语文选择性必修 中册10 *苏武传第二课时当堂达标检测题

这是一份语文选择性必修 中册10 *苏武传第二课时当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《江城子·密州出猎》中反映出词人的豪情狂态和报效国家之心的句子是“_____________,____________,______________”。
(2)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是“_____________?__________________”。
(3)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花立意,形象地表达出自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运,并甘愿献身的句子是“_____________,______________”。
2.阅读下面的材料,完成后面的题目。
逻辑规律中有一条“排中律”,即在同一思维过程中,两个互相矛盾的命题不能同时是假的,必有一真。例如:面对“雪”这一具体对象时,张三说“雪是白的”, 李四说“雪不是白的”,就“雪的颜色”这一命题来说, 两个人的判断相互矛盾,根据“排中律”,则两句话中必然有一句是真的。根据这一规律,有人把莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中的一段情节,改编成了一道逻辑推理题:
女主人公鲍西亚对求婚者说:“这里有三只盒子,一只是金盒子,一只是银盒子,一只是铅盒子,每只盒子上各写有一句话。三句话中,只有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪只盒子里,谁就能做我的丈夫。”
金盒上写的是“肖像在金盒里”,银盒上写的是“肖像不在银盒里”,铅盒上写的是“肖像不在金盒里”。
这道题的正确答案是“肖像在银盒里”,请根据上述材料,写出答案的推论过程。
3.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前,古祠高树两芒然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年②。
茂陵不见封侯印③,空向秋波哭逝川。
【注】①甲帐:《汉武故事》载:武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神,乙以自居。”“非甲帐”意指汉武帝已死。②丁年,壮年。③茂陵:汉武帝的陵墓;封侯:苏武持节归来,汉宣帝赐他爵关内侯,食邑三百户。
这是一首吊古诗,是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么?想到了些什么?抒发了什么思想感情?
二、综合题
许靖字文休，汝南平舆人。少与从弟劭俱知名，并有人伦臧否之称，而私情不协。
劭为郡功曹，排摈靖不得齿叙，以马磨自给。颍川刘翊为汝南太守，乃举靖计吏，察孝廉，除尚书郎，典选举。灵帝崩，董卓秉政，以汉阳周毖为吏部尚书，与靖共谋议，进退天下之士，沙汰秽浊，显拔幽滞。拜尚书韩馥为冀州牧，陈留孔伷为豫州刺史，而迁靖巴郡太守，不就，补御史中丞。馥等到官，各举兵还向京都，欲以诛卓。卓怒毖曰：“诸君言当拔用善士卓从诸君计不欲违天下人心而诸君所用人至官之日还来相图卓何用相负！”叱毖令出，于外斩之。靖惧诛，奔伷。伷卒，依扬州刺史陈袆。袆死，会稽太守王朗素与靖有旧，故往保焉。靖收恤亲里，经纪振赡，出于仁厚。
孙策东渡江，皆走交州以避其难，靖身坐岸边，先载附从，疏亲悉发，乃从后去，当时见者莫不叹息。既至交阯，交阯太守士燮厚加敬待。陈国袁徽以寄寓交州，徽与尚书令荀或书曰：“许文休英才伟士，智略足以计事。自流宕已来，与群士相随，每有患急，常先人后己，与九族中外同其饥寒。其纪纲同类，仁恕恻隐，皆有效事，不能复一二陈之耳。”
后刘璋遂使使招靖，靖来入蜀。璋以靖为巴郡、广汉太守。南阳宋仲子于荆州与蜀郡太守王商书曰：“文休倜傥瑰玮，有当世之具，足下当以为指南。”建安十六年，转在蜀郡。十九年，先主克蜀，以靖为左将军长史，先主为汉中王，靖为太傅。及即尊号，策靖曰：“朕获奉洪业，君临万国，夙宵惶惶，惧不能绥。百姓不亲，五品不逊，汝作司徒，其敬敷五教，在宽。君其勖哉！秉德无怠，称朕意焉。”
靖虽年逾七十，爱乐人物，诱纳后进，清谈不倦。章武二年卒。
（选自《三国志•许麋孙简伊秦传》，有删节）
下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．诸君言当拔／用善士卓从／诸君计不欲违天下／人心而诸君所用人／至官之日／还来相图／卓何用相负
B．诸君言当拔用／善士卓从诸君计／不欲违天下人心／而诸君所用／人至官之日／还来相图／卓何用相负
C．诸君言当拔用善士／卓从诸君计／不欲违天下人心／而诸君所用人／至官之日／还来相图／卓何用相负
D．诸君言当拔用善士／卓从诸君计／不欲违天下人心／而诸君所用／人至官之日还来／相图卓／何用相负
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．从弟，旧时以姑母、姨母或舅父的儿子中比自己年轻者为从弟。
B．孝廉，是汉代选拔官吏的科目 孝，指孝悌之人；廉，指廉洁之士。
C．足下，古代常用于下对上或同辈相称的敬辞，如“再拜奉大将军足下”。
D．五品，即“五常”，指仁、义、礼、智、信，是用以规范人伦关系的行为准则。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．许靖年少成名，却遭排斥。他善于评判人物，受人称赞，但与从弟不协，受到排挤，生活艰辛。
B．许靖仁义宽厚，慷慨善施。他以仁厚之心对待他人，收养抚恤亲族乡邻，经常照料并接济他们。
C．许靖临危不乱，先人后己。避难交州时，他让随从及亲属先走，自己最后离开，在场的人莫不赞叹。
D．许靖奇伟不凡，才干盖世。刘备攻克蜀地后，接受南阳人宋仲子的举荐，任命许靖为左将军长史。
7．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（l）进退天下之士，沙汰秽浊，显拔幽滞。

（2）君其勖哉！秉德无怠，称朕意焉。

参考答案与解析
一、选择题
1.
【答案】
(1)会挽雕弓如满月；西北望；射天狼；
(2)人生自古谁无死；留取丹心照汗青；
(3)落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】
本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(1)挽，雕；(2)汗。
2.【答案】
(1)根据“排中律”判断，金盒和铅盒上的两句话相互矛盾，这两句话中必有一句是真的；
(2)根据材料可知，这三句话中只有一句是真的，所以银盒上的话必是假话；
(3)根据银盒上的话是假话这一结论判定：肖像在银盒里。
【解析】
结合材料内容“金盒上写的是‘肖像在金盒里’，银盒上写的是 ‘肖像不在银盒里’，铅盒上写的是‘肖像不在金盒里’”及“在同—思维过程中，两个互相矛盾的命题不能同时是假的，必有一真”分析可 知，金盒和铅盒上的两句话互相矛盾，这两句话中必有一句是真的； 再结合材料内容“三句话中，只有一句话真话”分析可知，银盒上的话一定是假的；由此可推断出“肖像在银盒里”。
【答案】
诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想到了苏武“魂销汉使前”的故事,想象当年苏武骤然见汉使的情景,将其羁留匈奴十九年的种种难以言状的情感,尽写入“销魂”二字。颔联继而追思苏武当年,用工整的句子绘成了两幅画面:一是望雁思归图,二是荒塞牧归图,概写了苏武幽禁在异域的漫长岁月。颈联想到苏武归来,宫殿楼台已非,人亦早已衰老。尾联遥想苏武归来后哭悼武帝。本诗“见”是发端,而后全是想象,追思历史。抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁的怅惘之情。
4.A
【解析】
本划线句的翻译是：你们都说应当选拔任用品行高尚之士，我董卓听从你们的计策，不愿违背天下人心。而你们所录用的这些人，上任之日，就掉头来攻击我。我董卓为何要起用这些忘恩负义之徒！句中“善士”作“拔用”的宾语，不要断开，排除AB；“用人”和“所”构成“所字结构”不要断开，排除BD；“天下人心”作“违”的宾语，不要断开，排除A。故选C。
5.A
【解析】
本题中A项，从弟，旧时以同祖父不同父亲而年幼于己者的同辈男性为从弟。
故选A。
6.D
【解析】
“接受南阳人宋仲子的举荐”张冠李戴，原文“南阳宋仲子于荆州与蜀郡太守王商书曰”。
7.
【答案】
（1）举贬升降天下官员，淘汰清除腐败昏庸之官，提拔举荐怀才失意之士。
（2）你一定要勤勉啊！持之不倦地布施仁德，以满足我的心意。
【解析】
这本题考查理解并翻译文中句子的能力。答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，（1）进退：举贬升降；沙汰：淘汰清除；秽浊：形容词作名词，腐败昏庸之官；显拔：提拔举荐；幽滞：形容词作名词，怀才失意之士；（2）其：一定；称：满足。