初中科学浙教版（2024）八年级下册第2节 各种各样的土壤备课ppt课件

这是一份初中科学浙教版（2024）八年级下册第2节 各种各样的土壤备课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，土壤中的成分，新课导入，各种颜色的土壤，不同颗粒土壤，粉砂粒，砂土类，黏土类，壤土类等内容，欢迎下载使用。
科学探究目标1、区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小及性能。2、区分砂土类、黏土类、壤土类的土壤质地特征。3、了解壤土类土壤各种成分的比例。4、说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由。
科学观念（1）对土壤的分类表现出探究兴趣。（2）在探究土壤分类的实验中表现出细心、耐心的科学态度。（3）能按照要求与同伴合作探究。（4）能如实记录和描述有关土壤分类的证据。（5）愿意倾听他人意见，乐于分享自己的想法。科学、技术、社会与环境目标了解土壤的分类。
腐殖质：土壤有机物分腐殖质和非腐殖质两类
水分：水分是植物生长的必要条件
空气：空气是植物的根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源
矿物质颗粒：存在于地壳中的天然单质或化合物（占固体95% 左右）
各成分相互影响形成了各种不同结构的土壤
我国地大物博，一方水土养一方人，我们国家有各种各样的土壤，我们今天一起探究我们国家各种各样的土壤？
　在我们国家，　我们不同的陆地表面，土壤确实不同，有的土壤肥沃，植物生长茂盛；而有的贫瘠，植物生长不仅困难甚至难以生长。
　　土壤由什么因素决定利于植物生长的呢？
2.不同土壤中矿物质颗粒大小不同
1.土壤主要是由矿物质颗粒构成的（占固体95%）
3.矿物质颗粒的大小是影响土壤结构和功能的最重要的因素。
我们看到了这么多的我国土壤怎样将土壤分类呢？
矿物质颗粒的大小是影响土壤结构和功能的最重要的因素。
土壤颗粒的分类也是按照颗粒大小
那么问题来了，砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起，哪种颗粒之间的比较大？哪种土壤空气最少？
砂粒之间的空隙大，含空气多。
黏粒之间的空隙小，含空气少。
实验一 比较三种土壤粘性
实验目的：比较三种土壤的黏性
实验过程:1.各取少量土壤，加水弄湿。2.尝试能不能团成小球。3. 记录实验。
注意：黏性可以用“好/差/一般”进行描述。
实验假设：黏粒土壤粘性好，粉砂粒土壤一般，沙粒土壤差
实验结果：黏粒土壤可以很快戳成球，还能搓成条状
黏土类土壤是做成陶瓷粘土的主要原料
实验二 比较三种土壤渗水性
实验过程：1.预测哪种土壤渗出的水最多；2.将三种土壤分别装入漏斗，到达同一高度；3.将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中；4.观察当水流过三种土壤时发生的现象。
实验问题： 三种土壤哪种渗水性最好呢？
实验假设： 沙粒土壤渗水性最好
实验现象：沙土类土壤渗水快又多
实验结论：沙土类土壤渗水性最好
根据上述三种土壤的结构，你认为：
哪种土壤通气性能最强？
哪种土壤透水性能最强？
哪种土壤保水性能最强？
哪种土壤通气性能最差？
1.＿＿＿＿＿土壤通气性能最强2.＿＿＿＿＿土壤透水性能最强3.＿＿＿＿＿土壤保水性能最强4.＿＿＿＿＿土壤通气性能最差
我们思考一个问题到底什么样的土壤更有利于植物生长？应综合考虑土壤的通气性和保水性。
那种土壤更适合植物生长呢？
实验三 适合植物生长土壤
实验问题： 哪种土壤最适合植物生长呢？
实验假设： 壤土类土壤最适合植物生长
实验过程：1、植株是同类、等大、长势旺和浇等量的水植物放在同一位置接受阳光而不受雨淋分别都是10棵粉笔种植在沙土类土壤、壤土类土壤、粘土类土壤。2、同样条件下培养植物30天； 3、观察并记录：每天观察植物的生长情况，做好记录。
实验现象：__________土壤中的植物生长情况最好。实验结论：___________土壤最适宜植物生长。
1.最有利于植物生长的土壤是＿＿＿＿土壤，因为这种土壤＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。2.土壤的通气透水，保水保肥能力主要与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 有关。
通气、透水，保水、保肥
土壤中3种土壤颗粒比例
2、土壤的类型：根据各自颗粒所占的比例不同
砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗。
黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。
砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土壤质地较均匀。
通过各种方法查找一些数据后，你能建立一个砂土类土壤或黏土类土壤各成分体积分数的模型吗？
砂土类土壤各成分体积分数：
空气15%,水35%,矿物质45~49%,有机物1~5%
黏土类土壤各成分体积分数：
空气比例显著大于水的比例
水比例显著大于空气的比例
空气35%,水15%,矿物质45~49%,有机物1~5%
根据三种土壤的特点，说说三种土壤通气性、透水性和保水性
砂土类土壤＞壤土类土壤＞黏土类土壤
疏松，不易黏结，通气、透水性强，易干旱。有机质分解快，易流失
质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。
不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥。
拓展 三种土壤适合生长的植物
沙质土——透气性好，渗水性强
黏质土——透气性差，保水性强
壤土——适宜大多数植物生长
疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机物分解快、易流失、黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细
水质地粘重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差一砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀
不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水，保肥，耕种
1、假如我是一位捏泥人的民间艺人，需要捏明星林依伦的头像，我会选下列这种泥土（ ）做原料，因为……
2. 既通气、透水、又能保水、保肥的土壤是（ ） A. 砂土类土壤 B. 黏土类土壤 C. 壤土类土壤 D. 以上三种都可以
3．下列关于土壤的渗水能力的叙述正确的是（ ） A. 土壤中的矿物质颗粒越小，渗水能力就越强 B. 土壤的渗水能力强，则通气性也较差 C. 土壤的空隙较大，土壤的渗水能力较强 D. 土壤的渗水能力越强越有利于植物的生长
4、最有利于植物生长的土壤是_______土壤，因为这种土壤___________________________。
黏性适度、通气透水、保水保肥
5、土壤的保水、保肥、通气、透水的能力主要与_ _______________________________有关。
土壤中的三种矿物质颗粒的比例和组成
5. 玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”。在下列土壤中种植玉米，最有可能导致“霉根”而死亡的是A、砂土类土壤 B、黏土类土壤C、壤土类土壤 D、以上三类土壤的效果都一样
6、为研究不同类型土壤对植物生长的影响，某同学取三个同样大小的花盆，分别装有砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤，并分别编号为A、B、C，然后移栽上三株大小、物种、长势都不相同的小麦、玉米、向日葵植物幼苗，浇水后，观察它们的生长情况。(1)该同学能观察到他预测的结果吗？请分析原因： (2)要想成功，他必须控制好的唯一的变量 (3)要想改良一块黏性土地，有人向土壤中倒入适量的砂粒，该措施有效果吗?
有效果，可增加土壤的透气性
7．做土壤渗水实验时，必须控制条件相同的是（ ） ①取用砂粒和黏粒的体积相同　②加入的水量一定要相同　③漏斗的形状要完全相同 ④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多　⑤锥形瓶的大小应完全相同A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
土壤主要是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成
疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失
质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差
不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥、宜于耕种。