫”的标准？为什么？（4分）
[答案] （4分）颜回的言论最接近“大丈夫”的标准。颜回认为面对困境，即使自己的思想不被接受，也应该坚持自己的正道，这样才能显出君子的品格，这体现了“不得志，独行其道”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫品格。
[解析] 本题考查文章内容理解及对比分析。子路认为他们沦落到这个地步可能是因为他们还没有达到“仁”和“智”，这说明子路对孔子的学说有所怀疑，对当权者不够了解。子路的说法不符合“大丈夫”的标准。子贡认为孔子的学说虽然非常伟大，但为了便于让天下人接受，应该适当降低一点儿难度。面对困境，子贡主张妥协让步，这不符合“大丈夫”的标准。颜回认为即使不被接受，孔子也应该坚持自己的正道，不被接受，更能显出君子的本色。颜回坚守志向，不因外界环境而改变自我，有担当，展现出修道立德的最高境界，与“不得志，独行其道”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”标准最为接近。
【参考译文】 孔子知道弟子们心里生气，就召见他们而询问：“我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？” 子路说：“是不是我们还没有达到仁呢？所以别人不信任我们。是不是我们还没有达到智呢？所以别人不实行我们的学说。”孔子说：“假如仁者就必定受到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐（的遭遇）？假如智者就必定能行得通，那怎么还会有王子比干（的遭遇）？” 子贡说：“老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能容得下您。老师何不稍微降低一点标准呢？”孔子说：“赐，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。
君子能够修明自己的学说但不能保证为世道所容。如今你不修明你奉行的学说却去追求被世人接受。赐，你的志向太不远大了！” 颜回说：“老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。即使如此，老师推广而实行它，不被容纳怕什么？正是不被容纳，然后才现出君子本色！老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经宏大美好而不被采用，这是当权者的耻辱。不被容纳怕什么？不被容纳然后才现出君子本色！”孔子高兴地笑道：“是这样的啊，好一个姓颜的小伙子！”
1.【愠】人不知而不愠《〈论语〉十二章》__________
2.【顺】以顺为正《富贵不能淫》______
①处处志之《桃花源记》________②必先苦其心志《生于忧患,死于安乐》______③志虑忠纯《出师表》______④《齐谐》者,志怪者也《北冥有鱼》______
——句——左栏3（1）题“安有伯夷、叔齐”与“是焉得为大丈夫乎”均为反问句。——篇——左栏4题知识点：对“大丈夫”标准的理解与运用。
第19篇 生于忧患,死于安乐 《孟子》
（1）舜发于畎亩之中发:______________畎亩:_____________
（2）傅说举于版筑之间举:______________（3）管夷吾举于士士:_______________
（4）百里奚举于市市:_____________________（5）空乏其身空乏:____________________
（6）行拂乱其所为拂:______________________乱:______________________
（7）曾益其所不能曾益:___________________（8）人恒过恒:______________________
（9）困于心,衡于虑,而后作衡于虑:__________________虑:______________________作:______________________
（10）征于色,发于声,而后喻征:________________________色:________________________发:________________________喻:_________________________
（11）出则无敌国外患者敌国:______________________敌：________________________
（12）然后知生于忧患而死于安乐也患:_________________________
（1）曾益其所不能曾:__________________（2）困于心,衡于虑,而后作衡:__________________（3）入则无法家拂士拂:___________________
（1）名词作动词人恒过,然后能改过:_________________
①入则无法家拂士入:________________②出则无敌国外患者出:_________________
（3）动词的使动用法所以动心忍性动:________________ 忍：________________
（4）形容词的使动用法
①必先苦其心志苦:____________②劳其筋骨劳:_____________③饿其体肤饿:_____________
1.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。特殊用法 “苦”“劳”“饿”“空乏”均为使动用法。
[答案] 所以上天将要下达重大的使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中，使他做事不顺。
2.所以动心忍性，曾益其所不能。特殊用法 “动”“忍”均为使动用法。
[答案] （通过这些）使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他原来没有的才干。
3.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。易错点 “入”“出”易误译为“进去”“出来”。
[答案] （一个国家）在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外没有势力、地位相当的国家和外来的隐患,国家常常会灭亡。
4.然后知生于忧患而死于安乐也。
[答案] 这样之后人们才会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理。
A.使范蠡与大夫拓稽行成/为质于吴/二岁而吴归蠡B.使范蠡与大夫/拓稽行成为质于吴/二岁而吴归蠡C.使范蠡与大夫拓稽行成/为质于吴二岁/而吴归蠡D.使范蠡与大夫拓稽/行成为质于吴/二岁而吴归蠡
[解析] 本题考查文言断句。根据句意“（越王）让范蠡和大夫柘稽求和，到吴国作人质。两年后吴国才让范蠡回国”即可断句。
（1）苦( ) （2）于( ) （3）女( )
（1）折节下贤人，厚遇宾客，与百姓同其劳。（3分）
[答案] （3分）对贤人彬彬有礼，对待宾客热情诚恳，与百姓共同劳作。
（2）至明年春，吴王北会诸侯于黄池。（3分）
[答案] （3分）到第二年春天，吴王到北部的黄池去会合诸侯。
4.［对接教材《生于忧患，死于安乐》］班级围绕“越国最终战胜吴国的原因”进行小组讨论，请结合《生于忧患，死于安乐》与本文相关内容完成下表。（4分）
越王勾践有忧患意识，卧薪尝胆，励精图治。（1.5分）
越国有守法度的大臣和辅佐君王的贤士。（1.5分）
吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。（1分）
[解析] 本题考查对文言文内容的理解与概括。作答本题，首先要读懂两篇文言文的文意，然后结合史料和孟子“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”的观点，对比分析越王勾践和吴王夫差并以此来看国家之兴败原因。【参考译文】 吴王已经赦免了越王。越王勾践回国后，深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”（他）亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭从未有荤菜，从不穿有两种颜色以上的衣服，对贤人彬彬有礼，对待宾客热情诚恳，与百姓共同劳作……（越王）让范蠡和大夫柘稽求和，到吴国作人质。两年后吴国才让范蠡回国。
到第二年春天，吴王到北部的黄池去会合诸侯，吴国的精锐部队全部跟随吴王赴会了，唯独老弱残兵和太子留守吴都。勾践攻打吴国，吴军大败，越军还杀死了吴国的太子。 这以后四年，越国又攻打吴国。吴国军民疲惫不堪，精锐士兵都在与齐、晋之战中死亡，所以越国大败了吴军。
①必先苦其心志《生于忧患，死于安乐》____________②何苦而不平《愚公移山》__________________③天下苦秦久矣《陈涉世家》______
①生于忧患《生于忧患，死于安乐》____②万钟于我何加焉《鱼我所欲也》 ______③所欲有甚于生者《鱼我所欲也》____④闻之于宋君《穿井得一人》____
3.【女】往之女家《富贵不能淫》 __________
——句——左栏3（2）题“吴王北会诸侯于黄池”（吴王于黄池北会诸侯）与“舜发于畎亩之中”（舜于畎亩之中发）均为状语后置句。——篇——左栏4题知识点：越国最终战胜吴国的原因探究。
第20篇 愚公移山 《列子》
（1）年且九十且:__________
（2）惩山北之塞惩:__________塞:__________
（3）出入之迂也迂:__________
（4）聚室而谋曰聚:__________室：_________谋：_________
（5）吾与汝毕力平险汝:__________________________________毕:__________________________________
你,你们。多用于称同辈或后辈
（6）指通豫南，达于汉阴指:__________________________________阴:__________________________________
指山的北面、水的南面，与“阳”相对
（7）杂然相许杂然:________________________________许:__________________________________
（8）其妻献疑曰献疑:________________________________
（9）曾不能损魁父之丘 曾：___________________________________________________损：_________________________________
用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”
（10）且焉置土石置：____________（11）遂率子孙荷担者三夫荷:_______________
（12）叩石垦壤叩:______________垦:_______________
（13）始龀始：_____________龀：_____________
（14）寒暑易节易:______________节:_______________
（15）始一反焉始:_______________
（16）河曲智叟笑而止之曰叟：______________（17）甚矣,汝之不惠甚:________________（18）曾不能毁山之一毛毛:________________（19）北山愚公长息曰长息:______________
（20）汝心之固,固不可彻固:________________彻:________________
（21）曾不若孀妻弱子不若:______________弱子:______________
（22）子子孙孙无穷匮也穷匮:______________
（23）何苦而不平苦:__________________（24）河曲智叟亡以应亡以应:_______________（25）操蛇之神闻之操:___________________（26）惧其不已也已:___________________
（27）帝感其诚感:___________________诚:___________________
（28）一厝朔东厝:__________________（29）无陇断焉断:___________________
（1）且焉置土石焉:________________________________（2）投诸渤海之尾诸:________________________________（3）始一反焉焉:________________________________（4）其如土石何其:________________________________（5）虽我之死虽：_______________________________
用在“如……何”前面加强反问语气
（1）始一反焉反:____________（2）甚矣,汝之不惠惠:____________（3）无陇断焉陇:____________
名词作动词箕畚运于渤海之尾箕畚：______________
1.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石？固定句式 “如……何”意思为“把……怎么样”。
[答案] 凭您的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?况且往哪里放置土石呢？
2.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。特殊句式 定语后置句：正常语序应为“遂率荷担者子孙三夫”。
[答案] 于是（愚公）率领儿孙中三个能挑担的人,敲石头,挖泥土,用箕畚装土石运到渤海边上。
3.甚矣，汝之不惠！特殊句式 倒装句：正常语序应为“汝之不惠，甚矣”。
[答案] 你也太不聪明了!
4.一厝朔东,一厝雍南。特殊句式 省略句：应为“一厝（于）朔东,一厝（于）雍南”。
[答案] 一座放在朔方东部,一座放在雍州南部。
第21篇 周亚夫军细柳 ［西汉］司马迁
（1）周亚夫军细柳军:____________（2）匈奴大入边入边:___________
（3）上自劳军劳:_____________军:_____________
（4）至霸上及棘门军军:_____________
（5）已而之细柳军已而:___________之:_____________
（6）彀（ɡòu）弓弩（nǔ）,持满彀:___________________弩:___________________持满:_________________
（7）天子先驱至先驱:________________（8）天子且至且:___________________（9）不闻天子之诏（zhà）诏:___________________
（10）居无何居:___________________无何:_________________
（11）于是上乃使使持节诏将军使:______________使:______________持节:____________
（12）亚夫乃传言开壁门壁:_____________（13）于是天子乃按辔（pèi）徐行按辔:____________
（14）将军亚夫持兵揖曰持:______________揖:______________
（15）介胄之士不拜士:____________________（16）天子为动为动:__________________（17）改容式车容:____________________（18）使人称谢称谢:__________________（19）曩（nǎnɡ）者霸上、棘门军曩:____________________（20）其将固可袭而虏也固:_____________________
①以备胡以：__________________________②请以军礼见以：_____________________
①于是上乃使使持节诏将军乃：__________②亚夫乃传言开壁门乃：________________
（3）天子为动为:__________
（1）军士吏被甲被:____________________________________（2）改容式车式:_____________________________________
同“轼”,车前横木。这里用作动词,指扶轼
（1）形容词的使动用法锐兵刃锐:______________
（2）名词作动词介胄之士不拜介胄:____________