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    人教版(2019)高中物理必修第三册 开学第一课 课件

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    人教版 (2019)必修 第三册1 电荷获奖课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修 第三册1 电荷获奖课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了第一部分本书学什么,电流是怎样产生的,怎样改装电表,怎样测量电阻率,怎样测量电源的内阻,怎样形象地描述磁场,怎样定量地描述磁场,怎样由磁场得到电流,什么是电磁波,什么是能量子等内容,欢迎下载使用。
    我们将在第九章认识到:
    物体的起电方式有哪些?
    电荷间的相互作用有何规律?
    电荷间是怎样发生相互作用的?
    导体所带的电荷怎样分布?
    我们将在第十章认识到:
    怎样从能量的角度理解电场?
    怎样更深刻地理解电压概念?
    电势差与电场强度有何关系?
    用什么容器能储存电荷?
    带电粒子在电场中怎样运动?
    我们将在第十一章认识到:
    影响导体电阻大小的因素有哪些?
    精密的长度测量工具是什么?
    串、并联电路的规律有哪些?
    多用电表怎么使用?它的原理是什么?
    我们将在第十二章认识到:
    电路中的能量怎样转化?
    什么是闭合电路欧姆定律?
    我们将在第十三章认识到:
    1、充分复习以往在必修一、必修二中学习的知识点。  虽然必修一、必修二所讲的是力学部分的知识,必修三所讲的是电学部分的知识,但高中的电学知识与初中的电学知识有很大不同。在高中物理体系中,有“电学搭台,力学唱戏”的说法。也就是说,在高中物理的电学部分中,经常要用到力学的知识点、思路、方法来分析和解决问题。
    2、重视课前预习。教材上提及的情景你见过吗?涉及的问题应该怎样解答?教材上的讲解和插图你能看懂吗?能用自己的语言讲出来吗?教材上的分析思路和解决方法是什么?为什么?教材上的实验操作,你能理解其原理吗?还有哪些疑问?
    3、课上高效听讲。教材上的内容,老师怎样解读?和你的想法一致吗?教材上的问题,老师怎样分析?采用的方法与教材相同吗?如果不同,这种方法的分析思路是怎样的?通过老师的讲解,这一节课所涉及的内容体现了哪些物理思想?应用了哪些物理方法?能解决哪些实际问题?课前预习时的疑问解决了吗?
    4、课后及时复习,不断巩固。课前预习时的问题解决了吗?老师的讲解思路弄清楚了吗?本节课的知识内容能进行复述吗?能运用本节课所学的知识点解决习题吗?本届的知识点与以往有哪些关联?又引出了哪些问题呢?

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