专题05：名篇名句 2024-2025学年上学期五年级语文期末备考真题汇编（江苏专版）

这是一份专题05：名篇名句 2024-2025学年上学期五年级语文期末备考真题汇编（江苏专版），共27页。试卷主要包含了理解型默写，直接型默写等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
解题技巧
一、理解型默写
1. 透彻理解诗文含义
- 思路：认真研读古诗文，包括字词解释、句子翻译、整首诗或文章的主题和意境等。只有对内容充分理解，才能准确把握题意，知道在什么情境下该默写哪一句。
- 示例：当题目要求默写体现诗人豁达胸怀的句子，若理解了苏轼《定风波》的内涵，就能想到“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这一句。
2. 抓住关键提示词
- 思路：仔细分析题目中的提示信息，如作者、朝代、诗文中的意象、表达的情感、事件等，这些关键词能够引导你快速定位到相应的句子。
- 示例：“王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾勒出塞外雄浑景象的千古名句是”，根据“王维”“塞外雄浑景象”这些提示，就能确定是“大漠孤烟直，长河落日圆”。
二、直接型默写
1. 精准背诵原文
- 思路：这要求对要求背诵的名篇名句熟练记忆，背诵时要注意字词的准确性，包括生僻字、通假字、古今异义词等。
- 示例：背诵《论语》中的句子“学而不思则罔，思而不学则殆”，要记住“罔”和“殆”的写法。
2. 注意书写规范
- 思路：书写时要字迹工整，避免错别字。对于易错的字，可以多写几遍加深记忆，同时注意句子的标点符号。
- 示例：默写李白《行路难（其一）》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，要注意“沧”不能写成“苍”，句末是句号。
真题演练
一、选择题
1．（23-24五年级上·江苏徐州·期末）下面诗句中不是表达思乡之情的一句是（ ）
A．等闲识得东风面，万紫千红总是春。B．聒碎乡心梦不成，故园无此声。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2．（23-24五年级上·江苏宿迁·期末）小欣要写一个关于国庆节的国旗下讲话稿，你觉得下面哪一项不适合引用（ ）
A．克勤于邦，克俭于家。
B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
3．（23-24五年级上·江苏淮安·期末）下面与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义相似的诗句是（ ）。
A．近乡情更怯，不敢问来人。B．洛阳亲友如相问，片冰心在玉壶。
C．露从今夜白，月是故乡明。D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
4．（23-24五年级上·江苏徐州·期末）如果需要选用诗句表达你的阅读感受，下列表达不恰当的一项是（ ）
A．读书破万卷，下笔如有神B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。D．问渠那得清如许，为有源头活水来。
5．（23-24五年级上·江苏泰州·期末）【诗会素材我准备】下列诗句中只用了动态描写的一项是（ ）
A．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归B．竹喧归浣女，莲动下渔舟
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
6．（23-24五年级上·江苏连云港·期末）下列诗句中所描写的山在连云港市的是（ ）项。
A．榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。B．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
C．郁郁苍梧海上山，蓬莱方丈有无间。D．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
7．（23-24五年级上·江苏扬州·期末）下列诗句中和扬州无关的一项是（ ）
A．环以万顷湖，黏天四无壁。B．淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
C．一湾流水小，数亩故城荒。D．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
8．（23-24五年级上·江苏徐州·期末）下列句子内容与勤奋学习无关的一项是（ ）
A．及时当勉励，岁月不待人。B．朝闻道，夕死可矣。
C．克勤于邦，克俭于家。D．学如不及，犹恐失之。
9．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）小刚不爱读课外书，写作文无从下手，下列句子可用来劝告他的是（ ）
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
B．知之为知之，不知为不知，是知也。
C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
D．问渠那得清如许？为有源头活水来。
10．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）选出与读书无关的一句（ ）
A．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
C．向来枉费推移力，此日中流自在行。D．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
11．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）下列诗句当中，与读书无关的一句是（ ）
A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
B．问渠哪得清如许？为有源头活水来。
C．读书百遍，而义自见。
D．由俭入奢易，由奢入俭难。
12．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）下列诗句中，不是描写夜景的是（ ）
A．诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
B．柴门闻犬吠，风雪夜归人。
C．淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
D．独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
13．（22-23五年级上·江苏南通·期末）下列诗句中描写的是同一个季节的景色的一项是（ ）
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。日暮苍山远，天寒白屋贫。
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。空山新雨后，天气晚来秋。
14．（22-23五年级上·江苏南通·期末）下列哪句诗与母亲所说的话含义相似（ ）
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
A．近乡情更怯，不敢问来人。
B．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
C．露从今夜白，月是故乡明。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
15．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）下列名言不属于同一类的一项是（ ）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。B．及时当勉励，岁月不待人。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。D．居安思危，戒奢以俭。
16．（23-24五年级上·江苏宿迁·期末）下列诗句中不是表达友情的一项是（ ）
A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D．海内存知己，天涯若比邻。
17．（23-24五年级上·江苏徐州·期末）与原句不符的一项是（ ）
A．洛阳陌上人行绝，月明直见嵩山雪。B．江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
C．池塘积水须防旱，田地勤耕足养家。D．莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
18．（22-23五年级上·江苏徐州·期末）牛郎织女的故事广为流传，文人墨客写下了许多与此有关的诗句，下列和他们的故事没有关系的一项是（ ）
A．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。B．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
C．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
19．（23-24五年级上·江苏淮安·期末）下列诗句表达的不是同一个主题的是（ ）
A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B．生当作人杰，死亦为鬼雄。
C．我劝天公重抖数，不拘一格降人才。D．欲穷千里目，更上一层楼。
20．（23-24五年级上·江苏淮安·期末）下列诗句中错误的一项是（ ）
A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。B．随意春芳歇，非是藉秋风。
C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。D．山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
21．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）下列说法有误的一项是 （ ）
A．《父爱之舟》是一篇回忆性散文，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱及作者对父亲的思念。
B．《山居秋暝》用洗衣女子的欢歌笑语及渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜的宁静。
C．《示儿》是陆游临终前的绝笔，整首诗的感情基调是从喜悦转为悲伤。
D．“暖风熏得游人醉”中，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指当时的淫奢之风。
22．（23-24五年级上·江苏盐城·期末）古人崇尚读书，留下了不少劝人读书的佳句，以下与读书无关的一项是（ ）
A．读书有三到，谓心到、眼到、口到。
B．问渠那得清如许？为有源头活水来。
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
D．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
23．（23-24五年级上·江苏徐州·期末）下面诗句中，表达情感不一样的是（ ）
A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B．天下兴亡，匹夫有责。
C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
24．（22-23五年级上·江苏淮安·期末）下列诗句表达了作者高洁、自信品质的一项是（ ）
A．居高声自远，非是藉秋风。B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D．问渠那得清如许？为有源头活水来。
25．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）下列说法正确的一项是（ ）
A．《落花生》一文，父亲否定桃子、石榴、苹果，肯定花生默默无闻，希望自己的孩子像花生一样，做一个有用的人。
B．《石头城》《乌衣巷》《台城》描绘的景象不都与南京有关。
C．“知之为∕知之，不知为∕不知，是知也。”这样停顿是恰当的。
D．“摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”这样的动态描写表现出了摇花乐。
26．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）下列诗句不是描写边塞风光的一项是（ ）
A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
27．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）下列选项中，告诉大家读书道理的一项是（ ）
A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B．由俭人奢易，由奢入俭难。
C．知之为知之，不知为不知，是知也。D．聒碎乡心梦不成，故园无此声。
28．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）下列诗句中不是描写边塞诗句的一项是（ ）
A．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
C．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
29．（22-23五年级上·江苏盐城·期末）“时间都去哪儿了？”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。下列语句中表示珍惜时间的一项是（ ）
A．学如不及，犹恐失之。B．明月松间照，清泉石上流。
C．及时当勉励，岁月不待人。D．居高声自远，非是藉秋风。
30．（22-23五年级上·江苏南通·期末）下列诗句中，与“聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达的情感最为接近的是（ ）
A．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
C．桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。D．夕阳西下，断肠人在天涯。
31．（22-23五年级上·江苏南通·期末）下列说法不正确的是（ ）
A．《圆明园的毁灭》一文用大量的篇幅写辉煌的过去，更令人痛心，激发人们不忘国耻。
B．《桂花雨》以“桂花”为主线，回忆童年生活场景，抒写童年的快乐和思乡、思亲之情。
C．《父爱之舟》以梦呈现往事，表达了父亲对“我”深沉的爱和“我”对父亲的无限思念。
D．白居易在《山居秋暝》一诗中用动静结合的手法描绘了秋天傍晚山间美好和谐的景象。
32．（22-23五年级上·江苏南通·期末）下面横线处应该填入的诗句是（ ）
采莲曲
[唐]王昌龄
，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
荷叶罗裙一色裁B．七夕今宵看碧霄
C．西塞山前白鹭飞D．毕竟西湖六月中
33．（22-31五年级上·江苏苏州·期末）下列对诗句的理解不正确的一项是（ ）
A．“居高声自远，非是藉秋风”中选自虞世南《蝉》，抒发了诗人高洁的志向。
B．“明月松间照，清泉石上流”中静态描写和动态描写相结合，描绘出了一幅秋天傍晚山林美景图。
C．“聒碎乡心梦不成，故园无此声”集中体现了作者纳兰性德浓浓的思乡之情。
D．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”中“生气”的意思是指发怒，因不合心意而不愉快。
34．（23-24五年级上·江苏连云港·期末）下列语句中，最能反映《三个和尚的故事》主题的一项是（ ）
A．水无风空作浪，绣花虽好不闻香。B．渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无
C．笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。D．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
35．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）姐姐做错了事，一下午直掉眼泪，我想用一句话劝她，最合适的一项是（ ）
A．贪他一斗米，失却半年粮。B．奉劝君子，各宜守己。
C．再三须慎意，第一莫欺心。D．既坠釜甑，反顾无益。
36．（23-24五年级上·江苏连云港·期末）与原句不符的一项是（ ）
A．秋至满山多秀色，春来无处不花香。B．平生只会量人短，何不回头把自量。
C．有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。D．莺花犹怕春光老，向阳花木易逢春。
37．（23-24五年级上·江苏淮安·期末）张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这一句采用的表达方式是（ ）
A．动态描写B．静态描写
C．动静结合的描写D．既没有动态描写，也没有静态描写
38．（23-24五年级上·江苏淮安·期末）根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ）
①烟花三月下扬州 ②小荷才露尖尖角 ③二月春风似剪刀
④七夕今宵看碧霄 ⑤月落乌啼霜满天 ⑥千山鸟飞绝
A．①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥
C．③①②④⑤⑥D．①③④②⑤⑥
39．（22-23五年级上·江苏南通·期末）下列不属于爱国诗句的一项是（ ）
A．死去元知万事空，但悲不见九州同。B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
40．（22-23五年级下·江苏南京·期末）下列句子表达的道理与“疾风知劲草，板荡识诚臣”相近的一项是（ ）
A．莫道君行早，更有早行人。B．路遥知马力，日久见人心。
C．听君一席话，胜读十年书D．近水知鱼性，近山识鸟音。
41．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）下列诗句中，属于静态描写的是（ ）
A．竹喧归浣女B．莲动下渔舟
C．明月松间照D．清泉石上流
参考答案：
1．A
本题考查名篇名句理解。
A．本句出自宋代朱熹的《春日》，意思：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。它表达的是作者对春天美景的赞美和喜爱，而不是思乡之情。
B．本句出自清代纳兰性德的《长相思》，意思：嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。表达了作者浓烈的思乡之情。
C．本句出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，意思：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。
D．本句出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。这句诗表达了强烈的思乡之情。
因此不是表达思乡之情的是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
故选A。
2．C
本题考查名言。
A．“克勤于邦，克俭于家。”出自《尚书·大禹谟》，意思是是在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。
B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》，意思人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
C．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代张志和的《渔歌子》，意思：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。
D．“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。
结合名言的意思可知，在国庆节的国旗下讲话时不可以引用名言：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
故选C。
3．C
本题考查的是句子理解和诗句理解。
A．近乡情更怯，不敢问来人：越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人。
B．洛阳亲友如相问，片冰心在玉壶：朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！
C．露从今夜白，月是故乡明：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”说明了妈妈对家乡的喜爱和眷恋之情。和C相似。
故选C。
4．C
本题考查诗句和名言的理解能力。
A．出自唐代诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，意思：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
B．出自颜真卿的《劝学诗》，意思是但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
C．出自苏轼的《送安惇秀才失解西归》，意思是读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义。
D．出自朱熹的《观书有感》，意思要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
根据意思可知“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”是读书的方法，不是阅读的感受。
故选C。
5．B
本题考查名篇名句理解。
A．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。出自唐朝张志和的《渔歌子》。意思：只见一位老翁头戴青色的箬笠，身穿绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨，沉浸在垂钓的欢乐和美丽的春景之中，久久不愿离去。“青箬笠，绿蓑衣”写了静态的景色，属于静态描写，“斜风细雨不须归”运用了动态描写。
B．竹喧归浣女，莲动下渔舟。出自唐代王维的《山居秋暝》。意思：竹林那边传来一片欢声笑语，是洗衣姑娘们要回家了。那边的莲叶轻轻摇晃，想必是渔船顺流而下归来了。写了浣女、渔舟的热闹，两句都是动态描写。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。意思：月亮将要落下去了，天快亮了，树上的乌鸦已经开始啼鸣，茫茫夜空中弥漫着满天霜华。我孤独地对着江边的枫树和闪闪的渔火，忧愁而眠。“月落乌啼霜满天”静态描写，“江枫渔火对愁眠”动态描写。
D．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。出自宋朝朱熹的《观书有感》，意思：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。“半亩方塘一鉴开”运用了静态描写，“天光云影共徘徊”运用了动态描写。
结合题意可知，“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”只用了动态描写，故选B。
6．C
本题考查诗句理解。
A．出自唐代孟郊的《洛桥晚望》，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，皎洁的月光下，一眼便看到了嵩山上那皑皑白雪。嵩山在河南。
B．出自宋代王安石的《登飞来峰》，登上飞来峰顶高高的塔,听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。飞来峰位于浙江省杭州市西湖区。
C．出自宋代苏轼的《海上书怀》，郁郁葱葱的梧桐树在海外的仙山上矗立，蓬莱阁、方丈山好像梦中仙境般若有若无。苍梧山，原郁州山，明代天启年间改为云台山，即现在江苏省连云港市的云台山；
D．出自宋代林升的《题临安邸》，青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？这首诗所描写的地方就是南宋都城临安，也就是现在的浙江杭州。
故选C。
7．B
本题考查名诗的积累与理解。
B．“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”出自刘禹锡的《石头城》，意思：秦淮河上东边升起的那轮明月，依旧是旧时的明月，漫漫长夜，冷冷的月光从高高低低的城垛照进城来。“秦淮河”在南京，不是扬州。
故选B。
8．C
本题主要考查对诗句、古文的理解能力。
A.“及时当勉励，岁月不待人。”意思是应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。
B.“朝闻道，夕死可矣。”意思是早晨能够得知真理，即使当晚死去也没有遗憾。
C.“克勤于邦，克俭于家”意思是能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。
D.“学如不及，犹恐失之。”形容学习勤奋，进取心强。
综上所述，故选C。
9．D
本题考查的是古诗和名言警句的理解。
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。选自葛洪《抱朴子·外篇》，大意：不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。劝诫要珍惜时间。
B．知之为知之，不知为不知，是知也。意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。意思是读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义。
D．问渠那得清如许？为有源头活水来。此句出自宋代朱熹《活水亭观书有感二首·其一》。意思是借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
故选D。
10．B
本题考查古诗词意思理解。
B．“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”意思是：秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。表达的是对征战沙场的将士们的思念之情，与读书无关。
故选B。
11．D
本题考查句子的理解。
A．“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是读过的书即使读上百遍，仍令人百读不厌；一边熟读一边深思，自然就能领悟其中的道理。指读书要反复精读，深入思考。出自宋代苏轼《送安惇秀才失解西归》。与读书有关。
B．“问渠那得清如许？为有源头活水来”意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。告诉我们要不断的补充新知识，不断地读书学习才能达到一种新的境界。出自南宋诗人朱熹《观书有感二首》。与读书有关。
C．“读书百遍，而义自见”意思是读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。出自晋·陈寿《三国志》。与读书有关。
D．“由俭入奢易，由奢入俭难”意思是由节俭进入奢侈很容易，由奢侈进入节俭就困难了。这句话出自北宋政治家、史学家、文学家司马光的《训俭示康》。是司马光写给其子司马康的，教导他应该崇尚节俭。
故选D。
12．A
本题考查诗歌词句理解。
A．诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀：诗人们都喜爱的清新景色，正在这早春之中。绿柳枝头刚刚露出几颗嫩黄的柳眼。此句写诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美，生动的笔触蕴含着诗人极其欢悦和赞美之情。描写的不是夜景。
故选A。
13．D
本题考查诗句的理解。
A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，诗句的意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。描写的是春天的景色。
“日暮苍山远，天寒白屋贫”出自唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，诗句的意思是：当暮色降临山苍茫的时候就越来越觉得路途遥远，当天气越寒冷茅草屋显得更加贫穷。描写的是冬天的景色。不是同一个季节的景色；
B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，诗句的意思是：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。描写的是春天的景色。
“孤舟袭笠翁，独钓寒江雪”唐代诗人柳宗元的《江雪》，诗句的意思是：孤舟上坐着一位身披蓑衣、头戴斗笠的老渔翁，顶着风雪独自在寒 冷的江上垂钓。描写的是冬天的景色。不是同一个季节的景色；
C.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，诗句的意思是：荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。描写的是夏天的景色。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，诗句的意思是：春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。描写的是春天的景色。不是同一个季节的景色；
D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，诗句的意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。描写的是秋天的景色。
“空山新雨后，天气晚来秋”出自唐朝诗人王维的古诗作品《山居秋暝》，诗句的意思是：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。描写的是秋天的景色。是同一个季节的景色。
故选D。
14．C
本题考查学生对句子的理解和分析能力。
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”仔细分析母亲所说的话，可知这句话表达了母亲对家乡的思念之情。
A．“近乡情更怯，不敢问来人。”出自唐代宋之问的《渡汉江》，意思是：离故乡越近心中越胆怯，不敢询问从家那边过来的人。此句写了诗人急切盼回家，又怕到家里的矛盾心理状态。
B．“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”出自唐代白居易的《望月有感》，意思是：同看明月，分散的亲人都会伤心落泪，夜里思乡的情感各地都相同。此句构出一幅五地望月共生乡愁的图景。
C．“露从今夜白，月是故乡明。”出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》，意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。此句表达了作者对故乡的怀念之情。
D．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是：如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表现了不肯妥协的精神。
本题中“露从今夜白，月是故乡明”和“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”都表达了对故乡的思念之情。
故选C。
15．D
本题考查名人名言。
A．出自岳飞《满江红·怒发冲冠》，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。告诫人们珍惜时间。
B．出自魏晋陶渊明的《杂诗十二首·其一》，应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。告诫人们珍惜时间。
C．摘自《抱朴子·外篇·勖学》，解释：不要整天吃饱喝足不做正事，不要因为懒惰而浪费光阴。告诫人们珍惜时间。
D．居安思危，戒奢以俭。处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。与其他三项不同。
故选D。
16．C
本题考查了对古典诗词的翻译。
分析时要结合时代背景资料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会，通过朗读、感悟，才能体会到。
A．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白的《送孟浩然之广陵》，意思是：这一艘船孤孤单单渐行渐远，慢慢的在碧蓝的天空消失到我再也看不见，只看到那滚滚的长江流向天边。表达了对朋友的依依不舍之情。
B．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代李白的《赠汪伦》，这句话的意思是桃花潭水即使深有千尺，也比不上汪伦相送之情。这首诗形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自唐代张继的《枫桥夜泊》。意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。没有表达友情。
D．“海内存知己，天涯若比邻。”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，这句诗的意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。这首诗是王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。表现了友人间真挚深厚的友情。
17．A
此题考查的是古诗的积累。
做此题时要先读一读，注意多积累。
A.洛阳陌上人行绝，月明直见嵩山雪。——天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。
这句诗出自唐代孟郊的《洛桥晚望》，原诗是：天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
18．C
本题主要考查对诗词名句的理解。
A．“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”出自林杰《乞巧》意思：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
B．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”出自秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》。意思：是两情相悦，至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
C．诗句和牛郎织女无关。“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”出自李商隐《嫦娥》意思：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。
D．“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”出自杜牧《秋夕》意思：夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。
19．D
本题考查古诗理解。
选项A出自宋代陆游《示儿》，因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！表达了作者渴望祖国统一的心愿,死了也要让后代传达统一的盛世
选项B出自宋代李清照《夏日绝句》，生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。表达了诗人希望抗战，收复故土的思想感情。
选项C出自清代龚自珍《己亥杂诗》，我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。表达了诗人强烈的爱国情怀以及他对黑暗的社会现实的痛心，期望有巨大的变革可以改变社会现状。
选项D出自唐代王之涣《登鹳雀楼》，若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。表达了作者不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
选项A、B、C表达了作者的爱国情，选项D没有。
20．B
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。
本题中说法有误的是B项，“随意春芳歇”下一句是“王孙自可留”。出自王维的《山居秋暝》。“非是藉秋风”是出自虞世南的《蝉》。
21．C
本题考查课文内容的理解。
A项：《父爱之舟》是一篇回忆性散文，以梦的形式描写出了作者“我”和父亲在一起时的一个个生活场景,展示了父亲对自己那种无微不至的深沉的爱,字里行间饱含着作者对父亲的无限思念之情。故该项正确；
B项：唐代王维《山居秋暝》全诗是：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。其中“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句写洗衣女穿过竹林时拂动竹叶的声音，渔舟摩擦荷叶的声音，都清晰入耳，反衬出环境的宁静。故该项正确。
C项：宋代陆游《示儿》全诗是：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。此诗为陆游的绝笔，这首诗用笔曲折，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念，全诗有悲的成分，但基调是激昂的，并没有从喜悦到悲伤，故该项不正确。
D项：宋代林升《题临安邸》中“暖风熏得游人醉”意思是：暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉。“暖风”一语双关，不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。故该项正确。
22．D
本题考查诗词名句理解。
A项，“读书有三到，谓心到、眼到、口到”出自于朱熹的《训学斋规》。意思是说读书要专心一致，必定要三者到位。心思不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。
B项，这两句诗出自于宋代思想家、教育家朱熹的诗作《观书有感二首》其一，意思是：要问为什么方塘的水会如此清澈？是由于有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。比喻知识是不断更新和发展的，需要不断积累，就像水源头一样，在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力。
C项， 这句诗出自唐代颜真卿所作的《劝学》，这句话的意思是少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，那就迟了。
D项，这句话出自葛洪《抱朴子·外篇》。意思是：不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。这句话教育人们不要一天到晚吃饱了不做事，不要浪费一点时间放弃用功。
ABC都是关于读书的名言，D选项是关于珍惜时间的名言。
23．A
本题考查诗词名句理解。
A项：唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
后两句，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。是指作者与友人分手之际，对友人的嘱托。
B项：“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是出现在顾炎武的《日知录·正始》中的概念，背景是清军入关。他的原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
意为保护一个国家系统不致被倾覆，是帝王将相和文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。
C项：南宋林升的《题林安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，是诗人进一步抒发自己的感慨。“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的。“游人”不能理解为一般游客，它是特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。结尾“直把杭州作汴州”，是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。
D项：宋代陆游的《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。
“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。
24．A
考查诗词名句理解。
A项出自虞世南的《蝉》，意思是立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。表达了作者高洁、自信品质。
B项出自陆游《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！表达了渴望收复失地的信念。
C项出自林杰《乞巧》，意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。体现了人们过节时的喜悦之情。
D项出自朱熹《观书有感》，意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
25．D
本题考查学生对课文内容的理解与识记。
A选项中的《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
文章中的句子“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”中提到的桃子、石榴、苹果并没有别否定，所以A选项错误。
B选项中的“石头城”三个字是南京的别名。“乌衣巷”位于南京市秦淮区秦淮河上文德桥旁的南岸，地处夫子庙秦淮风光带核心地带，是中国历史最悠久最著名的古巷，当时中国世家大族居住之地，三国时是吴国戍守石头城部队营房所在地。
C选项中“知之为知之，不知为不知，是知也。”的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。出自《论语》原文。所以“知之∕为知之，不知∕为不知，是知也。”。
26．C
本题主要考查对古诗的理解能力。
A正确。出自唐代王昌龄的《出塞》。译文：倘若曾经能够抵御外敌的名将还在，绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。赏析：这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。
B正确。出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》。译文：何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！赏析：王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。
C错误。出自唐代王维的《送元二使安西》。译文：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这是一首送别诗。
D正确。出自唐代王翰的《凉州词》。从标题看，凉州属西北边地；从内容看，葡萄酒是当时西域特产，夜光杯是西域所进，琵琶更是西域所产。这些无一不与西北边塞风情相关。这首七绝正是一首优美的边塞诗。
27．C
本题考查诗词名句理解和名人名言。
A项：宋代陆游的《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。
“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。
B项：由俭人奢易，由奢入俭难。意思：从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。
C项：知之为知之，不知为不知，是知也。意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。这也告诉了我们一个道理，对待任何事情都要诚实守信，稳重踏实。特别是学习，我们要有诚实的态度，懂得就是懂得，不懂就是不懂，千万不要不懂装懂，不然最终也是会害了自己。
D项：清代纳兰性德的《长相思·山一程》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
译文：将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。
28．D
考查诗词的积累与理解。
A项，
出自王昌龄的《出塞二首·其一 》，原文：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
B项，
出自王之涣的《凉州词二首·其一》，原文：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
译文：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。
C项，
出自王翰的《凉州词二首·其一》，原文：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
D项，
出自李白的《送孟浩然之广陵》，原文：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
所以D项不是描写边塞的诗句。
29．C
本题考查的是对谚语俗语的识记和积累。本题中表示珍惜时间的一项是C项。
A项：“学如不及，犹恐失之。”形容学习勤奋，进取心强。又出自《论语·泰伯》。
B项：“明月松间照，清泉石上流。”本句诗出自王维的《山居秋暝》，意思是皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
C项：“及时当勉励，岁月不待人。”出自陶渊明的《杂诗》，意思是应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。符合原文的语境，表示珍惜时间。
D项：“居高声自远，非是藉秋风”出自虞世南的《蝉》，意思是蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
30．D
此题考查的是对诗句的理解。
“聒碎乡心梦不成，故园无此声”选自[ 清 ] 纳兰性德的《长相思·山一程》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。意思是：翻山越岭，登舟涉水，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音。表达了对自己家乡的思念。
A．“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”出自辛弃疾的 《清平乐·村居》。这句诗意思是我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩。意为我最喜欢的顽皮的小儿子。写出了一家人其乐融融的场面，表达了作者对儿子的喜爱。
B．“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”出自唐代诗人林杰作品《乞巧》，这句话的意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。
C．“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”出自唐代王维的《田园乐七首·其六/闲居》。这句话的意思是这红色的桃花还带着昨夜下的雨水,那碧绿的柳条更是带着浅浅的春烟。表达诗人亲近自然的乐趣。
D．“夕阳西下，断肠人在天涯。”选自[ 元 ] 马致远的《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。意思是：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。表达了在外的游子对家乡的思念之情。
由此可以分析出与D选项表达的情感最为接近，都是表达出了对家乡的思念。
31．D
本题主要考查对古诗、课文的理解，根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
ABC说法正确。
D．有误。《山居秋暝》全诗格调清新，富于生活气息，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”侧重写人，以动写静，以有声衬无声，突出了山间生活的幽静。
32．A
此题考查的是对诗词的熟悉程度。
采莲曲[ 唐 ] 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。译文采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
33．D
本题考查的是对诗句的理解和辨析，结合原文的内容进行分析。本题中不正确的是D项。
“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”：这两句以比喻修辞格，表明只有依靠一场急风惊雷，才能打破在清朝统治下，到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面。“生气”的意思是勃勃生机。
34．D
本题主要考查对诗词名句的理解。
《三个和尚的故事》主题：如果人们做事互相推诿，结果只能是一事无成；社会需要相互合作，,需要每个人承担一定的社会责任；每个人都应该对自己所从事的事业负责。
A．“水无风空作浪，绣花虽好不闻香。” 出自《增广贤文》意思：画中的水因为没有风，浪潮画得再高也是假的，绣的花再鲜艳也闻不到香味。比喻一个人听到别人把某些事物说得再好，也不如自己亲自去实践体验。同时也说明假的就是假的，永远也真不了。做人做事务求实在，不可华而不实。
B．“渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。” 出自《增广贤文》人最渴时送一滴水就像送甘露一样，人酒醉后再添酒不如不加。逆境的时候，给你一点的帮助，就能帮你好大忙。你顺境的时候，我给你一点的帮助，就没多大意义了。要在适当的时间做适当的事，在别人需要帮助的时候给予帮助。
C．“笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。” 出自《增广贤文》意思：只有经历过风雨和痛苦的磨难,才能够成功,到达理想的彼岸。
D．“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。” 意思：众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大，相互合作。这个语句和《《三个和尚的故事》的主题一致。
35．D
本题主要考查对诗词名句的理解。
A．“贪他一斗米，失却半年粮。”意思：贪图他人 一斗米,却失去了半年的口粮；拿了别人的一个猪蹄，反而失掉了 一个羊肘子。比喻因小失大。
B．“奉劝君子，各宜守己。” 出自《增广贤文》奉劝大家，每个人要注意克己、勤学、守法。
C．“再三须慎意，第一莫欺心。” 出自《增广贤文》意思：遇事要再三考虑，慎重行事，但是首先要顺从自己的内心，切莫做了违背内心的事。
D．“既坠釜甑，反顾无益。”釜甑已经掉地上（打碎了），再回头看也于事无补。姐姐做错了事，一下午直掉眼泪，可以用这句话劝说，事情已经发生，以后改正就可以。
36．D
本题主要考查对诗词名句的识记。
A．“秋至满山多秀色，春来无处不花香。” ”这句贤文的意思是：秋天到了满山都是美景；春天来了到处弥漫花香。这句贤文启迪我们要保持乐观心态。
B．“平生只会量人短，何不回头把自量。” 这句《贤文》意在教育人们客观、公正地看待自己和他人,世间的许多人常常以己之长比人之短,用放大镜找别人的毛病。
C．“有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。” 出自《增广贤文》 有田不去耕种，仓库里无储备，当然空虚了。有书不去读，子孙当然愚昧了。仓库里空虚了日子就会难，子孙愚笨了怎么知晓礼仪呢？
D．有误。“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。” 比喻由于近便而获得优先的机会。
“莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。”出自《增广贤文·上集》意思是黄莺和鲜花尚且担心春光流逝，怎么可以让人白白度过大好时间呢?
37．C
本题考查学生对句子的理解。
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”意思是：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。这句话运用了动静结合的手法，作者对“西塞山”“桃花”进行了静态描写，对“白鹭”“流水”进行了动态描写，这种动静结合的描写使景物描写更加生动形象，有画面感。
38．C
考查诗词的理解和排序。
“烟花三月下扬州”来看其中的时间是阳春三月。
“小荷才露尖尖角”来看其中的时间按荷花盛开可以体现是盛夏。
“二月春风似剪刀”来看其中的时间是二月。
“七夕今宵看碧霄”来看其中的时间是“七夕”。
“月落乌啼霜满天”来看其中的时间按霜来可以体现是秋天。
“千山鸟飞绝”来看鸟“绝迹”看不到其踪影是冬天。
所以排序应是③①②④⑤⑥。
39．C
本题考查诗句的理解。
C项出自张继的《枫桥夜泊》，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”意思是姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。描写了当时作者的寂寞心情，难以入眠，用那半夜的钟声烘托出了寂静的夜。不属于爱国诗句。
40．B
此题考查学生对诗句及名句的理解能力。
“疾风知劲草，板荡识诚臣”语出唐代李世民《赐萧瑀》诗。意谓只有经过疾风的考验，才会知道什么是劲草；社会动荡，才能分辨出谁是忠臣。二句诗说明危险和困难往往能够真正考验出一个人的意志和品质。
“莫道君行早，更有早行人”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。出自宋·释道原《景德传灯录》。
“路遥知马力，日久见人心。”意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
“听君一席话，胜读十年书”的意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
“近水知鱼性，近山识鸟音。”摘自《增广贤文·上集》意思是：接近水才能了解鱼的习性，靠近山才能识别鸟的声音。路途遥远才知道马的力气大小，人与人相处时间长了才能看出人品的好坏。
41．C
本题考查对古诗名句的理解，学生可结合所学古诗，进行全文分析，进行解答。
这四句话出自王维的《山居秋暝》，全文为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
全文的意思是：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
竹喧归浣女、莲动下渔舟、清泉石上流均属于动态描写。
题号
1
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答案
A
C
C
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B
C
B
C
D
B
题号
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答案
D
A
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C
A
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答案
C
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A
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题号
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答案
D
A
D
D
D
D
C
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C
B
题号
41









答案
C