福建省泉州市泉州科技中学2024-2025学年七年级上学期期中考试生物试题

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生物试卷
时间：60分钟 满分100分
选择题： （25题，每小题2分 ，共50分）
1．以下各项，属于生物的是（ ）
A．机器人B．珊瑚标本C．艾滋病毒D．海螺壳
2．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A．花开花落 B．饿虎扑食 C．水滴石穿 D．汗流浃背
3．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天，树叶变黄从树枝上纷纷落下，这说明（ ）
A．树木能够生长和繁殖B．树木能够进行呼吸
C．树木秋天不需要营养D．树木能排出体内废物
4. 神舟十四号航天员亲手种植在问天实验舱的拟南芥种子和水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长，这体现了（ ）
A．生物能进行呼吸 B．生物都能进行新陈代谢
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行繁殖
5. 具有净化水质、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．荒漠生态系统 D．草原生态系统
6. 神农架山脉是全球中纬度地区唯一保存完好的亚热带森林生态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050多种，它已被列入世界自然遗产名录。以上资料主要体现了生物多样性的（ ）
A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性 D.环境多样性
7.多肉植物是许多同学喜爱的植物。全世界现有多肉植物一万余种，有一些新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的。培育出这些新品种利用的是（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性D．环境的多样性
8.下列生物学发展的重要事件中，标志生物学研究进入分子生物学阶段的是（ ）
A．哈维发现了血液循环 B．拉马克提出“生物学”这个名词
C．林奈创立“双名法” D．沃森和克里克发现“DNA双螺旋结构”
9.科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①制订计划②发现问题并提出问题③得出结论④作出假设⑤表达交流⑥实施计划
②④①⑥③⑤ B．②④①⑥⑤③ C．④②①⑥⑤③D．①②③④⑤⑥
10.设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ）
A．干燥与湿润B．有氧气和无氧气C．有水与无光D．常温和低温
11.为了探究环境对鼠妇生活的影响，某同学设计了如图所示的实验装置，该实验装置可探
究的问题是（ ）
A．水分对鼠妇生活有影响吗？B．空气对鼠妇生活有影响吗？
C．光线对鼠妇生活有影响吗？D．温度对鼠妇生活有影响吗？
12. 如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④D. ③→①→④→②
13.下列关于显微镜使用有关叙述中，错误的是（ ）
A. 光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光
B. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多
C. 观察的材料必须是薄而透明,便于让光线透过
D. 观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开
14.图为显微镜下观察到的草履虫。若要将草履虫移到视野的中央，正确的操作是（ ）
A. 转动转换器 B. 调节细准焦螺旋 C. 向右移动装片 D. 向左移动装片
15.显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具，小强将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（ ）
A. pB. dC. bD. q
16.如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（ ）
①→②→③→④ B. ④→③→①→② C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①
17. 在制作人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，取材之前，在载玻片上分别滴加的液体是（ ）
A. 清水、清水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、生理盐水
18. 炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自（ ）
A. 线粒体B. 叶绿体C. 液泡D. 细胞核
19. 下列关于植物细胞的结构与功能的叙述中，错误的是（ ）
A. 植物细胞是植物体生命活动的基本单位
B. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C. 植物细胞都具有叶绿体、线粒体、细胞壁
D. 植物细胞的细胞核含有遗传物质
20. 朱鹮的体细胞中不存在的结构是（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核
21．植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中留下植物自然色彩香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
22．2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以大熊猫为原型进行设计的，大熊猫细胞在进
行细胞分裂时，变化最明显的结构是（ ）
A．线粒体B．细胞膜C．染色体D．细胞质
23．下列关于动、植物细胞分裂的说法，错误的是（ ）
A. A、B分别表示植物细胞分裂示意图、动物细胞分裂示意图
B. A、B过程均为细胞核先分裂，细胞最终被向内凹陷的细胞膜一分为二
C. A、B过程细胞核里遗传物质都会经过复制而数目加倍
D. A、B过程产生的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
24.下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（ ）
A．血液属于结缔组织B．洋葱叶表皮属于上皮组织
C．马铃薯块属于生殖器官D．皮肤由器官分化而来
25.下面四幅图片展示了植物体的不同结构层次，下列关于它们结构层次的描述正确的是
（ ）
A．①是细胞，②是器官B．③是组织，④是植物体
C．①是组织，③是细胞D．②是器官，④是系统
二．非选择题：本题共8题，除特殊标注外，每空1分，共50分，[ ]内填序号或字母。
26.(4分）判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
(1)珊瑚每年都在不断生长，所以珊瑚属于生物。( )
(2)“春种一粒粟，秋收万颗子”反映生物需要营养的特征。( )
(3)生物圈中的所有生物都是由细胞构成的。( )
(4)动物和植物在生长的过程中必须从外界不断获得物质和能量，微生物则不需要。( )
27.(4分）在我们共同生活的地球村，各种生命现象都有相对应的生物学知识，如：
A．生物具有应激性
B．生物能排出体内产生的废物
C．生物的后代会出现变异
D. 生物生长需从外界获取物质能量
请下列现象蕴藏的生物学知识对号入座。（横线上只填字母）
(1)龙生有九子，九子不成龙 。
(2)一头成年北太平洋蓝鲸每天平均要吃16吨磷虾 。
(3)含羞草受到震动刺激后会合拢叶片 。
(4)小明打球后大量流汗 。
28.(5分）根据生物学的探索历程和你所学的知识回答以下问题。
(1) 被称为生物分类学之父。分类学家们把地球上的所有生物按大小和从属关系排列为 、门、纲、目、科、属、 等分类单位。
(2) 提出了以自然选择学说为核心的生物进化论。
(3)沃森和克里克发现了DNA分子的 结构。
29.（8分）同学们学习规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题：

(1)上图是显微镜结构示意图，对光时先转动[ ]使低倍物镜对准通光孔，用左眼注视[ ]，双手转动[ ]直至看到明亮的视野为止。
(2)使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是 倍。
(3)甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如下图所示，观察效果最好的是 ，需要调节细准焦螺旋的是 。需要将装片向右移动的是 ，需要调亮视野是 。
30.（10分）下图为光学显微镜下的动植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中A是 细胞，你判断的依据是： 。
(2)树苗能够长成参天大树，其木质坚硬，用途广泛。推测这些木材主要是由细胞中的[ ① ] 构成的。
(3)光合作用的场所是[ ③ ] ，细胞呼吸作用的主要场所是[ ⑦ ] 。
(4)绿色植物特有的能量转换器是 ，它能将光能转变为化学能，储存在它所制造的
中。
观察动植物细胞结构时，为方便观察，经常用稀碘液对细胞进行染色，容易被染成深色的结构是[ ]，它含有 ，能够传递遗传信息。不易被观察到的结构是[ ] 。
31.（5分）下图示意植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：
(1)植物由小长大的起点是甲，由甲到戊的过程与细胞的 密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞核里的 经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。
(3)b过程中细胞的形态、结构和功能改变形成了不同的 。图丁所示的叶在生物体的结构层次上属于 。
(4)戊与高等动物相比较，戊比高等动物少了 这一结构层次。
（7分） “大蒜”是一只英国短毛猫，因患泌尿系统疾病去世，工作人员从刚去世不久的“大蒜”的腿部采集了一块表皮，从中提取表皮细胞的细胞核，之后与B猫的去核的卵细胞进行融合，得到了融合细胞，下图为克隆猫“大蒜”产生的过程示意图。请据图回答下列问题：
（1）克隆猫“大蒜”与去世的英国短毛猫“大蒜”的性别_________（填“相同”或“不同”）。
（2）融合细胞在进行细胞分裂时，染色体先_________，后平均分配到两个新细胞中，下图能正确表示融合细胞分裂过程的是图_________（填“甲”或“乙”）。图乙所示细胞在分裂时，会在中间形成新的_________和_________。
融合细胞在体外培养形成的胚胎植入代孕雌猫C的子宫内继续发育，胚胎细胞经过_________、生长、分化等过程形成了各种组织，该过程中需要的能量主要是由细胞结构中的_________提供的。
33.（7分）实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗？请你根据“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，回答问题：
探究的问题：光会影响鼠妇的分布吗？
实验方案：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。
③方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量_____的鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
④实验记录：（不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。）
请回答相关问题：
（1）请将实验方案补充完整。③___________。
（2）作出的假设：__________________________。
（3）“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是_________。
（4）我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了_________；实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，计算平均数，这样的目的是减小___________。
（5）做完实验后，怎样处理这些鼠妇？___________________________。
（6）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果要探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择______装置。
时间：分钟
环境
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18