【寒假衔接讲义】人教版（2019）高中英语高一英语寒假第12讲 非谓语动词之现在分词（教师版+学生版）.zip

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【知识讲解】
动词的现在分词
1．动词-ing形式作主语(ding/being dne作主语不表示正在进行，只表示主/被动)
(1)动名词短语作主语时，可以直接放在句首。谓语动词常常用单数，但表示多于一个的概念时，谓语动词则用复数。
Dancing and skating are my hbbies，and I als like t read shrt stries.
跳舞和溜冰是我的爱好，同时我也喜欢读短篇小说。
Being laughed at in public made me embarrassed.
当众被人嘲笑让我感到尴尬。
Smking is prhibited(禁止)here.
此处禁止吸烟。
Facing up t Yurr prblems rather than running away frm them is the best apprach t wrking things ut.
直面你的问题而不是逃避它们，是解决这些问题最好的方法。
(2)有时用it作形式主语，把作真正主语的动名词短语放在句末。常用于固定句型：It's a waste fr time ding...；It's n use/gd ding...；It is useless ding...；There is n use ding...等中。
There is n use trying t persuade such a stubbrn persn.
想要说服这样一个固执的人是没有什么用处的。
It’s n use nly cmplaining withut taking actin.
不采取行动只是抱怨是没有用的。
2．动词-ing形式作宾语(ding/being dne作宾语不表示正在进行，只表示主/被动)
(1)动词-ing 形式可以作介词的宾语
I help Mum ut by ding the husewrk that I can d.
我通过做力所能及的家务活帮助妈妈。
注意：以下短语中t 都是介词
be used t ding习惯于 bject t 反对 devte neself t 致力于 stick t坚持 pay attentin t注意 lk frward t期盼 adapt t适应 adjust t 使适应于 归咎于 be addicted t对……上瘾
(2)动词-ing形式可以作某些及物动词的宾语，只跟动名词(ding)作宾语的动词有：
mind(介意)，miss(错过)，mentin(提到)，enjy(喜欢)，escape(逃避)，practise(练习)，pstpne(推迟)，permit(允许)，suggest(建议)，stand(bear，tlerate)(忍受)，cnsider(考虑)，keep(保持)，avid(避免)，admit(承认)，advise(建议)，allw(允许)，appreciate(感激)，risk(冒险)，resist(抵制)，recmmend(建议)，finish(完成)，frbid(禁止)，imagine(想象)，dislike(不喜欢)，delay(延迟)，quit(放弃)，deny(否认)
The thief kept running t avid/escape being caught by the plice.
小偷不停地跑以避免/逃避被警察抓住。
小汤姆正考虑放弃练习拉小提琴，因为他的邻居难以忍受每天听到这噪音。前几天，她答应每周给汤姆10美元如果他放弃练琴的话。 汤姆想象着有很多钱，忍不住接受了她的建议。
3．动词-ing形式作表语
(1)ding作表语表示笼统的、抽象的概念。(此时ding 名词意义较强，ding/being dne作表语不表示正在进行，只表示主/被动)
My jb is teaching.(Teaching is my jb.)
我的工作是教书。(教书是我的工作)。
Seeing is believing.百闻不如一见/眼见为实。
My jb is cleaning the huse three times a week(＝Cleaning the huse three times a week is my jb)．
我的工作是每星期打扫三次房子。
(2)如果是和情绪相关的动词-ing形式则形容词意义较强，表示“令人……的”，往往物作主语。如：amazing，bring，cnfusing，disappinting，exciting，frightening 等等。
The news was astnishing.
消息是令人吃惊的。
4．单个的动词－ing形式一般作前置定语， 动词－ing短语一般作后置定语。表示用途的是动名词， 说明名词的性质、特征。强调动作的是现在分词。
a sleeping car(＝a car fr sleeping)
a sleeping child (＝a child wh is sleeping)
the by standing there(＝the by wh is standing there)
D Yur knw the by talking(＝wh is talking) t the teacher?
Last night，there were millins fr peple watching the pening ceremny live n TV.
昨天晚上，有几百万人观看了开幕式的电视直播。
5．动词-ing形式作状语
Hearing the news，they gt very excited.
听到这个消息，他们很兴奋。
Like ancient sailrs，birds can find their way using the sun and the stars.
像古代的船员一样，鸟类可以利用太阳和星星找到它们的路。
6．动词-ing形式作宾补
现在分词作宾语补足语时，宾语与宾语补足语之间在逻辑上是主谓关系，结构为vt.＋sb./sth.＋ding...。可以用于此结构的动词(短语)有：“一感一抓一发现，二听四让和五看”(feel，catch，find，listen t/hear，have/keep/get/leave，see/watch/lk at/bserve/ntice)
When I left schl，I saw them playing basketball n the playgrund.
当我离开学校时，我看到他们在操场上打篮球。
I hear smene kncking at the dr.
我听到有人在敲门。
I’m srry t keep Yur waiting fr a lng time.
对不起，让你久等了。

【真题演练】
1．(2022新高考I卷)__________ (cver)an area abut three times the size fr Yellwstne Natinal Park, the GPNP will be ne fr the first natinal parks in the cuntry.
2．(2022全国甲卷)He flew 4, 700 kilmeters frm Xi’an t Kashgar n Sept. 20, __________ (plan) t hike back t Xi’an in five mnths.
3．(2021年北京卷)Frm 2000 t 2019, there were 7, 348 majr natural disasters arund the wrld, ________(result) in USD 2,970 billin in ecnmic lss．
4．The participants fllwed suit, ________(take) mre fd than they nrmally wuld have.
5．He said he became just as nervus as thse ________(play) instruments n stage.
6．Just nw he received a call ________(request) persnal infrmatin, but he thught it must be a trap.
7．The visiting minister expressed his satisfactin with the talk, ________(add) that he had enjyed his stay here.
8．These smart hmes _______ (keep) us secure and cmfrtable will be welcmed by mst families.
9．The newly-elected president intends t handle prblems________(arise) frm scial discriminatin.
10．________(eat)at the cafeteria befre, Tina didn’t want t eat there again.
11．She did a number fr jbs, ___________ (range) frm chef t swimming instructr.
12．Time__________(permit), I’ll g there with Yur tmrrw afternn.
13．Mrs. Ker ndded her head at her sn at the wedding, _________ (feel) satisfied.
14．With Teachers’ Day________（apprach）, ur class decided t hld a party t celebrate the imprtant day this year.
15．In 2012 I was fund t have develped lung disease. ________ (believe) my career was ver, I felt extremely lw.
16．Walking twards the frnt dr we nticed a gentleman ________ (stand) at ne side.
17．________(see)thse pictures, he culdn’t help thinking fr thse days in Iraq.
18．The cars ________(sell) at the market nw are made in Guangzhu.
19．The suspensin bridge, ________(measure) 2,000 meters in length, is the lngest in the wrld.
20．I fund myself _______(lie) n the grund when I came back t life.
21．The huse________(build)there nw will be a shp.
22．He wasn’t asked t take n the chairmanship fr the sciety, ________ (cnsider) insufficiently ppular with all members.
23．Dn’t spend time beating n a wall, ________(hpe) t change it int a dr.
24．Nt ________ (understand) the lcal language and having n friend in the cuntry, he fund it impssible t find a jb.
25．Sme drivers fr e-bikes cme and g in all directins, ______ (ignre) the traffic lights and ther vehicles.
26．I sat by the windw, ________ (recall) my sweet childhd.
27．This is the first full mn fr the new year, ________ (represent) unity and perfectin.
28．I saw sme elderly peple ________ (practice) Tai Chi slwly. I stpped and watched their mvements clsely.
29．__________（wrk） hard at Yurr lessns, Yur are t succeed.
30．__________(finish) his hmewrk, he was playing n the playgrund.
31．____________(face) a tugh challenge, ur vlleyball team wn a gld medal in the Olympics.
32．This rdinary-lking man ________ (ride) a bicycle arund the streets fr New Yrk was Bill Cunningham.
33．They discvered a plant ________(belng) t the endangered species.
34．The fllwing mrning, I received a call___________(say) the film had been cancelled.
35．That night, there were millins fr peple__________(watch) the pening ceremny n live TV.
36．___________(knw) which university t attend, the girl asked her teacher fr advice.
37．_______ (judge) frm the way he talks, I’m sure he is a schlar.
38．He spent tw hurs _______ (pack) up.
39．When he was three, his parents died, _______(leave) him an rphan.
40．All the Chinese athletes ________(cmpete) at the 2020 Tky Olympic Games were treated as heres when they came back.
41．The fires burned fr three days, ________ (destry) a ttal fr 25, 000 buildings.
42．After the crash, 80 percent fr the passengers recvered frm shck, ________ (stare) at each ther.
43．The hrse is a frequent theme in Chinese painting, ________ (indicate) a kind fr advancement.
44．I can’t wrk with all that nise _______(g) n.
45．The missing by was last seen ________(play) near the East Lake.
46．I heard her ________(shut) frm the bathrm and went t see what was the matter.
47．________ (receive) n reply, he decided t write anther letter t the university abut his applicatin.
48．Can Yur shw me any wrd ______ (begin) with the letter “L”?
49．The by culd climb up the tree with his mther ________(supprt) him.
50．The girl ________ (perfrm) n the stage is my classmate.
51．Frrest Gump is a 1994 film _________ (star) Tm Hanks.
52．_________(live) in the city fr many years, I knew it well.
53．They are taking great truble t supprt the bike, with my mther ________ (carry) a bx.
54．With the ship _________(sink) slwly, many passengers jumped int the sea.
55．Tm is six feet tall, ________(weigh) 200 punds.
参考答案：
1．Cvering
【详解】考查非谓语动词。句意：GPNP占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非谓语，cver和句子的逻辑主语the GPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填Cvering。
2．planning
【详解】考查非谓语动词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan与主语He之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动，作状语。故填planning。
3．resulting
【详解】考查非谓语动词。句意：2000年至2019年，全球共发生重大自然灾害7348起，造成经济损失2.97万亿美元。句中已有谓语动词were且无连词，故空处应用非谓语动词，此处表示一种自然的结果，应用现在分词，作结果状语。故填resulting。
4．taking
【详解】考查非谓语动词。句意：参与者也效仿，吃了比平时更多的食物。句中已有谓语动词fllwed且无连词，故此处应用非谓语动词，take和逻辑主语participants之间为主动关系，用现在分词，作状语。故填taking。
5．playing
【详解】考查现在分词。句意：他说他变得和舞台上演奏乐器的人一样紧张。分析句子结构，said后是省略that的宾语从句，从句谓语动词是became，所以空处要用非谓语动词；play和逻辑主语thse之间是主动关系，所以要用现在分词playing，短语playing instruments n stage作定语，修饰thse。故答案为playing。
6．requesting
【详解】考查非谓语动词。句意：刚才他接到一个要求提供个人信息的电话，但他认为这一定是个陷阱。分析句子结构，句中已有谓语动词received，空处作非谓语动词，request与被修饰词call之间是主动关系，应用现在分词形式作后置定语。故填requesting。
7．adding
【详解】考查现在分词。句意：来访的部长对谈话表示满意，并补充说他在这里过得很愉快。动词add和逻辑主语The visiting minister之间是主谓关系，应用现在分词作状语。故填adding。
8．keeping
【详解】考查非谓语动词。句意：这些让我们安全和舒适的智能家居将受到大多数家庭的欢迎。分析句子可知 will be welcmed 是谓语动词，空处需填非谓语动词作定语，keep与被修饰词hmes之间是主谓的关系，故用现在分词。故填keeping。
9．arising
【详解】考查非谓语动词。句意：新当选的总统打算处理因社会歧视而产生的问题。分析句子，句中已有谓语动词intends t handle，设空处应该使用非谓语动词，prblems和arise之间为逻辑主动关系，应用现在分词，作后置定语。故填arising 。
10．Having eaten
【详解】考查非谓语动词。句意：蒂娜以前在自助餐厅吃过饭，所以不想再在那里吃了。分析句子，设空处应该使用非谓语动词，设空处动作发生在主句动作之前，且表示原因，故使用现在分词完成式结构，作原因状语。同时该空置于句首，首字母要大写，故填Having eaten。
11．ranging
【详解】考查非谓语动词。句意：她做过许多工作，从厨师到游泳教练都有。分析句子可知，“(range) frm chef t swimming instructr”作后置定语修饰名词jbs，range“(在一定的范围内)变化”是非谓语动词，与其逻辑主语jbs之间是主动关系，应用现在分词表主动。故填ranging。
12．permitting
【详解】考查独立主格结构。句意：如果时间允许的话，我明天下午和你一起去那里。根据句意及所给句子可知，逗号前部分是独立主格结构，time与permit是逻辑主谓关系，应用现在分词。故填permitting。
13．feeling
【详解】考查非谓语动词。句意：克尔夫人在婚礼上向儿子点点头，感到很满意。分析句子可知句子谓语动词是ndded，空格处需要非谓语作状语，主语Mrs. Ker和动词feel之间是主动关系，用现在分词作伴随状语。故填feeling。
14．appraching
【详解】考查了with的复合结构。句意：随着教师节的临近，我们班决定今年举办一个派对去庆祝这个重要的日子。With的复合结构的构成是with+宾语+宾补。做宾补的非谓语动词apprach和宾语之间是主动关系，故用其现在分词的形式做宾补。故填appraching。
15．Believing
【详解】考查非谓语动词。句意：2012年，我被发现患有肺病。认定我的职业生涯已经结束，我感到非常沮丧。分析句子可知，句中有系动词“felt”且句中无连词，故空格处应用非谓语动词，“believe”意为“认定，相信”，动词词性，句子主语“I”和“believe”之间为逻辑上的主谓关系，故空格处应用“believe”的现在分词“believing”，在句中作状语，句首单词首字母大写。故填Believing。
16．standing
【详解】考查非谓语动词。句意：朝前门走去，我们注意到一位绅士站在一边。分析句子可知谓语动词是nticed，空格处需要非谓语动词，用句型“ntice sb. ding sth.”，意为“注意到某人正在做某事”，a gentleman和stand之间是主动且进行的关系，用现在分词作宾语补足语。故填standing。
17．Seeing
【详解】考查非谓语动词。句意：看着那些照片，他情不自禁地想起了在伊拉克的日子。分析可知，逗号前的内容在句中为状语，句子主语he与动词see为逻辑主谓关系，所以see要用现在分词，因处于句首，所以首字母大写。故填Seeing。
18．being sld
【详解】考查非谓语动词。句意：现在市场上正在卖的车都是广州制造的。分析句子结构可知，空处是非谓语动词做定语，修饰cars(车)，动词sell(卖)和所修饰的名词cars二者之间是被动关系，且由后面的nw可知，此处表示“正在被卖”，所以应用being dne的形式，故填being sld。
19．measuring
【详解】考查非谓语动词。句意：这座长2000米的悬索桥，是世界上最长的。分析句子结构可知measure在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语构成主动关系，故用现在分词作定语。故填measuring。
20．lying
【详解】考查非谓语动词，句意：当我苏醒过来的时候，我发现自己躺在地上。find sb. ding是固定搭配，表示“发现某人正在做某事”，所以此处应用动词lie(躺)的现在分词形式lying，做宾语补足语，故填lying。
21．being built
【详解】考查非谓语动词。句意：在那边正在被建的房子将是一个商店。空格处是后置定语，根据nw可知是正在进行的动作，由于build与所修饰的词是被动关系，因此用现在分词的被动式。故填being built。
22．being cnsidered
【详解】考查非谓语动词。句意：由于他在所有社团成员中(一直被认为)不具备足够的受欢迎程度，他没有被要求担任这个社团的主席。分析句子可知，本句已经有谓语动词，所以空处为非谓语动词，相当于because he was being cnsidered insufficiently ppular with all members.所以用现在分词的被动形式作状语。故填being cnsidered。
23．hping
【详解】考查现在分词。句意：不要浪费时间撞墙，还想着撞墙就能把墙变成一扇门。分析句子可知，句子为祈使句，谓语动词为spend，省略了主语Yur，结合句意“（你）希望把它改成一扇门”可知，动词hpe与句子所省略的主语Yur为主动关系，设空处应填现在分词作伴随状语。故填hping。
24．understanding
【详解】考查非谓语动词。句意：由于不懂当地的语言，在这个国家又没有朋友，他发现要找到一份工作是不可能的。分析可知，此处为非谓语，动词understand和主语之间是主动关系，故用其现在分词和后文现在分词having并列，由Nt等词语构成短语作状语，表原因。故填understanding。
25．ignring
【详解】考查非谓语动词。句意：一些人骑着电动自行车从四面八方来来去去，无视红绿灯和其他车辆。分析句子结构并结合句意可知，空处描述电动车司机驾驶的状态，作句子的状语，逻辑主语drivers与ignre构成主动关系，用现在分词作状语。故填：ignring。
26．recalling
【详解】考查非谓语动词。句意：我坐在窗边，回忆我甜蜜的童年。分析句子结构可知recall在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语I构成主动关系，故用现在分词作状语。故填recalling。
27．representing
【详解】考查非谓语动词。句意：这是新年的第一次满月，代表着团结和完美。句中用现在分词作结果状语，表示自然而然的结果。根据句意，故填representing。
28．practicing
【详解】考查非谓语。句意：我看见一些老人正在缓慢地打太极。我停下来仔细观察他们的动作。该句含有“see＋宾语＋宾补”结构，宾语sme elderly peple与practice是逻辑上的主谓关系，且根据语境表正在发生的动作，所以用现在分词做宾补。故填practicing。
29．Wrking
【详解】考查非谓语动词。句意：努力学习功课，你会成功的。分析句子结构可知，此处要填非谓语动词；所填词wrk与句子主语Yur之间是主动的关系，所以此处用现在分词在句中作状语；注意，此处位于句首，单词首字母要大写。故填Wrking。
30．Having finished
【详解】考查非谓语动词。句意：完成作业后，他在操场上玩。动词finish和逻辑主语he之间是主谓关系，故用现在分词作状语，且finish表示的动作发生在谓语动词play之前，故用现在分词的完成式，句首单词的首字母需大写。故填Having finished。
31．Facing
【详解】考查现在分词。句意：面对严峻的挑战，我们的排球队在奥运会上赢得了金牌。分析句子可知，空处应用非谓语形式，动词face和逻辑主语ur vlleyball team之间是主谓关系，应用现在分词作状语。注意首字母需大写。故填Facing。
32．riding
【详解】考查非谓语动词。句意：这个在纽约街头骑自行车的长相平平的人就是比尔·康宁安。分析句子可知谓语动词是was，空格处需要非谓语动词，主语This rdinary-lking man和ride之间是主动关系，用现在分词作后置定语。故填riding。
33．belnging
【详解】考查非谓语动词。句意：他们发现了一种属于濒危物种的植物。分析句子结构可知，空格处应填非谓语动词，belng t表示“属于”，为不及物动词短语，与plant在逻辑上是主动关系，所以应填belnging。故填belnging。
34．saying
【详解】考查非谓语动词。句意：第二天早上，我接到一个电话，说电影被取消了。分析句子可知谓语动词是received，空格处填入非谓语动词，a call和say之间是主动关系，用现在分词作后置定语。故填saying。
35．watching
【详解】考查非谓语动词。句意：当晚，有数百万人在电视直播中观看开幕式。句子是there be句型，谓语动词是系动词were，空格处填入非谓语动词，peple和watch之间是主动关系，用现在分词作后置定语。故填watching。
36．Nt knwing
【详解】考查现在分词。句意：这个女孩不知道该上哪所大学，她向老师寻求建议。the girl与knw之间是逻辑上的主谓关系，所以此处应用现在分词作状语，又根据语境可知，应该用其一般主动式的否定式，故填Nt knwing。
37．Judging
【详解】考查非谓语动词。句意：从他说话的样子看，我敢肯定他是个学者。根据句意及所给句子可知，此处是固定搭配judging frm...“根据……来判断”，现在分词作状语。故填Judging。
38．packing
【详解】考查非谓语动词。句意：他花了两个小时收拾行李。分析句子可知，设空处应填动名词作补语，短语spend sme time ding sth，花费时间做某事。故填packing。
39．leaving
【详解】考查非谓语动词。句意：他三岁时父母双亡，留下他一个孤儿。分析句子结构可知leave在句中应用非谓语动词形式，此处用现在分词作结果状语。故填leaving。
40．cmpeting
【详解】考查现在分词。句意：所有参加2020年东京奥运会的中国运动员回国后都被视为英雄。句中谓语是were treated，空格处用非谓语动词，athletes和cmpete之间是主谓关系，因此空格处用现在分词cmpeting表主动，故填cmpeting。
41．destrying
【详解】考查现在分词。句意：大火烧了3天，总共毁掉了25000个建筑。根据句子分析可知，The fires burned fr three days为主句，此空为分词做状语，且the fires与destry为主动的关系，故应用现在分词，故填destrying。
42．staring
【详解】考查非谓语动词。句意：事故发生后，80%的乘客从震惊中恢复过来，互相凝视着对方。分析句子结构可知stare在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语passengers 构成主动关系，故用现在分词作状语。故填staring。
43．indicating
【详解】考查非谓语动词。句意：马是中国画中经常出现的主题，象征着一种进步。根据句意及所给句子可知，空格处为非谓语动词，indicate和主语是主动关系，故用其现在分词，作状语。故填indicating。
44．ging
【详解】考查现在分词。句意：吵闹声不绝于耳，我没法工作。此处是“with+宾语+宾语补足语”结构，动词
处是Having lived，故填Having lived。
53．carrying
【详解】考查非谓语动词。句意：他们费了很大的劲来支撑自行车，同时，我妈妈还拿着一个箱子。分析句子结构可知，这里考查with复合结构：with+宾语+宾补，这里动词carry作宾补，是被修饰的宾语 my mther 主动发出的动作，而且是和谓语are同时发生的动作，所以用现在分词形式作宾补，表示主动和同时的特点。故填carrying。
54．sinking
【详解】考查现在分词。句意：随着船慢慢下沉，许多乘客跳进了海里。空格处是with复合结构，ship和sink之间是主谓关系，因此空格处用现在分词表主动，故填sinking。
55．weighing
【详解】考查非谓语动词。句意：汤姆身高6英尺，体重200磅。分析句子可知，weigh用非谓语动词作状语，weigh“（有……）重”是不及物动词，与主语Tm是主动关系，用现在分词形式，故填weighing。
语态形式
时态形式
主动
被动
一般式
ding
being dne
完成式
having dne
having been dne