所属成套资源:人教版(2024)数学七年级下册同步课件
人教版(2024)七年级下册(2024)8.3 实数及其简单运算教学ppt课件
展开
这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)8.3 实数及其简单运算教学ppt课件,共34页。
1.理解无理数的概念,会判断一个数是否为无理数;(重点)2.进一步理解有理数和无理数的概念,会把实数进行分类;(重点)3.理解实数与数轴的关系,并进行相关运用;(难点)4.了解实数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义;(重点)5.了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用,能利用 化简对实数进行简单的四则运算.(难点)
上表中所填的这些数都是有理数吗?
1.有理数(整数、分数)可以写成有限小数或无限循环小数.
2.反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.
3.很多数的平方根和立方根都是无限不循环小数.
两种小数有什么区别?你发现了什么?
知识点一 实数的概念和分类
我们知道有理数包括整数和分数,利用计算器把下列各数写成小数的形式.
无理数的概念:无限不循环小数叫作无理数.
你还能举出一些无理数的例子吗?
常见的一些无理数:(1) 化简后含有 π 的数;(2) 开不尽方的数开方所得的结果;(3) 有规律但不循环的小数,如 1.01001000100001···.
它们都是无限不循环小数,是无理数.
思考:我们将有理数和无理数统称为实数. 你能仿照有理数的分类给实数分类吗?
由于非零有理数和无理数都有正负之分,那么你能类比有理数的分类方法,按大小对实数分类吗?
例1.将下列各数分别填入相应的括号内:
例2.下列说法中,正确的是( ). A. 实数分为正实数和负实数 B. 无限小数都是无理数 C. 无理数都是无限小数 D. 带根号的数都是无理数
例3.有一个数值转换器,原理如图所示,当输入的 x 为 81 时,输出的 y 是( ).
探究:每个有理数都可以用数轴上的点来表示,无理数是否也能用数轴上的点表示出来呢?
知识点二 实数与数轴上的点
能不能在数轴上找到表示 π 的点呢?
每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;
反过来,数轴上的每一点都表示一个实数.
实数和数轴上的点是一一对应的.
与有理数一样,实数也可以比较大小:数轴上右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大.
与有理数一样,在实数范围内:
例2.在数轴上表示下列各点,比较它们的大小,并用“ < ”连接它们.
有理数中的几个重要概念:
思考:无理数也有相反数吗?怎么表示?有绝对值吗?怎么表示? 有倒数吗?怎么表示?
知识点三 实数的性质
在实数范围内 ,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.
实数 a 的相反数是 - a.实数 a 与 - a 表示的点到原点的距离相等.
总结:①一个正实数的绝对值是它本身;②一个负实数的绝对值是它的相反数;③ 0 的绝对值是 0.
例1.分别求下列各数的相反数、倒数和绝对值:
思考:有理数的运算律和运算性质在实数范围内仍然成立吗?
有理数的运算法则及运算性质在实数范围内同样适用.
填空:设 a,b,c 是任意实数,则
(1)a + b = (加法交换律);
(2)(a + b) + c = (加法结合律);
(3)a + 0 = 0 + a = ;
(4)a + (- a) = (- a) + a = ;
(5)ab = (乘法交换律);
(6)(ab)c = (乘法结合律);
a + (b + c)
(7) 1 · a = a · 1 = ;
(8)a(b + c) = (乘法对于加法的分配律), (b + c)a = (乘法对于加法的分配律);
(9)实数的减法运算规定为 a - b = a + ;
(10)对于每一个非零实数 a,存在一个实数 b,满足 a · b = b · a = 1, 我们把 b 叫作 a 的___;
(11)实数的除法运算(除数 b≠0),规定为 a÷b = a · ;
(12)实数有一条重要性质:如果 a≠0,b≠0,那么 ab__0.
1.每个正实数有且只有两个平方根,它们互为相反数. 0 的平方根是 0.在实数范围内,负数没有平方根.
2.在实数范围内,每个实数有且只有一个立方根, 而且与它本身的符号相同.
实数的平方根与立方根的性质:
此外,前面所学的有关数、式、方程(组)的性质、法则和解法,对于 实数仍然成立.
例1.计算下列各式的值:
当 m = 3 时,原式 = 0 + 1 + (3 - 1)2 = 1 + 4 = 5;当 m = -3 时,原式 = 0 + 1 + (-3 - 1)2 = 1 + 16 = 17.
解析:由已知得 a + b = 0,cd = 1,m = ±3.
5.观察下图,每个小正方形的边长均为 1.(1) 图中阴影部分(正方形)的面积是多少?他的边长是多少?(2) 阴影部分(正方形)的边长在哪两个整数之间?
解析:当 l = 0.5 时,
答:小重物来回摆动一次所用的时间是 1.4 s
相关课件
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)8.3 实数及其简单运算精品ppt课件,文件包含西师大版一年级下册数学第四单元4《两位数与一位数的加法》课件pptxpptx、西师大版一年级下册数学第四单元4《两位数与一位数的加法》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
这是一份数学七年级下册(2024)8.3 实数及其简单运算优秀ppt课件,文件包含人教版初中数学七年级下册912用坐标描述简单几何图形课件pptx、人教版初中数学七年级下册912用坐标描述简单几何图形教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共10页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)第八章 实数8.3 实数及其简单运算教学演示课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,新知探究,课堂导入,课堂小结,CONTENTS,随堂练习,要先计算,先判断正负才能化简等内容,欢迎下载使用。