2020-2021学年广东省广州市黄埔区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)

这是一份2020-2021学年广东省广州市黄埔区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)，共12页。试卷主要包含了 选出加点字读音完全正确的一项， 将下面的四字词语补充完整， 按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。
fú àn xǐ yuè jǔ sàng pá xià
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiù zi kuàng chǎn tá zuì chú fáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 伏案 ②. 喜悦 ③. 沮丧 ④. 咆哮 ⑤. 袖子 ⑥. 矿产 ⑦. 陶醉 ⑧. 厨房
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“案、丧 、哮 、袖 、陶 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 选出加点字读音完全正确的一项（ ）
A. 笨拙（zhuō） 单薄（bó） 山涧（jiān）
B. 吞没（méi） 嗓子（sǎng） 检阅（yuè）
C. 参差（chēn） 冰棍（gùn） 抽屉（tì）
D. 澄碧（chéng） 供品（gòng） 干燥（zà）
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查对汉字字音掌握，注意区分多音字。
选项A加点字读音有误， 山涧（jiān）改为： 山涧（jiàn），指山间的水沟。
选项B加点字读音有误，吞没（méi） 改为：吞没（mò），意思是将他人或公共的财物据为己有。
选项C加点字读音有误，参差（chēn）改为：参差（cēn），长短、高低不齐的样子。
选项D加点字读音正确。
选择恰当的词语，把序号填进括号里。
3. 他带领一队工作人员，深入热带雨林，进行了为期一个月的（ ）
A. 考察B. 考查C. 考勤D. 考验
4. 小勇花钱毫无（ ），很快就把一个月的工资花光了。
A. 节约B. 节制C. 节俭D. 节节
【答案】3. A 4. B
【解析】
【分析】
【3题详解】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
考察：一指对官吏政绩的考核，二指观察研究;审察，三指现常指实地观察调查，四指考试。
考查：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）。
考勤：考查出勤，也是就通过某种方式来获得学生、员工或者某些团体、个人在某个特定的场所及特定的时间段内的出勤情况。
考验：考查验证。
【4题详解】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
节约：节省，俭约的意思。
节制：限制；控制。
节俭：指的是生活俭省，有节制。
节节：逐次、逐一的意思。
5. 读句子，注意加点部分的反复，把这样写的好处写在横线上。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
这样写的好处是：___________________________
（2）春节是我们孩子的节日，盼望着，盼望着，她终于缓缓地出现了。
这样写的好处是：_________________________
【答案】 ①. 突出强调了场面的隆重和大家对仪式热切的期待，使语言更富感染力。 ②. 表现了孩子们期盼春节来临的迫切心情。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
反复，是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。两个句子都使用了反复的修辞，答出起作用即可。
6. 下面的词语都与戏曲有关，请选择恰当的词语将句子补充完整。
唱白脸 跑龙套 粉墨登场 有板有眼 字正腔圆 科班出身
小玲虽然不是（ ）的演员，但也偶尔在电视剧中（ ），和专业演员对起戏来（ ），演技得到大家的一致好评。
【答案】 ①. 科班出身 ②. 跑龙套 ③. 有板有眼
【解析】
【分析】
【详解】本题考查对词语的理解。作答时，学生要先将所给词语看一遍，理解意思，再看所给句子，根据语境进行对应，检查时看是否通顺合理，平时要多做题。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。符合语境。
粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。
有板有眼：比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。符合语境。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）
科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。符合语境。
7. 将下面的四字词语补充完整。
（ ）身（ ）骨 （ ）（ ）一筹 （ ）满（ ）足
（ ）（ ）无遗 （ ）（ ）凛凛 斩（ ）截（ ）
【答案】 ①. 粉 ②. 碎 ③. 技 ④. 高 ⑤. 心 ⑥. 意 ⑦. 暴 ⑧. 露 ⑨. 威 ⑩. 风 ⑪. 钉 ⑫. 铁
【解析】
【分析】
【详解】本题考查补写词语，平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别。
粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。
技高一筹：稍强一些，技术高人一等。
心满意足：形容心中非常满意。
暴露无遗： 全都暴露出来。
威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
8. 按要求写句子。
（1）从下面两组词语中任选一组，写一句话。
①凝视 念念有词 ②瞬间 热血沸腾
________________________________________
（2）照样子仿写，使句子连贯。
友谊，是芬芳扑鼻花朵，让人欢欣愉悦；友谊，是_________________________。
【答案】 ①. 他凝视着远方，口中念念有词，可是没有人能听得懂。或：听着台上的演讲，同志们瞬间热血沸腾，充满斗志。 ②. 香醇的美酒或：让人回味无穷
【解析】
【分析】
【详解】（1）本题考查词语造句，首先要了解词语含义，接着结合词语含义创设情境。
凝视：意思是不眨眼地看。
念念有词：意思是旧指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以通神灵，现多用来形容人嘟嘟囔囔说个不停。
瞬间：一指船行如箭,瞬间来到近旁，二指形容刹那间，须臾，一眨眼的工夫。也可以作为文学描写中形容时间流逝迅速的单位。
热血沸腾：意思是原指血液在身体中快速流动，将内脏产生的热量带到全身，比喻激情高涨。
（2）考查仿写句子。要注意所给句子的结构和句式。本题所给句子是比喻句。仿写出比喻句即可。
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
9. 从“南朝四百八十寺”我们可以知道，南朝有四百八十座寺院。（ ）
10. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。（ ）
11. 演讲的时候不一定要观点鲜明，只要语言有感染力就行了。 （ ）
【答案】9. × 10. √
11. ×
【解析】
【分析】
【9题详解】
本题考查古诗理解。出自《江南春》O“南朝四百八十寺”中“南朝”指东晋以后隋代以前的宋、齐、梁、陈四个朝代，都建都于建康(今江苏南京)，史称南朝。“四百八十寺”是形容佛寺很多。用“四百八十”这个虚数来修饰，不但使诗歌富于形象感，也照应着首句中的“千里”，更为重要的是表现了南朝时代佛教盛行的状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。
【10题详解】
本题考查文学常识。《爱的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
【11题详解】
本题考查口语交际。结合平时对演讲知识的了解可知，演讲的时候观点一定要鲜要有感染力。
12. 按原文内容填空。
（1）鞠躬尽瘁，__________。（诸葛亮）
（2）黑云翻墨未遮山，__________（苏轼）
（3）锺子期死，__________，__________，以为世无足复为鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）
（4）微波粼粼的海面上，__________。月亮越升越高，__________微云。（《月光曲》）
【答案】 ①. 死而后已 ②. 白雨跳珠乱入船 ③. 伯牙破琴绝弦 ④. 终身不复鼓琴 ⑤. 霎时间洒满了银光 ⑥. 穿过一缕一缕轻纱似的
【解析】
【分析】
【详解】（1）此题考查学生对名句的识记。“鞠躬尽瘁，死而后已。”出自三国诸葛亮的《后出师表》。意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。
（2）此题考查学生对诗词的识记。出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（3）此题考查学生对文言文的识记默写。全文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。选段为：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
13. 假如你要竞选班级的“阅读之星”，请写一段话，表达观点，并用上“一是……二是……三是……”来说明理由。
__________________________________________________________
【答案】示例：我认为自己适合当“阅读之星”。原因有三点：一是我喜欢看各种类型的书，如童话书、文学书、侦探书等；二是在长期的阅读中，我养成了良好的阅读习惯；三是我切身感受到了读书带来的乐趣，书已经成为我生活中不可或缺的一部分。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查口语交际。结合题目要求，首先是为了竞选班级的“阅读之星”，那么肯定是讲述自己的优势，其次要用上“一是……二是……三是……”表达观点，最后融合表达。
14. 口语交际。
本学期，开展“聊聊书法”口语交际活动后，你打算报一个书法兴趣班。但妈妈认为，六年级了要以学业为重。写一段话，请妈妈支持你的想法。要注意用礼貌诚恳的语气，把自己的理由说清楚，来打消妈妈的疑虑。
___________________________________________________________
【答案】示例：妈妈，我知道您不让我报书法班是怕影响我学习，但是，请您相信我已经长大了，能够合理安排好时间。况且书法是中华传统文化，练习书法不仅对我的书写有帮助，还能够陶冶性情，不失为劳逸结合的好方法啊！所以，希望妈妈能够支持我报书法班。
【解析】
【分析】
【详解】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。结合平时的生活经验作答，要求运用礼貌用语。
如：妈妈，我想参加书法兴趣班，学习书法可以陶冶性情，又可以让我的意志力得到磨炼。我自己也会合理安排时间，不会耽误学习的。您就放心吧！
阅读理解
阅读文章，完成下面的问题。
马说
我是一匹白马，当我跑动的时候，人们只听得到蹄声“将嚼”，像有力的鼓点。他们看不到我的真实面目，因为我跑起来风驰电掣，只留下一道雪白的幻影。我喜欢跑在风中，任马鬃飞扬。
我本生长在草原，后被进贡朝廷，并被赐名“皎雪影”。文臣们纷纷作诗，把我和乌骓（zhuī）、赤兔之类相提并论。能跟历史上的它们比，自然是我的荣幸，只是，乌骓、赤兔跟随的主人，是赫赫有名的英雄。而我，被供养在皇家马厩，天天养尊处优，可谁知我心里想着战场？
直到有一天，塞北有敌人来犯，有个将军出奇兵，以少胜多，取得大捷。皇帝一高兴，把我封赏给了那个将军。那将军面容沉毅，双目炯然，黑亮如星；他的嘴巴紧紧地抿着，似乎永远在担忧着什么。从此，我就跟着将军出生入死，驰骋沙场，实现我的梦想。
边关外的敌军频频滋事，于是将军在边关镇守了下来，一晃好多年过去了，边关也安宁了好多。
这天晚上，除了巡守的士兵，其他将士都早已安歇，唯有将军的窗前还晕出朦胧的光亮。我知道，将军此刻夜不能寐……
我注视着将军窗前那团暗黄，直到不知不觉合上了眼睑。半夜时分，我被一阵嘈杂声惊醒。到处是黑魃（xū）魃的。夜里的风吹得帐前的旗帜猎猎翻卷。我正疑惑着，一个马卒早已把我牵到将军面前。只见将军一身戎装，手执红缨枪，腰悬挂箭袋。一路轻骑早已列队。将军用略带沙哑但浑厚有力的声音下了命令，队伍立刻就出发了。
前面隐隐有马蹄声。将军一挥手：“快！给我追！”我便攒足了力气，拼命向前。下雪了，越下越大。
“大将军！”突然有人声传来。这声音，我记得，来自一个年轻的敌军首领。他已同将军在阵前交手过多次，难分胜负。
将军勒着我站住了，一面警惕地用目光环顾着，一面说道：“说话的，有本事出来一决胜负！”
“大将军！今日我时运不佳，刚才摔折了手，等我伤势痊愈，再和将军一决高下！”
“哈哈哈……”将军笑起来，“怕是你不敢了，寻此借口？”
敌军首领的声音变得恼怒起来：“将军，我自以为做事还算是光明正大。本来，今晚将军您的首级早就应在我手里了。只是，我见您深夜还在灯下研读兵书，听您一番自言自语，敬您堂堂正正，为国一片丹心，这才率兵撤退。”
将军一勒缰绳，像在沉思。
“大将军，告辞！后会有期！”
马蹄声渐渐远去。
“将军，我们要不要追？”有个将士急了。
将军一抬手，不发一言。久久，才把手放下。不知什么时候雪停了，天边放亮了，天地之间白皑皑一片，我看到将士们的弓箭上也是厚白一层。敌军首领一行远去的行迹，也被大雪覆上了，到处明亮亮的……
此后三十年，边关再无战事。
15. 对文中加点词“乌骓”“赤兔”的理解，下列哪一项是正确的？（ ）
A. 古代大草原的名称B. 文臣们所写诗作的名称
C. 古代普通马的名称D. 历史上英雄所骑马的名称
16. “我”被赐名“皎雪影”的原因是_____。
17. 皇帝把“我”封赏给将军的理由是下列哪一项？（ ）
A. 将军看不惯“我”养尊处优B. 将军发挥聪明才智，打了个大胜仗
C. “我”天天想着战场D. 只有“我”才配得上将军的英明神武
18. 加点的“滋事”在文中的意思是：________________________________________。
19. 关于文中画线的“将军此刻夜不能寐……”的推论，下列哪一项是不正确的？（ ）
A. 将军在处理边关的军务B. 将军在研读兵书
C. 将军在预防敌人的偷袭D. 将军在给朝廷写信
20. 根据上下文展开想象，文中画线的“到处是黑魃魃的”的场景可能是：__________________
21. 你相信敌军首领“摔折了手”的说法吗？为什么？
我的意见：______________________________________________
我的理由：__________________________________________
22. 请根据文章内容概括将军的特点（至少三个）。
______________________________________________
23. 小说的主要情节发生在夜晚，请把这一主要情节简要地写出来。
________________________________________________
24. 文章结尾雪景描写的作用是什么？
_________________________________________________________
【答案】15. D 16. “我”跑起来风驰电掣，只留下一道雪白的幻影 17. B
18. 制造纠纷，惹出事端 19. C
20. 将军窗前的那团暗黄灭了，天还未亮，只有呼啸的风声在耳边作响。
21. ①. 我的意见：不相信 ②. 我的理由：敌军首领半夜来过，见将军深夜还在灯下研读兵书，敬他堂堂正正，为国一片丹心，便率兵撤退。
22. 骁勇善战，忠贞爱国，身先士卒，善于反思。
23. 半夜时分，“我”被牵到将军面前准备打仗，但是当将军和敌军首领交谈时将军被他感动了，避免了一场战争。
24. 文章结尾的雪景为环境描写，一方面写出了当时天气的严寒，另一方面衬托出将军此时的心情，不仅深化了主题，还呼应了上文的情节。
【解析】
【分析】
【15题详解】
本题考查了对文段内容的理解。“乌骓、赤兔跟随的主人，是赫赫有名的英雄。”从这句话可知“乌骓”“赤兔”都是历史上英雄所骑马的名称。选D。
【16题详解】
本题考查了对文段内容的理解。“我”是一匹跑起来风驰电掣，只留下一道雪白的幻影的马。故给“我”赐名为“皎雪影”。
【17题详解】
本题考查了对文段内容的理解。“我”被供养在皇家马厩，天天养尊处优，但我心里想着战场。后来，塞北进犯，有个将军出奇兵，以少胜多，取得大捷。皇帝一高兴，把我封赏给了那个将军。选B。
【18题详解】
本题考查了对文段中重点词语的理解。“频频滋事”原意是生事，制造纠纷。文中的意思表示塞外之敌经常进行滋扰侵犯。
【19题详解】
本题考查了对文段内容的理解。“将军此刻夜不能寐……”这句话中的“夜不能寐”说明将军夜晚处理的事物很多，既要处理边关的军务，还要研读兵书，甚至还会给朝廷写信。C的表述是错误的。
【20题详解】
本题考查了对文段内容的理解。“黑魃魃”原意指漆黑一片。结合上下文的内容，“到外是黑魃魃的”的场景可能指夜晚敌军来偷袭后的凌乱场面。
【21题详解】
本题考查对文段中人物的理解。把你的观点及理由清晰表达出来即可。
当大将军追赶上来偷袭的敌军首领后，敌首领说“摔折了手”，这我相信。因为从敌首领的讲述中，他本来可以偷袭大将军的，但当看到“大将军”灯下研读兵书，敬“大将军”的堂堂正正，为国一片丹心，所以他放弃了偷袭。敌首领没有说谎。
【22题详解】
本题考查了对人物的理解。文中的大将军英勇善战，是守关的骁将，敌人害怕他，所以要偷袭他；大将军事物繁忙，夜不能寐，表现了大将军的呕心沥血；当敌首领告知大将军自己摔折了手时，他觉得也不能趁人之危，表现了大将军的堂堂正正和光明磊落。
【23题详解】
本题考查文章內容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章內容，理清文章思路。般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。
结合故事主要内容，主要情节是这样的：半夜时分，“我”被牵到将军面前准备打仗，但是当将军和敌军首领交谈时将军被他感动了，避免了一场战争。
【24题详解】
本题考查了对环境描写的理解。“不知什么时候雪停了，天边放亮了，天地之间白皑皑一片，我看到将士们的弓箭上也是厚白的一层。敌军首领一行远去的行迹，也被大雪覆上了，到处明亮亮的……”作者用这样的雪景结尾，预示着黑暗过去，光明来临，这是和平的曙光。为后来的“此后三十年，边关再无战事”做了铺垫。
25. 表达与交流
校门口，多么熟悉的地方，曾经发生过许许多多的事情，令我们内心久久不能平静。本次习作，就让我们把校门口发生的事情写下来吧。要求：围绕自己的某一种内心感受，选择两件事情来写；拟一个有趣的题目；字数在400字左右；文中若出现学生、教师、学校的名称，请以字母A、B、C、D等代替。
【答案】 校门口的爱
有人说，友爱如春雨能滋润着大地，有人说，友爱如阳光能温暖着人心。我也以我五年级的眼光，时刻去搜寻着身边的爱，去感受阳光般的温暖。
生活还是像以前一样，每天来来回回的，上学，放学。每天清晨上学到校门口时，总会看见城管叔叔扶着一个又一个孩子领到校门口，生怕他们出事，虽然他们每天都这样做着，可我爸爸每次看到他们总会说，这是在作秀，你没看到网络上，报纸上总是看见他们的恶行，打人啦，抢东西啦，没有他们不参加的。由此，我对他们的看法也渐渐变了，看到他们总是呲之以鼻，爱理不理的，倒是他们不知道什么原因，还是一路既往的领着我们走到校门口才肯放手。
以后的一件事情让我对他们的看法发生了翻天覆地的看法，甚至变得有些崇拜他们了。那是不久前的一个早晨，我和爸爸的汽车在7点30如约来到校门口，妈妈帮我整理着衣服准备让我下车，只听爸爸说：“你看，对面那个小女孩好看吗？”我循着拿声音看去，只见她穿着一件红色的小风衣，红扑扑的小脸后扎着俩个小辫子一晃一晃的，可爱极了。正当我着迷之时，只听一声汽车的喇叭声，随后一辆汽车从我们车旁“嗖”的一声就过去了，哎呀，那个小女孩还在路中央啊，我的心一下就提到了喉咙口，“当心，快让开。”爸爸也拍打着方向盘大叫，可这些都无济于事。这时，只见一个绿影子向箭一样串了上去，一把把红衣服拉了回去，而随着“沽”地一声，汽车也像要知道发生大事似的拉住了急刹车，驾驶员下来了，苍白的脸上冷汗直流，一个劲地陪着不是，而那个绿影子叔叔也像刚知道害怕似的，胸口不停地起伏着，只有这个可爱的红衣服还像不知道什么事似的，仍然晃动着无辜的小辫子,好像在说:“怎么了？”
刹那间我哭了，因为我感动了，而且平常的我对他们是那样的没礼貌。而这时爸爸也喃喃的说：“这帮兔崽子，真看不出来。”
从那以后，尽管我不要他们领过道，但我仍然会走到他们身后，甜甜地叫他们一声“叔叔”。
【解析】
【分析】
【详解】本题为自命题的叙事作文，要求你写两件发生在校门口的事。我们每天都上学、放学，在校门口一定经历过或看到过许多让你印象深刻的事，选择你对想表达的去写。注意题干要求围绕自己的某一种内心感受，选择两件具体的事情来写。
要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。