陕西省汉中市部分学校联考2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题（解析版）-A4

这是一份陕西省汉中市部分学校联考2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题（解析版）-A4，共17页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，领到试卷和答题卡后，请用0等内容，欢迎下载使用。
七年级生物学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共25分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）
1. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥有这样的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。斑蝥的这种行为体现的生物特征是（ ）
A. 能对外界刺激作出反应
B. 能遗传和变异
C. 能生长和繁殖
D. 能排出体内产生的废物
【答案】A
【解析】
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥的描述，斑蝥的这种行为属于生物能对外界刺激作出反应，即应激性，是生物对环境的适应，A符合题意。
B．遗传是指亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异，B不符合题意。
C．生长是指生物个体由小长大的过程，繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，C不符合题意。
D．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且将废物排出体外，如动物呼出二氧化碳，出汗等，斑蝥从后窍喷出一阵烟雾，不属于排出废物，D不符合题意。
故选A。
2. 石竹花是我国传统名花之一。在光线充足的环境中，石竹往往会提前进入开花期。相反，如果光线不足或者阴雨天气较多，石竹的开花时间也会相应地延迟。该现象说明影响石竹花开花的非生物因素是（ ）
A. 水分B. 温度C. 阳光D. 空气
【答案】C
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 根据题意，在光线充足时，石竹会提前开花；如果光线不足或者阴雨天气较多，石竹会延迟开花。由此可判断影响影响石竹花开花的非生物因素主要是阳光，ABD错误，C正确。
故选C。
3. 仙人掌主要以“耐旱”而闻名，列选项中与其适应干旱环境无关的是（ ）
A. 叶退化成刺，减少水分的散失B. 茎肥厚，有利于贮存水分
C. 根发达，能从沙漠深处吸收水分D. 防沙固土，减少空气污染
【答案】D
【解析】
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【详解】A．仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，A不符合题意。
B．仙人掌绿色肥厚的茎，不仅可以储存大量的水，而且能代替叶进行光合作用，适应干旱缺水的沙漠环境，B不符合题意。
C．仙人掌根发达，能从沙漠深处吸收水分，也是为了适应沙漠环境，C不符合题意。
D．仙人掌防沙固土，减少环境污染，这表明的是生物对环境的影响，而不是生物对环境的适应，D符合题意。
故选D。
【点睛】答题关键是找到与干旱缺水相适应的特点。
4. 下表是在显微镜使用过程中，想要达到的目的及所采用的操作，其中能达成目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】（1）转动遮光器和反光镜的目的是调节视野的明暗程度的，要想将视野调的亮一些，应选用反光镜的凹面和遮光器上的较大光圈。（2）物像的移动方向与玻片的移动方向相反。（3）转动细准焦螺旋的目的是使视野变得更加清晰；转动转换器的目的是调换不同倍数的物镜。
【详解】A．转换器上安装有不同放大倍数的目镜，转动转换器的目的是调换不同倍数的物镜，A错误。
B．物像的移动方向与玻片的移动方向相反，使视野上方的物像移到中央，应将装片向右上方移动，B正确。
C．转动遮光器目的是调节视野的明暗程度的，转动物镜是调节放大倍数；转动细准焦螺旋的目的是使视野变得更加清晰，C错误。
D．换用不同倍数的物镜应转动转换器，D错误。
故选B。
5. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需将取样的口腔上皮细胞放在生理盐水中，目的是（ ）
A. 对细胞进行消毒
B. 避免装片出现气泡
C. 减慢细胞运动
D. 使细胞维持正常的形态
【答案】D
【解析】
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。“滴”就是在载玻片中央滴一滴生理盐水。
【详解】如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，会吸水膨胀甚至涨破影响观察。因此，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，需将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是使细胞维持正常的形态，便于观察，ABC错误，D正确。
故选D。
6. 指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域。指纹的形成主要受到染色体上基因的影响，这些基因存在于（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
【详解】A．细胞膜能让有用的物质进入，将有害物质阻挡在细胞外，还可将细胞产生的废物排出，具有控制物质进出的功能，A不符合题意。
B．遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，基因在DNA上，B符合题意。
C．动物细胞内有一种能量转换器线粒体，线粒体是进行呼吸作用的场所，C不符合题意。
D．叶绿体是植物细胞中的能量转换器，是光合作用的场所，可以将光能转变成化学能，D不符合题意。
故选B。
7. 熟透的猕猴桃果肉酸甜可口，营养丰富，果肉属于（ ）
A. 营养组织B. 输导组织
C. 分生组织D. 保护组织
【答案】A
【解析】
【分析】植物组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】A．营养组织的细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。猕猴桃的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织，A正确。
B．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，B错误。
C．分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，C错误。
D．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，D错误。
故选A。
8. 下列人体结构层次按由微观到宏观的顺序排列，正确的是（ ）
①消化道上皮②上皮细胞③消化系统④胃⑤人体
A. ②→③→①→④→⑤
B. ②→①→④→③→⑤
C. ④→②→①→③→⑤
D. ④→①→③→②→⑤
【答案】B
【解析】
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】细胞是动、植体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统八大系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，正确的排序是：②上皮细胞→①消化道上皮→④胃→③消化系统→⑤人体，B正确，ACD错误。
故选B
9. 下列单细胞生物中，可以应用于酿酒工业的是（ ）
A. 草履虫B. 蓝藻C. 酵母菌D. 变形虫
【答案】C
【解析】
【分析】单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水、酿酒等，有害：危害健康，造成赤潮等。
【详解】A．草履虫可以吞噬细菌，所以草履虫还对污水有一定的净化作用，A不符合题意。
B．蓝藻，又名蓝绿藻，是一种藻类植物，也是所有藻类中最原始、最简单的藻类，蓝藻能在淡水及海洋环境中大量繁殖，形成致密而有毒的水华，B不符合题意。
C．在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧的条件下，酵母菌会把葡萄糖分解成水和二氧化碳，由此可知，可以应用于酿酒工业的是酵母菌，C符合题意。
D．变形虫是最低等的原始生物之一，结构简单、培植容易，是生命科学实验的主要材料之一，也可以用来作为判定水质污染程度的指标动物，D不符合题意。
故选C。
10. 某同学种了几粒大豆种子，在适宜的环境条件下，种子仍没有萌发，可能的原因是（ ）
①种子的胚不完整②种子处于休眠期③种子的胚失去生命活力
A. 仅①②B. 仅②③
C. 仅①③D. ①②③
【答案】D
【解析】
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。
【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，因此在条件适宜的环境下，种子不萌发的原因是自身条件不具备，可能是①种子的胚不完整、 ②种子处于休眠期 、③种子的胚失去生命活力，ABC错误，D正确。
故选D。
11. 早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是为促进种子萌发提供
A. 充足的空气B. 较低的光照C. 适宜的温度D. 丰富的无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 。
种子的萌发的自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】早春播种时，覆盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以，早春播种，农民常常用地膜覆盖的方法可以促进早出苗，其原因是保温、保湿、有利于萌发，C正确。
故选C。
12. 在播种前要测定种子的发芽率，某小组随机取出300粒小麦种子均分成3组，3组测定的结果分别为90%、95%、97%。这批种子的发芽率应为（ ）
A. 94%B. 95%C. 97%D. 90%
【答案】A
【解析】
【分析】在生产实际中人们也常常测定种子的发芽率，可以降低农业生产上人力、物力、财力的损耗，不耽误作物生长季节等等。因此，我们在教学中应通过简单实验让学生掌握这种测定方法。
【详解】种子的发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比。计算公式为：发芽率=萌发的种子数/供检测的种子数×100%，种子的发芽率只有超过90%，才能达到播种要求。由于抽测带一定的偶然性，为了避免测试的误差，提高可信度，一般取测试次数的平均值作为测试结果。因重复测3次，故应该取3次的实验的平均值作为测定结果。由此可以推算该种子的发芽率为（90%+95%+97%）÷3=94%，因此BCD错误，A正确。
故选A。
13. 小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ②和③作为一组对照，变量是水分B. ①中种子不萌发是因为温度不适宜
C. ②中种子萌发，说明种子萌发需要光D. ③中种子不萌发是因为胚已死亡
【答案】D
【解析】
【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【详解】A．②和③作为一组对照，变量是种子是否具有生命力，A错误。
B．①中种子不萌发是因为缺水，B错误。
C．结合分析可知，①②、①③对照，只有②中种子萌发，说明种子萌发需要水、具有生命力（胚是活的），C错误。
D．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。因此，③中种子不萌发是因为煮熟的绿豆胚已死亡，D正确。
故选D。
14. 下列哪种植物的根具有贮藏功能（ ）
A. 西红柿B. 苹果C. 萝卜D. 马铃薯
【答案】C
【解析】
【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【详解】AB．西红柿、苹果根的主要功能是固定植物体，吸收土壤中的水分和无机盐，AB错误。
C．萝卜是根，储存营养物质，C正确。
D．马铃薯是块茎，储存营养物质，不是根，D错误。
故选C。
15. 俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，与根尖哪些部位的活动有关（ ）
A. 根冠和成熟区B. 分生区和根冠
C. 伸长区和成熟区D. 分生区和伸长区
【答案】D
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护功能；分生区细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密，具有强烈分裂能力，是典型的顶端分生组织，能不断分裂产生新细胞；伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，是根生长最快的部位；成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，扩大了吸水的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，ABC错误，D正确。
故选D。
16. 科学家给一株黑麦提供良好的条件，让黑麦的根能充分地生长，直到它长出麦穗时，统计出这株黑麦的根系约有150亿条根毛。黑麦长出这么多根毛的意义是（ ）
A. 将植物体固定在土壤里B. 增大根的吸收面积
C. 运输大量的有机物D. 储存大量的水分
【答案】B
【解析】
【分析】根根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输水和无机盐作用，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
【详解】A．植物根的主要作用是固定和吸收，黑麦长出大量根毛的主要意义是增大根的吸收面积，其次是将植物体固定在土壤里，A不符合题意。
B．根尖的成熟区形成的大量根毛，可以增大根与土壤的接触面积，提高吸水效率，因此黑麦长出大量根毛的主要意义是增大根的吸收面积，B符合题意。
C．根中的筛管能运输大量的有机物，根毛不能运输有机物，C不符合题意。
D．植物体内的水分大部分通过蒸腾作用散失了，黑麦长出大量根毛的主要意义是增大根的吸收面积，并不是为了储存水分，D不符合题意。
故选B。
17. 移栽黄瓜幼苗时，根部总是带一个土坨，目的是（ ）
A. 保护幼嫩的茎B. 保护根毛
C. 促进水分蒸发D. 防止烂根
【答案】B
【解析】
【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中的接触面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。
【详解】A．移栽黄瓜幼苗时，根部总是带一个土坨是为了保护根毛，而不是茎，A不符合题意。
B．幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活，B符合题意。
C．植物体内的水分主要通过叶片进行蒸腾作用散失，幼苗根部带一个土坨不能促进植物体内的水分蒸发，C不符合题意。
D．幼苗根部带一个土坨不是防止烂根，是为了保护根毛，D不符合题意。
故选B。
18. 小佳在探究“外界溶液浓度对根细胞吸水的影响时”，用箭头画出了番茄根细胞内水分子移动的方向（如下图），下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该细胞处于吸水状态
B. 该细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度
C. 该细胞处于根尖成熟区
D. 外界溶液浓度会影响细胞的吸水或失水
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围溶液浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。
【详解】A．图中水分子多数向外移动，该细胞处于失水状态，A错误。
B．该细胞处于失水状态，当细胞周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，B正确。
C．根适于吸水的特点是根尖成熟区细胞特化出大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的细胞处于根尖的成熟区，C正确。
D．植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围溶液的浓度和细胞浓度的大小，D正确。
故选A。
19. 小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果出现了萎蔫现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是（ ）
A. 把花盆搬到暗处
B. 用塑料袋把花罩起来
C. 给花盆疏松土壤
D. 向花盆中浇适量的水
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。
【详解】若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。如果出现“烧苗”现象，小奇同学应立即采取的补救措施是向花盆中浇适量的水，使土壤溶液浓度变小，小于植物细胞溶液的浓度，植物细胞吸水。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水和失水的原理。
20. 植物枝条上的茎通常是由下图枝芽的哪一部分发育成的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【解析】
【分析】万千枝条及绿叶，都是由芽发育成的。分析图示，①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，④是芽原基。
【详解】A．①芽的生长点可以使芽轴不断伸长，A错误。
B．②幼叶将来发育成叶，B错误。
C．③芽轴将来发育成茎，C正确。
D．④芽原基将来发育成侧芽，D错误。
故选C。
21. 果农每年都要对果树的枝条进行修剪，以确保多结果实。请问果农适当剪去和尽量保留的结构分别是（ ）
A. 侧芽和顶芽B. 枝芽和花芽
C. 枝芽和顶芽D. 花芽和顶芽
【答案】B
【解析】
【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。
【详解】根据分析可知，要提高果树的产量，应破坏顶端优势，使其多产生侧枝。所以果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘，果农剪去和保留的分别是枝芽和花芽，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
22. 花与果实和种子的形成有关，它最主要的结构是（ ）
A. 花瓣B. 花萼C. 花蕊D. 花托
【答案】C
【解析】
【分析】一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄、子房（将来发育成果实）花托，花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱和子房合称雌蕊。
【详解】在花的结构中雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子。可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此雌蕊和雄蕊（花蕊）是花的主要结构，因此ABD错误，C正确。
故选C。
23. 在对植物进行人工辅助授粉时，收集花粉的部位应是（ ）
A. 花药B. 柱头C. 花柱D. 子房
【答案】A
【解析】
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构。
【详解】雌蕊和雄蕊是一朵花的主要结构，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊包括花药和花丝，而花药中储存着花粉，所以在对植物进行人工辅助授粉时，收集花粉的部位应是花药，因此BCD错误，A正确。
故选A。
24. 桃子是桃树的果实，它是由哪两部分组成的（ ）
A. 果肉和果皮B. 果肉和种子
C. 果皮和种皮D. 果皮和种子
【答案】D
【解析】
【分析】果实是被子植物的雌蕊经过传粉、受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。
【详解】果实包括果皮和种子，在果实的发育过程中，由于细胞不断地分裂、分化和生长，子房逐渐膨大。子房包括子房壁和胚珠，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，最终雌蕊的子房发育成果实，ABC错误，D正确。
故选D。
25. 在玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会导致玉米果穗常有缺粒现象，主要原因是（ ）
A. 缺乏阳光B. 温度太低
C. 肥料吸收不足D. 传粉不足
【答案】D
【解析】
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。传粉方式有两种：自花传粉和异花传粉。
【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风；虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米是风媒花，阴雨会将花粉冲落，造成传粉不足，引起减产，为了弥补自然下状态传粉不足，需要辅以人工辅助授粉，ABC错误，D正确。
故选D。
第二部分（非选择题 共35分）
二、非选择题（本大题共4小题，计35分）
26. 下图甲、乙分别是大豆种子的结构及其发育成的植株的示意图，请据图回答下列问题（“[ ]”内填序号，横线上填名称）：
（1）大豆的发育是从受精卵开始的，它将发育成种子结构中的[ ]___，即新植株的幼体。
（2）农民播种时，常选用籽粒饱满的大豆种子，是因为大豆种子的[ ]___内贮存着丰富的营养物质。
（3）大豆种子的[ ]___具有保护功能，还可以减少水分丧失。
（4）在大豆种子萌发的过程中，最先突破种皮的是[ ]___，将来发育成图乙中的根。图甲中的[ ]___发育成图乙中的茎和叶。
【答案】（1）⑥胚 （2）④子叶
（3）⑤种皮 （4） ①. ③胚根 ②. ①胚芽
【解析】
【分析】分析图片可知，①胚芽将来发育成茎和叶，②胚轴，③胚根最先突破种皮发育成根，④子叶，⑤种皮起保护作用，⑥胚是新植株的幼体。
【小问1详解】
种子的结构中，⑥胚是种子的主要部分，胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成，将来发育成新植株幼体。
【小问2详解】
农业生产上，常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为大豆种子的结构包括种皮、胚，胚里面的④子叶储存丰富的营养物质。
【小问3详解】
种子的结构中，⑤种皮具有保护功能，还能减少水分丧失。
【小问4详解】
种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是③胚根，能发育成茎和叶的结构是①胚芽。
27. 为了探究“茎的输导功能”，小佳同学将一根带有几片叶的桑树枝条，插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中，并置于温暖的阳光下一段时间。请据图回答问题：
（1）将图1桑树枝条进行纵切，在茎的纵切面上，会发现许多红色的线条纵行排列，这些红色的线条是___（填“导管”或“筛管”），它们位于图2中的[②]___中。
（2）折断桑树的枝条，从枝条的断面上会渗出白色的汁液，流出汁液的结构是___（填“导管”或“筛管”），它们存在于图2中的[④]___中。
（3）桑树枝条的[③]___具有分裂能力，能分裂补充新细胞，使茎逐年加粗。
【答案】（1） ①. 导管 ②. 木质部
（2） ①. 筛管 ②. 韧皮部
（3）形成层
【解析】
【分析】植物体有两种输导管道：导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处；筛管是植物韧皮部内输导有机物的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。分析图示，图2中，①是髓、②是木质部、③是形成层、④是韧皮部。
【小问1详解】
导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，在“茎的输导功能”实验中，运输红墨水的是导管，因此，被染成红色的线条是导管，它们位于图2中的②木质部中。
【小问2详解】
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。植物叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。从枝条的断面上渗出的白色的汁液是有机物，流出汁液的结构是筛管，它们存在于图2中的④韧皮部中。
【小问3详解】
形成层是一种分生组织，由几层细胞构成，能够不断分裂产生新细胞。因此，桑树枝条的③具有分裂能力，能分裂补充新细胞，使茎逐年加粗。
28. 小麦属于绿色开花植物，是我国四大主粮之一。下图是小麦花的雌蕊结构示意图，请据图回答问题：

（1）绿色开花植物通常由六大器官组成，其中花、果实和种子属于___（填“营养”或“生殖”）器官。
（2）花粉成熟后散发出来落在柱头上的过程叫做___。该过程完成后，花瓣等结构逐渐凋落，整个子房发育成___。
（3）图中能发育成种子的结构是___（填序号）。
（4）小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。由此推测，小麦花传粉的媒介主要是___（填“风力”或“昆虫”）。
【答案】（1）生殖 （2） ①. 传粉 ②. 果实
（3）② （4）风力
【解析】
【分析】按传粉的媒介可分为：风媒花和虫媒花。依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。题图中，①子房壁，②胚珠。
【小问1详解】
植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶与植物的营养有关，称为营养器官，花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。
【小问2详解】
花粉成熟后散发出来落在柱头上的过程叫做传粉；一朵花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实。
【小问3详解】
子房壁发育成果皮，子房内的②胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。
【小问4详解】
依靠风力传送花粉的花，叫做风媒花。风媒花一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺；但花粉很多，粒小而轻，外壁光滑干燥，便于被风吹散；花丝和花柱都比较细长，受到风吹容易摆动；有些柱头分枝呈羽毛状，伸到花被外面，有利于接受花粉；有些柱头会分泌黏液，以便粘住飞来的花粉。玉米、小麦、水稻、杨、柳等的花都是风媒花。依靠昆虫传送花粉的花，叫做虫媒花。虫媒花一般花冠大而显著，颜色鲜明，有蜜腺和香气，有利于招引昆虫；花粉粒较大，外壁粗糙，富有粘性，容易粘附在昆虫身体上；能传粉的昆虫有蜜蜂、蝇和蝶等；油菜、桃、杏等的花都是虫媒花。
29. 为了探究非生物因素对植物生活的影响，某生物社团的同学选择同种且生长状况相似的番茄幼苗12盆，然后均分为4组，其他条件及实验现象如下表所示，请根据实验回答问题：
（注：完全营养液是指含有植物生长所必需全部营养元素的营养液）
（1）在对照实验中，除了选定的变量外，其他条件应该___且适宜。
（2）表中___两组作对照，可以说明番茄幼苗的生长需要充足的光照。
（3）1号与2号实验现象说明，番茄幼苗的生长需要___。
（4）氮肥能促进植物枝叶繁茂，若要探究氮元素对番茄幼苗生长的影响，以1号和4号为对照，①处应填___。
（5）本探究实验给我们种植番茄的启示有：___。（写出一点即可）
【答案】29. 相同 30. 1号和3号
31. 适量的水分 32. 适量浇水
33. 种植番茄时光照要充足、要适量浇水、氮肥要充足（写出一点，合理即可）
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。
【小问1详解】
对照实验的原则是单一变量，即只有一个条件不同，其他条件应该相同且适宜，以保证实验结果的准确。
【小问2详解】
要探究番茄幼苗的生长需要充足的光照，需要设置变量为光照的对照实验，从表格中可以看出1号花盆和3号花盆不同的量是光照，其它量相同，因此1号花盆和3号花盆的变量是光照，1号花盆幼苗生长良好，3号花盆叶片发黄，幼苗生长不良，可以说明番茄幼苗的生长需要充足的光照。。
【小问3详解】
1号适量浇水，2号不浇水，两组的其他条件都相同，因此，1号和2号的变量是水，实验结果是1号幼苗生长良好，2号幼苗生长不良，说明番茄幼苗的生长需要适宜的水分。
【小问4详解】
若要探究氮元素对番茄幼苗生长的影响，以1号和4号为对照，变量是含氮的营养液，其他条件都相同，因此①处的浇水情况应与1号相同，即适量浇水。
【小问5详解】
选项
目的
操作
A
调节光线强弱
转动转换器
B
将视野右上方的物像移到中央
将玻片标本向右上方移动
C
使物像更清晰
转动遮光器和目镜
D
换用不同倍数的物镜
转动细准焦螺旋
编号
1号
2号
3号
4号
光照条件
光照充足
光照充足
遮光
光照充足
浇水情况
适量浇水
不浇水
适量浇水
①
无机盐施加情况
完全营养液
完全营养液
完全营养液
缺氮的营养液
1周后的现象
叶片翠绿，幼苗生长良好
叶片萎蔫，幼苗生长不良
叶片发黄，幼苗生长不良
植株长得细弱矮
小，叶片发黄