人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论导学案

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1.给下面加点字注音。
①合从 ( ) ②逡巡 ( ) ③鞭笞 ( ) ④黔 ( ) 首
⑤隳 ( ) 名城 ⑥锋镝 ( ) ⑦氓 ( ) 隶 ⑧行 ( ) 伍
．． ． ．
⑨阡陌 ( ) ⑩锄櫌 ( ) ⑾棘矜 ( )
⑿度 ( ) 长絜 ( ) 大
2.解释下列加点的词语。
．
②以致天下之士
①不爱珍器重宝肥饶之地
『文言知识』
1.指出下列句子中的通假字，写出本字，并释义。
①非及乡时之士也 “______ ”同“_______ ”，____________
②百有余年矣 “______ ”同“_______ ”，____________
2.写出下列加点词的古义。
①然后践华为城，因河为池
．
②然后践华为城，因河为池
③ 山．东豪俊遂并起而亡秦族矣
④流血漂橹
古义：____________。今义：泛指一切河流。
古义：____________。今义：池塘。
古义：____________。今义：指山东省。
古义：____________。今义：使船前进的工具。
．．
⑤才能不及中人 古义：____________。今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。
3.找出下列句子中词类活用的词，指出活用现象并释义。
①天下云集响应 名词作状语，云，____________；响，____________
②序八州而朝同列 ______，___________，__________
③追亡逐北，伏尸百万 ______，___________，__________
④会盟而谋弱秦 ______，___________，__________
⑤尊贤而重士 ______，___________，__________
4.解释下列句子的句式。
⑴判断句
①此四君者，皆明智而忠信 “___________ ”表判断
⑵被动句
②为天下笑者，何也 表被动
⑶状语后置句
③非抗于九国之师也 即“ ”
『整体感知』
1.本文可分为几部分？概括每部分的内容。
2.读全文后回答，这一篇史论的主要观点是什么？如何理解这句话？
3.从全文看，“攻守之势异也” ，“攻”“守”的不同形势在课文中的具体表现是什么？
4.第四段写了强秦的灭亡。“陈涉起义，天下响应”有哪几方面的铺叙呢？用文中语句回答。
用意何在？
【参考答案】
『字词积累』
1.①zòng ②qūnxún ③chī ④qián ⑤huī ⑥dí ⑦méng ⑧háng ⑨qiānm ò ⑩yōu ⑾qín ⑿duó xié
2.①爱：动词，吝惜 ②致：动词，招致，招引 ③弊：名词，弱点 ④烈：名词，功业， 功绩 ⑤振：动词，举起 ⑥信：形容词，可靠的
『文言知识』
1.①“乡”同“向” ②“有”同“又” ，用在整数和零数之间
2.①古义：黄河。②古义：护城河。③古义：崤山以东，代指东方诸国。④古义：大盾牌。 ⑤古义：平常的人。
3.①名词作状语，云，像云一样；响，像回声一样 ②名词用作动词，安置使有序 ③动词 用作名词，指逃亡的败兵 ④形容词的使动用法，使……变弱，削弱 ⑤形容词用作动词， 敬重、看重
4.①“者”表判断 ②“为”表被动 ③即“非于九国之师抗也”
『整体感知』
1.全文可分为二个部分：
第一部分：(第 1-4 段) ，叙述秦王朝兴亡的过程。
第二部分：(第 5 段) ，阐述秦王朝迅速灭亡的原因：仁义不施而攻守之势异也。 2.“仁义不施而攻守之势异也”这句话是对秦王朝所犯过失的总结，秦王朝“仁义不施”结 果导致亡国。
3.“攻之势”体现在第一段到第三段，崛起——强大——鼎盛。“守之势”体现在第三段、 第四段， 由统一天下到覆灭。
4.五个方面。出身地位：“瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；蹑足行伍之间，而倔 起阡陌之中。 ”个人素质：“才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。 ”起 义军成分：“疲弊之卒，数百之众” 。武器：“斩木为兵，揭杆为旗” 。起义的影响：“天 下云集响应，赢粮而景从。 ”起义结果： “山东豪俊遂并起而忘秦族矣”。
这五方面的铺叙为第五段内容作了铺垫。