对口高考模拟卷（7）-【中职专用】2025年湖南省普通高等学校对口招生语文模拟测试卷

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语文试卷
本试题卷共6道大题，21道小题，共8页。时量150分钟。满分120分。
一、古代诗文阅读(18分)
(一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(6分，每小题3分)
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
7．下列对词句的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“春花秋月何时了？往事知多少”表现了作者厌烦春花秋月无尽无休、感叹人生短暂无常的悲苦感情。
B．“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”点明时光又过了一年，多少故国之思、凄楚之情涌上心头。“又东风”与“何时了”相呼应，“不堪回首”又呼应“往事知多少”。
C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”写作者遥望南国慨叹，发出“物是人非”的无限惆怅之情，“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”一脉相承。
D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是虚写，运用比喻把抽象的愁具体化。
8．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．词人将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，将蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻了出来。
B．本词采用虚实结合的写作手法使全篇跌宕生姿。例如，“春花秋月何时了”“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是实写眼前之景；“往事知多少”“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”是虚写。
C．李煜的愁具体指“往事之叹”“亡国之恨”“离家之痛”“思乡之苦”等，所以“愁”成了本词的“词眼”。
D．这首词通篇采用问答式，以问起，以答结，写作者由一国之主跌落为阶下因之后引起的悔恨和追思，写出了他对国家和自己一生变化无常的痛苦滋味。
(二)阅读下面的文言文，完成9～11题。(9分，每小题3分)
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
9．加点字的意义与例句相同的一项（ ）
例句：“徒慕君之高义”
A．徒以吾两人在也B．徒见欺
C．郯子之徒，其贤不及孔子D．班百者多以徒行
10．对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ ）
①公之视廉将军孰与秦王 ③而相如廷叱之
②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也
A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同
11．翻译上文划横线的句子。
公之视廉将军孰与秦王？
(三)古诗文默写。(3分，每空1分)
12．（1）人生得意须尽欢， 。（李白《将进酒》）
（2）顺风而呼， ， 。（荀子《劝学》）
二、基础知识及运用(18分)
阅读下面的文字，完成1～6题。(18分，每小题3分)
迄今为止，我仅见过一次黄河。那是个晴朗的秋日，风和日丽，黄河缓缓地流淌着。水面宽阔，波澜不惊； ① ，虽缺少萋萋芳草，却足够长脚鹭鸶短脚水鸟（ ）地在上面散步休憩。置身河边，隔着宽阔的水面，隐约可见对岸散落的村庄与稀疏的树林，遥遥如海市蜃楼一般。那一瞬间，我甚至产生错觉，以为自己到了海边。不过，一旦俯瞰水面，这错觉（ ）就消失了。那被淤泥染成土黄色的河水， ② ，无声无息却一刻也不停歇，执拗地翻滚出暗黄色的波纹，黄河就这样壮阔诡秘地流向大海。
你可以用任何形容词来形容它，只是不能用“清澈”二字。它虽然是混浊的，却也无法因此而蔑视它的壮阔。这就是黄河，世界上独树一帜的黄河。
我请教了当地的朋友，为何从来不曾听说过有人横渡黄河。原来黄河水（ ）了大量泥沙奔流而来，泥沙不仅浑浊了河水，而且在水面之下形成了无数龙卷风般的旋涡，从河底一直延伸到水面。在这泥水构成的陷阱阵里，连漂浮都很困难，遑论游泳。
人生中总有少数无法拒绝的事物，黄河首当其冲。
1．下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（ ）
A．执拗（niù） 一瞬间（shùn）B．俯瞰（kàn） 海市蜃楼（shèn）
C．蔑视（miè） 壮阔诡秘（guǐ）D．旋涡（xuàn） 遑论（huáng）
2．语段中画横线的词语，没有错别字的一项是（ ）
A．休憩 讫今为止B．稀疏 凄凄芳草
C．陷井 横度黄河D．混浊 波澜不惊
3．依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．悠闲 马上 携带B．安闲 顿时 携带
C．安闲 马上 挟带D．悠闲 顿时 挟带
4．语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（ ）
A．风和日丽B．海市蜃楼C．独树一帜D．首当其冲
5．填入文中两处横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①一抹沙渚立于平坦的河中央；②扭动着，卷起无数大小旋涡，纠结着
B．①一抹沙渚立于平坦的河中央；②卷起无数大小旋涡，纠结着，扭动着
C．①平坦的河中央有一抹沙渚；②卷起无数大小旋涡，纠结着、扭动着
D．①平坦的河中央有一抹沙渚；②扭动着，卷起无数大小旋涡，纠结着
6．“那被淤泥染成土黄色的河水， ② ，无声无息却一刻也不停歇，执拗地翻滚出暗黄色的波纹，黄河就这样壮阔而诡秘地流向大海，”此句所使用的修辞手法是（ ）
A．比喻B．拟人C．排比D．借代
三、现代文阅读(24分)
(一)阅读下面的文章，完成13～14题。(6分，每小题3分)
智能驾驶驶向何方
蔡文垂
①萝卜快跑问世后，掀起的热潮迅速从武汉辐射到全国，为本就火热的智能驾驶话题再添了一把薪柴。早在1925年，美国发明家弗朗西尔·弗里曼就展示了一辆通过无线电控制的汽车，这辆车能够在纽约市的街道上行驶，是自动驾驶技术的最初尝试之一。20世纪60年代，达特茅斯学院的约翰·麦卡锡首次提出了“自动驾驶”概念，设想通过计算机来控制车辆，实现自主驾驶的目标。
②人工智能的飞跃发展使得智能驾驶落地成为现实，智能驾驶的发展可以分为多个阶段。在最低的LO级别下，车辆完全依赖驾驶员进行操作，所有驾驶任务都由驾驶员负责。而在L4和L5这些高级别下，车辆能够实现高度自动化驾驶，完成了从L4级别特定区域或条件的自主驾驶到L5级别在任何条件下的自主驾驶，驾驶员完全不需要介入的“Mind Off”（高度自动驾驶）。
③自动驾驶技术的实现依赖于三个核心环节：环境感知、决策规划和控制执行。环境感知模块是自动驾驶的基础，实时获取周围环境的数据。在获取环境信息后，决策规划阶段的任务是分析和处理这些数据，以确定车辆的行驶策略。最后，控制执行模块负责将决策规划的结果转化为具体的驾驶操作。
④环境感知技术依赖于多种传感器来获取和理解车辆周围的环境信息。此外，基于视觉感知的技术通过计算机视觉技术对获取的图像进行分析，完成物体识别、目标检测、三维重建以及距离测量等任务。
⑤行为决策与路径规划的关键环节决定了车辆在复杂的交通环境中如何行动，其中的一种方法是通过设定一个“效用函数”来评估不同决策的优劣，综合考虑安全性、舒适性和效率等因素的效用函数决策，例如在遇到行人过马路时，系统会优先选择停下，因为这在效用函数中有更高的安全分数。
⑥路径规划是决定车辆如何从一个点安全高效地到达另一个点的关键步骤，通常分为三个层次：道路级、车道级和行驶级。道路级规划是从起点到目的地的路径选择，类似于人们在导航系统中设定目的地。车道级规划是在确定了总体路径后，考虑到车道特性、交通标志和信号等因素，确保车辆在适当的车道上行驶，实现安全和流畅的交通流。行驶级规划则是涉及车辆的具体驾驶操作，如加速减速、变道和避障，实时响应周围的环境变化，处理突发情况。高效的路径规划，能够确保车辆行驶的流畅性和安全性，为乘客提供舒适的乘车体验。
⑦控制执行则是要求车辆能够平稳且精准地跟踪规划好的轨迹，为了实现这一目标，系统通常应用自动控制理论，结合车辆的动力学和运动学约束，生成相应的控制指令。
⑧传统的方法依赖多个工程模块的紧密协作，每个模块各司其职，环环相扣，缺一不可。随着人工智能技术的迅猛发展，端到端智能驾驶技术或将在未来承担重要的使命。
⑨端到端技术在自动驾驶领域的实现依赖于深度学习模型，这犹如给汽车配备了一位经验丰富的“超级司机”，这位“超级司机”不仅能够根据眼前的路况做出反应，还能根据过去的经验预见即将发生的情况。所有的传感器——摄像头、激光雷达、毫米波雷达等就是它的眼睛和耳朵，时刻捕捉周围环境的信息。而这些信息会被直接输入到“超级司机”的大脑中，通过大量数据的训练，模型会根据这些输入做出判断，并转化为具体的驾驶指令。这种方法的优势在于它将整个驾驶过程整合为一个统一的系统，避免了传统方法中各模块之间可能出现的“信息脱节”现象。
⑩在应用落地上不同的是，特斯拉的FSD V12通过深度学习模型直接从传感器数据中提取信息，而萝卜快跑项目则通过车端算法与追拉驾驶的结合，具有合理的安全保障与应急处理方案。
⑪进入2023年，我国自动驾驶政策的重心逐步转向支持车型量产和商业化运营，加速高级别自动驾驶技术的成熟以及创新商业模式的发展。这一变化标志着政策方向从之前的鼓励扩大道路测试和试点范围，转向更实际的产业化推进。作为自动驾驶等级中的L4乃至更高级的市场应用，萝卜快跑无人驾驶出租车已经在多地开展了商业化运营试点。此外，作为城市道路的新生态，控制成本、提升运营服务，仍是市场落地亟需考虑的问题。
（选自《科普中国》2024年8月29日，有删改）
13．下列关于“自动驾驶技术核心环节”的说法，不符合文意的一项是（ ）
A．自动驾驶技术的三个核心环节中，获取环境信息的环境感知模块是基础。
B．决策规划阶段都是通过设定“效用函数”来评估不同决策，决定车辆如何行动。
C．路径规划的三个层级能确保车辆行驶的流畅性和安全性，带来舒适的乘车体验。
D．控制执行的环节要求平稳且精准地跟踪规划好的轨迹，执行具体的驾驶操作。
14．下列关于文章的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章以热点事件开头，引出说明对象和写作内容，引起读者的阅读兴趣。
B．文章具体介绍了自动驾驶技术的多个工程模块，语言严谨，思路清晰。
C．文章将特斯拉与萝卜快跑对比，详细说明了萝卜快跑无人驾驶出租车在我国多地开展运营试点的原因。
D．作者认为，随着人工智能的迅猛发展，端到端智能驾驶技术或将在未来承担重要的使命。
(三)阅读下面的文章，完成15～18题。(18分)
生命的一抹
①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
②什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的色彩每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
③那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……
⑤那时候，年轻的梦太美满！
⑥稍后，我发现现实人生的种种丑恶：生活的困窘，工作的压力，人心的险恶……我开始在文字里寻找心灵的寄托，在自然中寻求精神的慰藉。每一朵小花，每一片落叶，每一缕微风，都能触动我的情思，引发我的联想。我用文字编织着美丽的梦，试图逃避现实的苦难。
⑦然而，更多的时候，我不得不面对残酷的现实。我看到了贫困地区人们的艰辛生活，看到了弱势群体遭受的不公平待遇，看到了战争给人类带来的巨大创伤……这些景象像沉重的石块，压在我的心头，使我无法释怀。
⑧可是，生命中终究还有一抹亮色。在一次志愿者活动中，我结识了一群充满爱心的人。他们来自不同的地方，有着不同的职业，但都怀着一颗炽热的心。我们一起走进偏远山区，为那里的孩子们送去书籍和文具，教他们读书写字，给他们讲述外面的世界。看到孩子们那一双双渴望知识的眼睛，那一张张纯真的笑脸，我心中的阴霾渐渐散去。我感受到了付出的快乐，感受到了生命的价值。
⑨生命的旅途，有风雨，有坎坷，但只要心中有那一抹亮色，就能勇敢地走下去。
15．文章写了作者哪几个阶段对美的感受？
16．赏析文中画线的句子。
早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。
17．作者在文中提到了“现实人生的种种丑恶”，其作用是什么？
18．结合文章内容，谈谈你对“生命的一抹”的理解。
语文综合实践(8分)
19.2007年教育部对中等职业学校的学生每年1500元的资助金。2008年底，杭州市面向退休人员、特困户、残疾人和在校中小学生等67万人发放总额为1亿元的消费券，针对这两项举措，作为职高生的你，有何感触，谈谈你的看法。
应用文写作(12分)
学校教导处决定，5月12日在学校二楼会议室召开英语专业教师和课代表参加的教学会议，研究举办全校英语专业情景对话大赛事宜。请你代教导处拟写一份会议通知。
六、作文(40分)
21．阅读下面的文字，按要求作文。
【一】
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？——孟子
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
【二】
“不忍独善其身”“为天下人谋永福”，林觉民泪别至爱，勇于赴死，扛起了时代重任；“恤国事”“度义而后动”，王安石不避众议汹汹，坚持变法，担起了改革图强的使命；“居安思危”“思国之安者”，魏征不惧天威，屡屡犯颜直谏，履行了言官监督的职责；……他们胸怀天下，心忧黎民，勇担重任，无不在历史长廊里留下了各自的身影。
新时代青年该具有怎样的抱负，承担怎样的责任？读完以上名言和史实材料，你有什么感悟和联想。请你结合上述材料有关内容，进行写作。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②切合身份，表达得体。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。