小学综合实践活动内蒙古版五年级下册第一单元 考察探究主题活动一 *我看家乡新变化优秀课件ppt

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价值体认：通过亲历观察家乡新变化主题活动，激发了解家乡发展的热情。责任担当：通过对家乡新变化的观察，愿意主动融入到家乡的社会公共生活中去。问题解决：能够在老师的引导下，结合自己对家乡新变化的观察，发现并提出自己感兴趣的问题。能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。例如，使用拍摄工具了解家乡的新变化。
家乡，一个亲切的词:家乡，一个温暖的家。如今，她发生了日新月异的变化，处处旧貌换新颜。你知道家乡发生了哪些变化吗? 让我们一起来调查一下吧!
你的家乡发生了哪些变化?和大家交流一下吧!
对比观察 观察到了什么？
现在的服饰颜色更丰富了。
现在的蒙古包更加整洁和美观了。
可以通过实地考察、访问等方法了解家乡的变化。你想用什么方法呢?同学之间说一说。
我打算带上相机拍一拍家乡的美
我的家乡很美丽，我想为她画一幅画
大家认为拍照是一种好方法，那么你会拍照片吗?
怎样拍摄照片?1.选择合适的拍摄工具，如手机或相机等。2.确定好拍摄的对象、时间和地点。3.要确保光线照射到被摄主体上，选择好光线。正面光拍摄，可使景物清朗而具有鲜明的气氛。侧光拍摄，景物会出现阴影，使景物有立体感。4.构图要突出主体，建议用黄金分割法来构图，使拍摄具有多样性。
将你拍到的图片贴在下方。
调查研究是人们认识社会、改造社会的一种科学方法。它是人们深入现场进行考察，以研究发现事物的真相和规律的活动。
步骤1：调查前的准备。为了保证调查研究的顺利进行，一定要事先做好充分的准备，这其中包括要明确好调查的主题、确定好调查的内容和对象、制定好调查方案、选择好调查方法等。步骤2：开展调查研究。一切准备就绪后，就是依照调查方案认真开展调查活动了。在活动过程中要注意做好记录，保存好搜集来的图片、文字、视频、实物等资料。步骤3：调查后的分析总结。调查结束了可不代表调查研究大功告成了，还需要把调查搜集来的资料进行整理、分析，然后得出研究的结论。
同学们可以从经济、文化、建筑、交通等方面了解家乡的变化和发展。快和你的伙伴组成研究小组，一起调查一下吧!
分小组合作，调查家乡新变化吧！
为了解自己家乡原来的样子，我们可以采访爷爷奶奶、爸爸妈妈等人，快来试一试!（1）请爷爷奶奶、爸爸妈妈说说，他们上学时的学校和教室，以及学校里的设施等情况。（2）问问爷爷奶奶、爸爸妈妈上学时，他们学习的课程。
我采访爷爷奶奶，了解到
我们可以搜集一些老照片来了解家乡的过去，如: 住房、服装、饮食把你搜集到的老照片贴在下方。
我们可以参观规划局，了解自己家乡的过去、现在和未来。
通过探究活动，美丽的家乡一定给你留下了很深的印象，大家都来说一说活动中获得的各种资料我们该如何整理、保存呢?你有什么“金点子”吗?
“家乡面貌我调查”整理表
同学们准备以什么样的方式来展示小组的活动收获呢？
我们可以采用手抄报、作文、绘画总之，你的地盘你做主！
作为家乡的小主人，你一定想为家乡的建设贡献一份力量吧，那就抓紧行动吧。请你为家乡发展出个金点子！
家乡发展献计卡1.大力发展家庭农场，种植绿色食品。2.成立专业合作社，发展交通运输业等特色产业。3.招商引资，让更多的人在家门口就业。4.关注因病贫困的老年人家庭，实现老有所养。5.发展旅游绿色经济，提倡低碳生活。6.优化人居环境，建设宜居靓城。
今天，我们分小组合作全班汇报调查家乡的变化，同学们还可以用作文的形式来表达自己对家乡发展建设的所见、所闻和所感，这也是一种很好的调查总结的方式，能更真切、深刻地表达学生的调查心得，课后请大家试一试。
观察家乡新貌调查家乡变化献计家乡发展
1、形容一下。通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。你想用哪些词来形容家乡的发展呢?
2.人们是怎样看待家乡的发展变化的呢?