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    高中历史人教统编版必修中外历史纲要上17挽救民族危亡的斗争精品课件

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    高中历史第18课 挽救民族危亡的斗争教课课件ppt

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    这是一份高中历史第18课 挽救民族危亡的斗争教课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了CONTENT,变者天下之公理也,梁启超,谭嗣同的牺牲值得吗,爱国・反帝・盲目排外,农民阶级自身的局限性,侵华原因,禁止华北科举考试5年等内容,欢迎下载使用。
    BIAN ZHE TIAN XIA ZHI GONG LI YE
    挽救民族危亡的斗争晚清时期的内忧外患与救亡图存
    —9.21(103天)
    高中历史中外历史纲要上
    WU XU ZHENG BIAN
    西太后弄权政变六君子人头落地
    有利于民族资本主义的发展;有利于新思想的传播(思想启蒙);冲击了旧式官僚体制;
    缺乏社会基础与政治实力,难以推行比较彻底的政治改革(如推行君主立宪等);没有严密的组织,又把希望寄托于并未完全掌握实权的 皇帝身上;措施过于集中,难以有效推行,且易造成过大阻力;
    与此同时,紫禁城外的广阔天地里,却爆发了惊心动魄的事件,迫使太后和顽固的满族亲王们将注意力从纯粹的宫廷问题转向一个全新的问题。 ——[英]庄士敦《紫禁城的黄昏》
    庄士敦苏格兰人溥仪的外籍老师
    这个惊心动魄的事件指的是什么呢?
    开始兴起提出“扶清灭洋”
    清政府先抚后剿,运动转向直隶
    清政府招抚,义和团控制京津
    中外联合镇压,义和团运动失败
    “剿之则即刻祸起肘腋,生灵涂炭,乃各督抚奏称,信其邪术以保固,亦不谅朝廷万不得已之苦衷矣。”-《上谕》1900年6月26日
    “著都饬所属文武各员,查明各种会匪名目,严行禁止,胆敢仍前聚众,藉闹教为名,结党滋事,并著从严惩办,以靖地方。” —《上谕》1899年11月28日
    “义和团实为肇祸之由,今欲拔本塞源,非痛加划除不可。严行查办,务净根株。”—《上谕》1900年9月7日
    他们要消灭一切带“洋”字的东西,铁路、电线、机器、轮船等等都在捣毁之列,……有用洋物者“必杀无赦,若纸烟,若小眼镜,甚至洋伞、洋袜,用者辄置极刑。……对开明官绅、维新派人士,义和团更是明言打杀,要“拆毁同文馆、大学堂等,所有师徒,均不饶放。——雷颐《走向革命 细说晚清七十年》
    中外反动势力的联合镇压
    浓厚的迷信色彩及落后性;缺乏统一的组织领导;没有科学理论的指导;斗争手段和武器装备的落后;
    义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动
    具有反帝爱国思想,但盲目排外思想和行为不可取;尽管为爱国做过斗争和努力但依旧无法阻止中国沦为半殖民地;展现了中国人民的牺牲精神,使外国列强认识到想要瓜分中国并非易事;
    1900年5月,英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团。 6月,义和团和清军奋起投入天津保卫战。7月8月,天津陷落、北京失陷。 1901年9月,清政府被迫与11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。
    根本原因:为进一步侵略瓜分中国,维护在华利益;直接原因:镇压义和团运动;
    “无论北方情形如何,请列国勿进兵长江流域与各省内地;各国人民生命财产,凡在辖区之内者,决依条约保护。”
    东南互保说明了什么问题?造成了怎样的影响?DONG NAN HU BAO SHUO MING LE SHEN ME WEN TI? ZAO CHENG LE ZEN YANG DE YING XIANG?
    1900年6月,刘坤一、张之洞授意盛宣怀等与各国驻上海领事炮制了《东南互保章程》,规定上海租界由各国共同保护,长江及苏杭内地归各督抚保护,两不相扰。两广总督李鸿章、山东巡抚袁世凯等也参加。
    中央权威的式微与地方势力的扩张
    削弱了全国抗击侵略的力量,不利于国家统治;但却使南方免遭战火;体现地方大臣政治事务上的独立性,为清朝灭亡埋下伏笔;
    惩办“首祸诸臣”,严禁中国人参加反帝运动
    清政府沦为列强统治中国的工具
    赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两
    加剧了中国的贫困和经济的衰败
    划定北京东郊民巷为使馆区,中国人不得居住,各国可派兵驻守;改总理衙门为外务部;
    使馆实际成为“国中之国”
    拆毁大沽炮台等,各国可在重要地区驻扎军队
    量中华之物力,结与国之欢心。
    LIANG ZHONG HUA ZHI WU LI, JIE YU GUO ZHI HUAN XIN

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