综合实践活动主题活动一 *我的植物栽培之旅精品ppt课件

这是一份综合实践活动主题活动一 *我的植物栽培之旅精品ppt课件，文件包含内蒙古版五年级下册第四单元第1课《我的植物栽培之旅》课件pptx、内蒙古版五年级下册第四单元第1课《我的植物栽培之旅》教案doc、光合作用mp4、无土栽培mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
价值体认：通过植物种植的主题教育活动，获得有积极意义的价值体验。责任担当：围绕植物的种植开展服务活动，能处理活动中遇到的基本事务，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度，具有积极参与种植实践活动的意愿。问题解决：能在教师的引导下，结合生活中的实际，发现并提出自己感兴趣的有关植树生长、繁殖等问题。能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。创意物化：通过动手操作实践，初步掌握种植的基本技能。
农田里的庄稼和净化空气的绿色植物都离不开植物栽培技术。同学们，想了解植物栽培技术吗?让我们一起来一次植物栽培之旅吧!
观察图片，这些植物的栽培方法有什么不同?说说你知道的植物栽培方法。
有土栽培和无土栽培的主要区别在于使用的介质和培养方式。有土栽培是指在土壤中进行植物种植的方法，植物的根系直接与土壤接触，从土壤中吸收水分和养分。有土栽培的优点是操作简单，成本低廉，适合大规模种植。但是，有土栽培也存在一些缺点，如土壤质量不稳定，容易受到病虫害的影响，而且难以实现精确的养分供应。
无土栽培则是一种在不使用传统土壤的情况下进行植物种植的方法，通常使用水、草炭、森林腐叶土、蛭石等介质作为固定植株的基质，植物的根系直接与营养液接触。无土栽培的优点是能够精确控制养分和水分供应，适合生长周期较短、对土壤环境要求较高的植物，如蔬菜、水果等。而且无土栽培能够实现植物的高效利用养分，减少土壤污染，有利于环境保护。
关于植物栽培,你想到了哪些问题？能找到答案吗？
网络是获取资料最快捷的方式之一，带着你的问题到网络上寻找答案吧!
1、植物的繁殖方式有哪些？
我的收获:植物繁殖的方式主要有无性繁殖、种子繁殖、孢子繁殖等。
种子繁殖：是开花植物在自然界中最常见的繁殖方式，是一种有性繁殖方法。
压条繁殖：用土壤覆盖连在母株上的茎来诱导根系产生,然后将生根茎段从母株分离并继续生长。进行压条的茎段常常被进行切割、环剥或扭曲。马兜铃、玫瑰、何首乌、蔓荆子、连翘等都可以用此法繁殖。
扦插繁殖：是最常用的营养繁殖手段。插条主要有三种类型:茎插条、叶插条、根插条。
嫁接繁殖：是指把一种植物的枝条或芽接到其它带根系的植物体上，使其愈合生长成新的独立个体的繁殖方法。采用嫁接繁殖的有番茄、西瓜、木瓜、山橙、辛夷等。
孢子繁殖:是蕨类植物、苔藓植物等利用孢子进行的生殖方式。
2、植物生长为什么需要阳光、空气和水分？
我的收获：因为植物生长需要进行光合作用。
什么是光合作用？光合作用是如何进行的？
小组分别选择一种植物，学习种植及养护方法，并做好记录，为劳动实践做准备。
植物栽培必须顺应植物的生长特性，根据植物可以生长繁殖的部位，常见的栽培方法有以下几种:
为了更深入、准确地了解植物栽培技术，到园林或花卉市场采访专业技术人员是一个不错的选择。下面是种植和管理植物所需要的一些工具和材料，你知道它们的用途吗?
铲子：用于搅拌栽培土壤，换盆时松土、铲土、脱盆、加土等。
浇水壶：用于日常浇水。
喷雾器：用于空气干燥时，向叶面和盆器周围喷雾，也可喷药和喷肥，控制病虫害。
枝剪：用于较粗硬的花枝修剪。
经过学习，我们已经掌握一项植物栽培技术，现在开始我们的种植之旅吧！开始种植之前，简单地写出种植的步骤。
种植步骤：1、选择种植的植物，准备好盆、土壤等种植工具。2、用小铲子将花盆里装好泥土，并用水将泥土浇湿透。3、挖出一个小坑将植物根部放入，并盖好土。4、将盆栽放在通风透气、阳光充足的阳台，并每天浇适量的水，呵护成长。
经过实践，植物栽培的第一步工作已经完成。我们的操作是否符合技术规范?植物能否健康生长?小组间交流评价，提出你的建议。
栽培的植物能否继续生长，完成它的生命周期呢?
植物的生长离不开水、土、光、肥料以及温度这几个要素。不同的植物对环境条件的要求不一样，并且，同一种植物在不同的生长周期对生长条件的要求也有所不同。在植物养护过程中，一定要了解植物的生长习性，做到密切观察，及时调整方法，确保植物的健康生长。
1.有规律:观察有顺序，定时观察。2.作比较: 观察植物在不同时期的变化及生长特点。3.善思考:观察中思考，及时发现有价值的信息。4.做记录: 将观察所得及时有序地记录下来。
各小组在养护植物的过程中，请做好观察并及时记录观察到的情况。
请把植物“不同生长周期的照片”粘贴在下方。
把栽培的植物或照片带来和大家分享吧!
可以在班级或全校开展一次植物栽培展览会，相信你们的努力定会得到他人的肯定。
通过这次实践活动，我们一定收获满满。那么，在这次实践活动中，你的表现如何呢？谈一谈自己的感受。邀请老师、同学或家长对本次的活动情况进行评价。
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