专题02 代词（教学案）高考英语二轮复习精品资料

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高考对代词的考查主要涉及在给定的上下文中运用代词的能力，以及对不定代词和替代词的考查。命题主要出现在单项填空、完形填空、语法填空、短文改错等题型中，侧重于在具体语境中考查各种代词之间的区别。其考点主要包括：
1．考查替代词的用法。常考的替代词有ne, nes, the ne, the nes, that, thse, it等。
2．考查不定代词的用法。常考的不定代词有any，sme，all，nne，ther，anther, every, nthing等。
3．考查反身代词的用法。常考的反身代词有myself, yurself, himself, herself, itself, themselves等。
4．考查it的用法。it作形式主语、形式宾语的用法； it的实指用法； it的虚指用法，如：can help it, put it, catch it, cme it, make it, see t it that等。
一：bth，all，either，each，every，neither，nne的用法
1．bth，either，neither用于两者。bth意为“两者都”；either意为“两者中的任何一个”；neither意为“两者中的任何一个都不”。如：
Bth the bys are clever.两个男孩每个都很聪明。
Either f the tw bys is clever.两个男孩都很聪明。
Neither f the tw bys is clever.两个男孩都不聪明。
2．all，nne，each，every用于多者。all意为“全部都”，指可数的东西时为复数，指不可数的东西时为单数；nne意为“全都不，任何一个都不”，指可数的东西时可为单数或复数，指不可数的东西时为单数；each和every意为“每一个”，为单数，两者都能作定语用，但each还可作主语、宾语和同位语。
All f the students are there.
All (f) the milk is there.
Every student in ur schl wrks hard.
我们学校的学生都很用功。
Each student may have an e­dictinary./Each f the students has an e­dictinary./The students each have an e­dictinary.
每个学生都可有一本电子词典。
二：sme和any的用法
1．表示“一些”时，sme常用于肯定句；any常用于否定、疑问或条件句中。如：
If yu have any questins, please ask me.
2．在疑问句中可用sme，表示希望得到对方肯定的回答。如：
Wuld yu like sme cffee?
3．sme可接单数名词表示“某一个”；any可接单数名词表示“任何一个”。如：
I remember having read this article in sme magazine.
Here are three nvels.Yu may read any.
三：复合不定代词的用法
由sme，any，n，every加上­bdy，­ne，­thing构成的不定代词，叫复合不定代词。
1．sme构成的不定代词一般用于肯定句，意为“某人或某物，重要的人或事”。如：
Smebdy is waiting utside.
I have smething fr yu.
She thinks she's smething since she wn the prize.
获奖之后，她觉得自己了不起了。
1.（2017江苏）In 1963 the UN set up the Wrld Fd Prgramme, ne f_____purpses is t relieve wrldwide starvatin.
A.which B.it’s C.whse D.whm
【答案】C
【解析】关系代词whse引导定语从句并且在定语从句中作purpse的定语。which,whm在定语从句中不能作定语，it’s不能引导定语从句，故选C。
2．(2017·江苏卷) In 1963 the UN set up the Wrld Fd Prgramme, ne f ________ purpses is t relieve wrldwide starvatin.
A. which B. its C. whse D. whm
【答案】C
【解析】分析句子结构可知，ne f ________ purpses is t relieve wrldwide starvatin是定语从句，先行词是the Wrld Fd Prgramme，关系词在定语从句中作定语，修饰名词purpses，所以用关系代词whse引导，故选C项。句意：1963年，联合国成立了世界粮食计划署，其目的之一就是缓解世界范围内的饥荒。
3． (2017·江苏卷)In 1963 the UN set up the Wrld Fd Prgramme, ne f ________ purpses is t relieve wrldwide starvatin.
A. which B. its C. whse D. whm
【答案】C
4．（2017·江苏） In 1963 the UN set up the Wrld Fd Prgramme, ne f_____purpses is t relieve wrldwide starvatin.
A.which B.it’s C.whse D.whm
【答案】C
【解析】关系代词whse引导定语从句并且在定语从句中作purpse的定语。which, whm在定语从句中不能作定语，it’s不能引导定语从句，故选C。
1．(2016·新课标Ⅰ，68)On my recent visit，I held a lively three­mnth­ld twin that had been rejected by ________(it)mther.
答案its 解析 句意：在我最近的一次参观中，可爱的三个月大的双胞胎中的一只被它的妈妈遗弃了。由后面的mther可知，此处应用形容词性物主代词its表示所属关系。
2．(2016·四川，68)By that time，the panda n lnger needed ________(it)mther fr fd.
答案 its 解析 句意：到那时，这只熊猫不再需要从它的母亲那里获取食物。此处用形容词性物主代词its修饰mther。
3．(2016·浙江，3)In many ways，the educatin system in the US is nt very different frm ________ in the UK.
答案that 解析 句意：在很多方面，美国的教育体系和英国的教育体系很不一样。这里指代前面的名词educatin system，所以用that。
1.(2015·浙江，12)Hw wuld yu like if yu were watching yur favrite TV prgram and smene came int the rm and just shut it ff withut asking yu?
解析 句意：如果你正在看最喜爱的电视节目，这时有人进来没有征求你的意见就把电视关了，你会怎么想。固定表达hw wuld yu like it if...，在此结构中it代替后面if句的内容。
答案 it
2.(2015·重庆，2)The meeting will be held in September, but knws the date fr sure.
解析 句意：会议将在九月召开，但是没人知道具体日期。句中的关键词为but，表转折，故nbdy没有人，符合句意。
答案 nbdy
3.(2015·陕西，13)T warm himself，the sailr sat in frnt f the fire rubbing ne bare ft against the .
解析 句意：为了让自己暖和起来，这个水手坐在火堆旁，光着脚，用一只脚搓另一只脚。表示两者中的一个，另一个，用 ther...。
答案 ther
4.(2015·四川，10)Niki is always full f ideas，but is useful t my knwledge.
解析 句意：Niki总是有很多想法，但是没有一个想法对我的知识有用。三者或三者否定以上用nne，可指人也可指物。
答案 nne
5.(2015·天津，2)The quality f educatin in this small schl is better than in sme larger schls.
答案 that
6.(2015·福建，21)The research grup prduced tw reprts based n the survey, but cntained any useful suggestins.
解析 句意：这个研究组发布了以调查为基础的两个报道，但是都没有有用的建议。考查代词。根据句意，两者都不用neither。
答案 neither
1. （2014安徽卷）24．Yu can ask anyne fr help. here is willing t lend yu a hand.
A. One B. N ne C. Everyne D. Smene
【考点】考察代词词义辨析
【答案】C
【解析】本题查看的是代词的词义辨析。One某一个人/物（指代可数名词单数，表示泛指）；n ne=nbdy没有人；everyne每个人（强调全体）；smene某个人。句义：你可以向任何一个人求助，这里的每个人都乐意帮助你。根据句义可知本句中的everyne强调所有人都愿意帮助你。故C正确。
2.（2014江苏卷）34. Gd families are much t all their members, but t nne.
A. smethingB. anythingC. everythingD. nthing
【考点】考察代词词义辨析
【答案】C
【解析】本题考察的是代词词义辨析。Smething某些事情，重要人物；anything任何事情，一些事情；everything一切；nthing没有东西；没有事情；无关紧要的东西；句意：优秀的家庭对她的成员们来说意味着许多，但并不是一切。根据句意可知本句使用everything一切符合上下文含义。故C正确。
3.（2014山东卷）4. Susan made______ clear t me that she wished t make a new life fr herself.
A. that B. this C. it D. her
【考点】考察it用法
【答案】C
4. （2014四川卷）1. She'd lived in Lndn and Manchester, but she liked ______ and mved t Cambridge.
A. bth B. neither C. nne D. either
【考点】考察代词词义辨析
【答案】B
【解析】bth表示“两者都”（作主语时谓语动词用复数形式，也可以用作同位语）；neither通常辨析两者之间的全部否定（相当于nt either）；nne通常三者及以上的全部否定（有特定范围限制）；either表示两者之一。句意：她曾在伦敦和曼彻斯特都生活过，但她都不喜欢这两个地方，于是她搬去了剑桥。根据句义可知本句表示两者的全部否定。故B正确。
5. （2014浙江卷 ）3. An average f just 18.75cm f rain fell last year, making ______ the driest year since Califrnia became a state in 1850.
A. each B. it C. this D. ne
【考点】考察代词辨析
【答案】B
6. （2014重庆卷 ）1.A smile csts ______ ,but gives much.
A. anything B. smething C. nthing D. everything
【考点】考察代词辨析
【答案】C
【解析】本题考察的是代词辨析。Anything任何事情；smething某些事情，重要人物；nthing什么也没有，没有事情；everything所有的事情。句意：微笑不要我们花任何东西，但是却会给我们很多。本题中的关键词是but说明上下文之间是转折关系，所选之词要和后面的much表示相反的意思。故C正确。