初中 生物 人教版（2024） 七年级上册第一节 无脊椎动物 课件

这是一份初中 生物 人教版（2024） 七年级上册第一节 无脊椎动物 课件，共17页。
第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物人教版（2024）学习目标1、尝试根据动物的形态特征，将动物进行初步分类（生命观念、科学思维）2、认识主要的生物类群及主要特征，从进化与适应的角度分析进化历程（生命观念）3、无脊椎动物与人类的关系有利有弊，应秉持科学的态度提升保护动物的责任感（责任态度）尝试对动物进行分类无脊椎动物刺胞动物辐射对称刺胞动物1、大多数种类生活在 中，如水母、 、 、 等。 少数种类生活在 中，如 。2、刺胞动物的主要特征：①身体呈 对称②体表有 ③ 口 肛门海洋海葵海蜇珊瑚虫淡水 水螅辐射 刺细胞 有 无 扁形动物涡虫两侧对称扁形动物扁形动物的主要特征：①身体呈 对称②背腹 ③ 口 肛门两侧 扁平 有 无 涡虫寄生：自由生活：分析讨论1、刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种体形对动物适应环境分别有什么优势？刺胞动物在水中固着或漂浮生活，食物和天敌可能来自各个方向，辐射对称便于它们从各个方向获取食物或感知刺激。扁形动物的感官比刺胞细胞发达，两侧对称使身体有前后、左右、背腹之分，两侧对称可以使运动更有方向性，能够迅速对外界刺激作出反应。线虫动物线虫动物的主要特征：①身体 ，呈 形②体表有 ③ 口 肛门细长 圆柱 角质层 有 有 蛔蛲钩丝线环节动物环节动物的主要特征：①身体呈 形，由许多相似的 构成②多靠 或 辅助运动圆筒 体节 刚毛 疣足 蚯沙蛭线虫动物和环节动物2、如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？分析讨论根据身体是否分节，是否具有刚毛或疣足等进行判断蚯蚓节肢动物分析讨论3、昆虫的外骨骼对其生存有什么意义？①保护身体②防止体内水分的蒸发 使昆虫更加适应陆地生活知识链接~课本77页小资料：都是外骨骼节肢动物节肢动物的主要特征：①体表有坚韧的 ②身体和附肢都 外骨骼分节 其他的无脊椎动物---软体动物其他的无脊椎动物---棘皮动物无脊椎动物与人类的关系任务：阅读课本76-77页，思考无脊椎动物与人类有什么关系？