插叙的作用（课件）-备战2025年中考语文一轮复习记叙文阅读技法突破

这是一份插叙的作用（课件）-备战2025年中考语文一轮复习记叙文阅读技法突破，共30页。PPT课件主要包含了注意事项，真题讲解等内容，欢迎下载使用。
2025学年中考语文一轮复习--阅读技法突破（散文类）
2022版课标中对于记叙文阅读的考查，有如下几点： 1.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。3.阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹的优秀文学作品，感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神，运用多种方式交流自己的阅读感受。 4.阅读表现人与自然的优秀文学作品，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。
插叙，是在叙述的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一些与中心事件有关的内容，然后，继续进行原来的叙述。插叙的具体内容和形式有种种不同，有的是对过去事件片断的回忆，有人称之为“追叙”；有的是对有关人和事作必要的补充、解释，有人称之为“补叙”；有的是对有关内容由近及远、由今及古地回溯，有人称之为“逆叙”。但是，因为都是行文当中“插入的叙述”，所以统称为“插叙”。
1.作者写××段有什么作用？2.xx段采取了什么记叙顺序？有何作用？3.删去××段可以吗？请说说你的理由。
插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性。
结构方面：①使文章脉络清晰。②让文章结构富于变化，避免平铺直叙，使文章显得波澜起伏。③推动情节发展。④为下文做铺垫。
内容方面：①对主要情节起补充、衬托、解释、说明的作用。②丰富文章内容，使情节更加完整。③形成对比，能使人物品质更加突出，形象、主旨更加鲜明。④有助于情节的展开，刻画人物性格，补充背景材料，使人物形象生动完整，突出其某个特点，或交代细节，从而升华主题。
1、概括插叙选段的内容。2、分析其在上下文的作用（是解了上文的悬念，还是为下文某内容作铺垫，或是与行文构成什么关系）。3、使文章结构更完整。
补充交代……，为下文……（中心事件）作铺垫/表现了……（人物）的……形象或品质；是文章情节完整，具有吸引力等
1、联想式，通过作品中人物的联想、回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。2、转述式，即借助作品中人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。这种方式往往用“听人说”、“据说”、“有人说”等引入插叙。3、直述式，不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件事，多用“原来”、“过去”这些表时间概念的词来引入插叙部分。
插入对有关事件的回忆和追溯，如鲁迅先生的《故乡》一文迅哥儿对闰土的回忆，文段从回忆中回到现实，在回忆中塑造人物形象.
“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”【故事的主要发展线】 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。【联想式插叙】
这少年便是闰土……阿！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。……现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。
xx段采取了什么记叙顺序？有何作用？
写人的记叙文运用这种手法则可以使人物形象更丰满和立体，也有利于读者感知作者的情感。插叙的内容与后文再次见到闰土的情境形成对比，鲁迅先生笔下的少年闰土与中年闰土形象的差别正是这一插叙手法的功劳。我们在写人或事时不一定是从一而终的，因为叙述内容没有波折会使文章吸引力减弱。如果在构思时后文情节将出现反转，插叙不失为伏笔的一个上佳之选。
插入人物的身份、性情等，如《阿长与》对长妈妈的介绍.
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。 只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。 又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。
什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。 记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。 后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。【回忆长妈妈说过的话，介绍阿长的来历】
写人的记叙文关键在于突出人物的形象，一篇成功的人物记叙文应该使读者对人物的特征有深刻印象，诸如人物的外形特征、特别的行为习惯、令人难忘的外号或名字或是特殊的经历都是人物描写中容易给读者留下深刻印象的地方。 深入描写这些特征可以使用插叙，内容为这些特质与人物之间的故事或渊源，这样能使文章更有可读性。只有抓住读者的注意力，在读者的心理留下人物痕迹，才能将人物的其他特质展示给读者，塑造出一个更生动形象的人物。
插入某种情况产生的原因或某一事物的来历：如《窃读记》
在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！曾经有一天，我偶然走过书店的窗前，窗前刚好摆了几本慕名很久而无缘一读的名著，欲望推动着我，不由得走进书店，想打听一下它的价钱。也许是我太矮小了，不引人注意，竟没有人过来招呼，我就随便翻开一本摆在长桌上的书，慢慢读下去，读了一会儿仍没有人理会，而书中的故事已使我全神贯注，舍不得放下了。
直到好大工夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，煞有其事似的问他价钱，我明知道，任何便宜价钱对于我都是枉然的，我绝没有多余的钱去买。但是自此以后，我得了一条不费一文钱读书的门径。下课后急忙赶到这条“文化街”，这里书店林立，使我有更多的机会。【解释了窃读灵感的出处】一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！有时一本书我要分别到几家书店去读完，比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书，若无其事地走出去，然后再走入另一家。
插叙的使用使得故事内容更丰满，人物的内心世界在插叙中得到了更细腻更深入的展现，没有那一开始的窃读成功，也就不会有后来的“不是第一次”。 在记事的时候，我们也可以参考这篇文章的做法，用插叙的方式将一件事的起因以插叙的方式展示出来，可以避免平铺直叙的平淡，为文章创造一些耐人寻味的波澜。
第一，插叙的内容一定要和文章的主要情节或中心思想有关，切忌为了使用技巧而强行使用插叙；第二，插叙内容不宜过长，不能盖过文章的主线，喧宾夺主；插叙内容过长会打乱文章的叙述进度，读者的注意力也会转移，最终使得中心思想无法凸显； 第三，插叙内容结束后要回到原来的故事主线，使文章衔接自然，保证抽出插叙部分内容，文章依然是上下连贯的。第四，插叙的使用有一些标志语，如“小时候”“曾经”“犹记得”等时间语，这些能够提醒读者这是回忆的内容，在插叙结束时，也可使用“自此以后”“正因如此”等提示读者插叙已结束，将了解了插叙内容的读者再次引回主线。
（2022 江苏盐城 中考真题）阅读下面文章，完成问题。 楝树花开 顾坚①去冬今春，为妻子治病，羁旅京畿。欲回扬州已临立夏。“人间四月芳菲尽”，妻子为返家后难见花树感到沮丧。 ②我们爱散步，更爱散步时有花树可以欣赏。从暮冬开始，嫩黄色的迎春花就零零星星在荆棘间探出来，像害羞的小孩的脸。跟着便是春梅，红红白白，如云如盖。再接着是玉兰系列次第开放，期间桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚；榆钱如翠，槐花赛雪，泡桐悬起串串铃铛……扬城的整个春天，嘉树好花看不足，让人沉湎流连，心醉神迷，精神焕发。 ③我安慰妻子，还有一种花树在等着我们呢，你肯定喜欢。 ④“什么树？”妻子竟想不起来了。 ⑤我笑而不答。
⑥回到扬城第四天，我便扶着病后羸弱的妻子恢复了户外散步。西面的古运河畔是扬城最繁茂的绿花带，杂树生花，鸟语啁啾，空气清冽，最是休闲散步佳处。从解放桥向北，经过普哈丁园粉墙，走向长生寺阁，忽然就闻到了阵阵幽香，淡雅清甜，沁人心脾。 ⑦“楝花！”妻子喜悦地叫了起来，加快步伐向前走去。 ⑧在一座石砌码头右侧，我们见到一棵楝树，树冠亭亭，新发的绿叶间缀满了细碎的紫白色小花，成团成簇，生嫩可爱。树干并不甚高，我跳起来伸手拍向楝花，激起一阵花瓣雨，纷扬飘落，沾上我们的头发和衣襟。 ⑨楝树，里下河平原上最常见的树种。百姓房前屋后，田头场边，河岸湖畔，到处栽植。楝树极易成活；事实上许多楝树都是树种落地自然生发的，加上飞鸟吞食楝果带来的粪便传播，因此野外覆盖极广。每年4﹣5月份，楝花陆续开放，花期可达一月有余。此番我们夫妻自京返扬，恰逢花开繁盛之时。
⑩也许楝树过于寻常普通，城市绿化中难觅踪迹，纵然出现一棵两棵也多是野生的，眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的，而我却记在了心中。今天我把妻子引到这儿，满树的紫花可以给她带来久病归乡的慰藉。 ⑪我自幼喜爱楝树。楝树别称苦楝，树皮、树叶和果实都是苦的，几无虫害，夏天在树阴下乘凉，把饭桌搬到树下吃饭，非常惬意。楝树树干粗糙，枝条旁逸斜出，是孩子们练习爬树最好的树种。花落之后，碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头，圆溜结实，是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣，孩子们举着顶端裹有面筋的竹竿来粘，一粘一个准。 ⑫到了冬天，楝树叶掉得精光，黄色的成熟楝果却留在树上，很是惹眼。楝果虽苦，却是白头鹎、灰喜鹊、灰椋鸟、黑脸噪鹛、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食，真是不可思议。我上小学时，学校曾动员学生打过这种成熟的楝果，供销社专门来收，据说是用来做生产润滑剂和肥皂的原料。
⑬楝树皮、叶、果皆苦，然而她的花最是甜香。看着妻子仰头观花，凝神闻香，我问要不要折一枝带回家，她却断然拒绝，“不！树跟人一样，也有自然开花、自然凋零的权利。” ⑭大病初愈的妻子，对于一株花树生出这种生命的共情，让我感动，让我肃然，让我生出这样的心念：从此以后，敬畏天，敬畏地，敬畏一切貌似卑微的生命…… （选自《中国作家网》，有删改）
【题目】文中第⑪～⑬段是插叙，请简析其作用。 【答案】补充交待了“我”喜欢楝树的原因，丰富了文章的内容，有利于突出文章主旨。 【详解】本题考查插叙的作用。插入“我”自幼喜欢楝树，“几无虫害，夏天在树阴下乘凉，把饭桌搬到树下吃饭，非常惬意。楝树树干粗糙，枝条旁逸斜出，是孩子们练习爬树最好的树。种花落之后，碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头，圆溜结实，是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣，孩子们举着顶端裹有面筋的竹竿来粘，一粘一个准”以及“却是白头鹎、灰喜鹊、灰椋鸟、黑脸噪鹛、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食，真是不可思议”“学校曾动员学生打过这种成熟的楝果，供销社专门来收，据说是用来做生产润滑剂和肥皂的原料”突出了楝树的实用价值以及“我”自幼喜欢楝树的原因，突出对楝树的喜爱之情，说明楝树值得敬畏，有利于突出文章主旨。