教科版四年级上册6、我们是怎样听到声音的作业ppt课件

这是一份教科版四年级上册6、我们是怎样听到声音的作业ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了填空题，外耳道，听小骨，听觉神经，外耳集音，中耳传音，内耳感音，连线题，探究题，“鼓膜”振动较强等内容，欢迎下载使用。
通过模型探究,了解耳郭和鼓膜的作用。
知道人耳中的鼓膜能感应声波并振动,进而传到内耳,引起听觉。
1.在下面的耳朵结构示意图中填写各部分的名称。
2.物体的振动带动了周围空气的振动,空气的振动又引起了　鼓膜　振动。　听小骨　可以将振动传到　内耳　,并刺激　听觉神经　,产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号,我们就感受到了声音。 
3.人的耳朵可分为　外耳　、　中耳　、　内耳　三个部分。它们的作用分别是　外耳集音　、　中耳传音　、　内耳感音　。 
将下面人耳各部分的名称和其相应的部分功能用线连接起来。
1.在一个杯子口上覆盖一块绷紧的薄橡胶膜或气球皮,并用皮筋绑紧,这个薄橡胶膜或气球皮就相当于我们耳朵结构中的　鼓膜　。 
2.在制成的“鼓膜”上面放少量细沙或碎纸屑,用音叉在“鼓膜”上方制造强弱不同或远近不同的声音。模拟“鼓膜”振动实验记录表
　　通过实验,我们发现随着声音强弱的改变,薄橡胶膜或气球皮的　振动　也会改变,声音越强,　振动越强　;声音越远,　振动越弱　。 
3.通过实验,我们知道了:耳朵里面的鼓膜很薄、有弹性,在声音的作用下,它会　振动　。