河南省周口市商水县化河乡等小学2024-2025学年五年级上学期12月月考语文试题

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时间：90分钟 满分:100分
一、字词百花园。(22 分)
1. 用“\”画去加点字错误的读音。(2分)
榆(yú yǘ)关 聒(guō guā)噪
船桨(jǎng jiǎng) 树桩(zuāng zhuāng)
2. 看拼音,写汉字。(3分)
(1)春天到了,龙凤湖pàn( )草长莺飞,龙凤山上sì( )庙的钟声低回悠长，山边的róng( )树吐出了新芽，踏青的人们络绎不绝。
(2)树上的画 méi( )引起了我们的注意，突然它飞了起来，pā( )下我们向远处的高 tǎ( )飞去。
3. (新角度)认识多音字“更”。(4分)
gēng ①改变，改换；②经历；③旧时一夜分五更。
gèng ④再,又;⑤越发,愈加。
(1)给加点字选择正确的读音，画“✔”。(2分)
我和哥哥都少不更(gēng gèng)事，在处事能力上哥哥更(gēng gèng)胜一筹。
(2)给加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)
万象更新( ) 更上一层楼( )
4. 下列加点字词的解释不正确的一项是(2分) ( )
A. 山居秋暝：日落时分，天色将晚。
B. 身向榆关那畔行：那边，这里指关外。
C. 随意春芳歇：歇息。
D. 聒碎乡心梦不成：声音嘈杂，这里指风雪声。
5.写同音字。(5分)
今天我终于有自己的闲 xiá( )时光来好好享受大自然的美。天空中，刚刚还洁白无 xiá( )的云朵，一眨眼就被xiá( )光镀上了金色。它们变化极快，一会儿变成首饰盒一样的小xiá( )子，一会儿变成一座 xiá( )长的滑梯。
6. (新情境)在下面的横线上依次填入汉字，正确的一项是(2分)( )
村口有棵大树，树 上有只黄鹂在歌唱。树下，老木匠边吹口 边锯木头。他打算明天将加工完的木制品拿到市场 售。
A. 销 哨 梢 B. 销 梢 哨
C. 梢 哨 销 D. 梢 销 哨
7. 选词填空。(4分)
持续 继续 连续 陆续
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。第一局，在决定胜负的最后一分上，两个运动员( )打了十几个来回才见分晓。运动员短暂休息之后，( )进行第二局比赛。几局比赛打下来，运动员们高超精湛的球技博得观众一片喝彩，掌声( )了整整一分钟。
二、句子训练营。(14分)
1. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)在河边大树下，我们发现了几只小船。(改变语序，不改变句意)

(2)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。(仿写句子)
那么多的鸟儿，
(3)下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是(2分) ( )
A.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
B.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
C.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
D.榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
2. 品读句子，完成练习。(8分)
(1)明月松间照，清泉石上流。
这两句诗描写了一幅明月高照、清泉流淌的画面。其中“明月松间照”属于 描写，“清泉石上流”属于 描写。品读这两句诗，我仿佛看到了 ,仿佛听到了 ，山间傍晚的景色真美啊！ (4分)
(2)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
加引号的“鸟的天堂”指的是 ，表示一种特定的称谓。后一个没加引号，是作者亲眼见到被人誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到大榕树的确是 ，是作者由衷的赞叹。(4分)
三、课文欢乐谷。(11分)
根据所学内容填空。
1.《山居秋暝》一诗中,“ , 两句绘声绘色地描写了浣衣女子归来、渔船顺流而下的场景。
2.《枫桥夜泊》的作者是唐代的 ，诗句“ ， ”通过对月亮、乌鸦、寒霜、枫树和渔火的描写，营造了萧索、清冷的意境；诗句“ ， ”以动景衬静景，表达了作者孤寂忧愁的心情。
3.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友 次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别描写了 和 的情景，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了 。
四、阅读芳草园。(23 分)
(一)课内阅读。(10分)
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1. 这首词的作者是被誉为“满清第一词人”的 。(1分)
2.借助课文注释，理解上阕内容，下面说法不正确的一项是(2分)( )
A 上阕记述的是将士们长途跋涉，远离故乡的现实情况。
B. 两个“一”字概括了行军路上跋涉的千山万水，写出了行军的艰辛。
C.“身向榆关那畔行”点明了行进的方向，这里的“榆关”是指玉门关。
D.“夜深千帐灯”点明了军帐之多，说明队伍庞大，写出了军队的阵势。
3.“故园无此声”中的“故园”指的是 ，“此声”指的是 。读下阕，我想象到了这样的景象： 。(3分)
4. “风一更，雪一更”运用 (填“静态”或“动态”)描写，展现了行军路上风雪交加的恶劣天气。(1分)
5. 这首词抒发了作者的 之情。(1分)
6. 结合上下阕描绘的景象及作者的感情，我知道读上阕时应该用( )的语气，读下阕时应该用( )的语气。(填序号)(2分)
A. 缓慢而深情 B. 欢快而欣喜
C. 低沉而悲伤 D. 温柔而赞美
(二)课外阅读。(13分)
我爱家乡的秋夜
①家乡的秋夜素雅、幽静。我对它有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。水稻的叶子挑起一颗颗的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蟾蜍用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿； 。这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。
④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着家乡。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。
1. 用“ ”画出短文的中心句。(1分)
2. (语文要素)根据短文内容填空。(4分)
(1)第②自然段主要采用了 (静态 动态)描写，描写了家乡秋夜里的田野、 等景物。(1分)
(2)第③自然段主要采用了 (静态 动态)描写，描写
了家乡秋夜里的人声和 声。还有哪个田野里的小艺术家会发出声音呢? 发挥想象，试着在第③自然段的横线上将其写具体。(3分)
3. 下列句子中，与“风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光”这句话采用的描写方法不同的一项是(2分) ( )
A. 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
B. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
C. 那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。
D. 鸟儿有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
4. 根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。(3分)(
(1)文中的静态描写主要借助视觉和想象，描绘出了家乡秋夜的美丽。( )
(2)文中的动态描写主要借助听觉，表现出家乡秋夜的生机勃勃。( )
(3)短文的开头和结尾互相呼应，结尾更说明“我”对家乡未来的发展充满信心。( )
5. 作者是运用什么写作手法来勾勒家乡秋夜的美景的? 表达了作者怎样的情感? (3分)



五、习作风景线。(30分)
请以“一片土、一棵树、一块田……它们使我的眼睛舒畅，使我的呼吸畅快，使我的心灵舒展。我爱这春回大地的景象，我爱一切从土里来的东西”为开头，展开想象，续写下去。注意写出景物的动静态变化，题目自拟，不少于400字。题号
一
二
三
四
五
总分
得分