练习6标点符号-【寒假衔接提升】小学语文一年级上册寒假专题训练

这是一份练习6标点符号-【寒假衔接提升】小学语文一年级上册寒假专题训练，共12页。试卷主要包含了连词成句,并加上标点符号，根据所给的标点写句子，在里添加合适的标点符号，给下面的句子加上合适的标点，给下面的句子加上合适的标点符号，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
一年级上册在复习课文中常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、顿号所表达的不同语气；理解语句的过程中，体会句号与逗号、句号、问号的不同用法，了解感叹号、冒号的一般用法；根据表达需要，正确使用常用的标点符号等知识点的基础上，重点学习了逗号、句号、问号等标点符号的用法以及标点符号的不同，要读出不同的语气等知识点。
知识结构整合：
考试命题焦点：
从近年来期中和期末的命题来看，关于“标点符号”的检测，主要以给句子加标点、修改用错的标点、标点符号的不同用法为主要类型，辅之以选择、判断等题型成为命题的焦点。知识点涉及的内容以小学高年级已有知识为基础，稍加提高和扩展。复习做题时，要认真对待。

真

题

演

练
1.照样子，先组词再写句子，并加上标点符号。
例：棵 一棵棵 路边有一棵棵小树。
（1）个
（2）只
（3）条
（4）片
2.连词成句,并加上标点符号。
（1）落下来 叶子 一片片 树上 从

（2）蓝蓝的 天 坐在 小小的 船里 我 闪闪的 星星 看见

（3）无数 跳跃的 水珠 星星 像 闪闪的 大海中

3.根据所给的标点写句子。（2023广东省 清远市 一年级期末专项训练）
(1)？。
(2)，？
(3)，。
(4)，，。
4.在（ ）里添加合适的标点符号。
(1)今天的天气怎么样啊（ ）
(2)今天的天气很晴朗（ ）
(3)好孩子（ ）你们已经长成青蛙了（ ）快跳上来吧（ ）
(4)我为什么写不好字呢（ ）
(5)我们要认认真真地写字（ ）
5.连词成句,并加上标点符号。
（1）落下来 叶子 一片片 树上 从

（2）无数 跳跃的 水珠 星星 像 闪闪的 大海中

6.给下面的句子加上合适的标点。
（1）天气凉了 树叶黄了 一片片叶子从树上落下来
（2）一群大雁往南飞 一会儿排成个 人 字 一会儿排成个 一 字
（3）我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝的天
（4）小白兔常常给白菜浇水 施肥 拔草 捉虫
7.给下面的句子加上合适的标点符号。（2023北京 石景山区 一年级期末）
（1）天气凉了 树叶黄了 一片片叶子从树上落下来
（2）一群大雁往南飞 一会儿排成个 人 字 一会儿排成个 一 字
（3）我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝的天
（4）小白兔常常给白菜浇水 施肥 拔草 捉虫
（5）数学题 三四道 一排等号像小桥
8.按要求写句子。
（1）含有逗号（，）的句子：
（2）含有冒号（：）的句子：
（3）含有问号（？）的句子：
（4）含有省略号（……）的句子：
9.给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）果园里的果树真多啊 有桃树 有苹果树 还有梨树
（2）我和妈妈去超市 妈妈买了牛奶 我买了苹果
（3）小鸭子说 公鸡弟弟 我到河里捉鱼给你吃
（4）外婆一掀开锅盖 煮熟的粽子就飘出一股清香来
10.看图，用上合适的礼貌用语，根据所给的标点写句子。
(1)小红: , ! 知道水族馆怎么走吗?
(2)阿姨: , 。
(3)小红: 阿姨。
(4)阿姨: 。

模

拟

训

练
1.照样子，先组词再写句子，并加上标点符号。
例：东 东西 这不是我的东西。
（1）雨
（2）云
（3）牛
（4）鸟
（5）开
2.连词成句,并加上标点符号
（1）①这是 ②雪白 ③一个 ④世界 ⑤的

（2）①一家 ②住在 ③蜗牛 ④旁边 ⑤小树林 ⑥的

（3）①南瓜 ②小马 ③把 ④帮小兔 ⑤运回家

（4）①国旗 ②的 ③我们 ④五星红旗 ⑤中国 ⑥是

3.给下面句子加上标点。
(1)春风吹绿了小草 吹开了杏花 青蛙从冬眠中醒来 燕子也从南方飞回来了 小朋友们呢 啊 他们在草地上放风筝呢 春天真美好
(2)你看 这个字写得多漂亮
(3)你会写信了
(4)春天在哪里
(5)小鸡画竹叶 小狗画梅花
4.给下面句子加上合适的标点符号。
(1)这些生字你会写了吗( )
(2)老师看着我( )满意地笑了( )
(3)我们要做懂礼貌的好孩子( )
(4)你喜欢学习语文吗( )
(5)这个故事真有趣( )
(6)“六一”儿童节来到了( )大家真高兴啊( )
5.连词成句，并加上标点符号。
（1）一块儿 和 小鸭子 玩 出去 小公鸡

（2）的 雪莲 上 雪山 着 洁白 盛开

（3）村子 叫 瑞金城 外 有个 沙洲坝

（4）挎起 篮子 小白兔 连忙 往家跑

（5）蚂蚁 看见 他 有 一大群 路边

6.选择合适的标点符号填空。
（1）圆点带上小尾巴，句子停顿就用它。（ ）
（2）（ ）像个小圆圈，句子说完放后边。
（3）耳朵下面点个点，句子问完就用它。（ ）
（4）（ ）像炸弹，表示命令、赞扬或惊叹。
7.选择正确的答案。
(1)下面选项中，填到□里最恰当的标点是( )。
小鸟飞得真低呀□
A.。 B.！ C.？
(2)给下面这句话加标点，最恰当的一项是( )。
妈妈看我得了第一名□开心地笑了□
A.，！ B.，? C.，。
(3)下列句子中标点符号使用错误的是( )。
A.亲爱的妈妈，我爱您！
B.下课了，我们一起做游戏吧！
C.我要是能早点起床。就不会迟到了。
8.在句子中“（ ）”处给句子加上合适的标点符号。
(1)月夜（ ）正玩着踩影子（ ）就听大人叫着（ ）快回家睡觉（ ）唉（ ）我好想再多玩一会儿啊（ ）不过（ ）回家睡着了（ ）倒可以做各种各样的梦呢（ ）
(2)我画了个金黄的太阳（ ）送给秋天（ ）果园里（ ）果子熟了（ ）金黄的落叶忙着邀请小伙伴（ ）请他们尝尝水果的香甜（ ）
(3)小鸭子说（ ）公鸡弟弟（ ）我到河里捉鱼给你吃（ ）
9.用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。
(1)每天天一亮。喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
(2)元元：今天你迟到了二十分钟。
(3)妈妈笑着说，“傻孩子，你转过身子看看。”
10.看图，根据所给标点写句子。
(1)“！”
(2)“。”
(3)“？”
参考答案
真题演练
1.(1)一个个 树上有一个个又大又红的苹果。
(2)一只只 一只只小羊在地上奔跑。
(3)一条条 一条条小鱼在河里游来游去。
(4)一片片 一片片雪花从空中飘落。
2.（1）一片片叶子从树上落下来。
（2）我坐在小小的船里看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（3）闪闪的星星像大海中无数跳跃的水珠。
3.(1)苹果是水果吗（？）是（。）
(2)乐乐（，）你喜欢看什么电视节目（？）
(3)太阳落山了（，）天快黑了（。）
(4)猴大哥（，）我把小车还给你（，）谢谢你（。）
4.(1)？ (2)。 (3)，。！ (4)？ (5)！
5.（1）一片片叶子从树上落下来。
（2）闪闪的星星像大海中无数跳跃的水珠。
6.（1） ， ， 。
（2） ， “ ” ， “ ” 。
（3） ， 。
（4） ， ， ， 。
7.（1） ， ， 。
（2） ， “ ” ， “ ” 。
（3） ， 。
（4） ， ， ， 。
（5） ， ， 。
8.（1）只有自己种，才有吃不完的菜。
（2）青蛙说:“我要写诗啦！”
（3）水泡泡说:“我可以给你当个小句号吗？”
（4）动物园里有长颈鹿、老虎、狮子、羊……
9.（1）！，，。
（2），，。
（3） :“ , 。”
（4） ， 。
10.(1)小红:阿姨,您好!请问，您知道水族馆怎么走吗?
(2)阿姨:从这里向前走五百米,在红绿灯路口右拐就到了。
(3)小红:谢谢您阿姨。
(4)阿姨:不客气。
模拟训练
1.(1)下雨 下雨了，小朋友们都回家了。
(2)白云 蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云。
(3)牛奶 喝牛奶对身体好。
(4)小鸟 小鸟在天上飞来飞去。
(5)开心 我在草地上开心地放风筝。
2.（1）①③②⑤④
（2）③①②⑤⑥④。
（3）②④③①⑤。
（4）④⑥③⑤②①
3.(1)，，，。？，。！(2)，！ (3)。 (4)？ (5)，。
4.(1)？ (2)，。 (3)。 (4)？ (5)！ (6)，！
5.（1）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（2）雪山上盛开着洁白的雪莲。
（3）瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
（4）小白兔连忙挎起篮子往家跑。
（5）他看见路边有一大群蚂蚁。
6.（1） （2） （3） （4）
7.(1) B (2) C (3) C
8.(1) ， : “ !” , 。 , , !
(2) , 。 , 。 , 。
(3) :“ , 。”
9.(1)第一个“。”改为“，”。
(2)“：”改为“，”。
(3)第一个“，”改为“：”。
10.(1)这只南瓜真大啊!
(2)一只小兔把一只好大的南瓜运回家。
(3)妈妈问：“这么大的南瓜，你是怎么运回来的呢？”