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    冀教版英语七下 UNIT5 Lesson26 课件

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    初中英语Lesson 26 Online Phone Calls精品ppt课件

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    这是一份初中英语Lesson 26 Online Phone Calls精品ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学 习 目 标,课 堂 导 入,New Words,reply,proud,such,Russia,Listening,课 堂 学习,Reading等内容,欢迎下载使用。
    Can yu use a cmputer?Can yu speak English nline?What d yu usually speak nline?
    speak English nline
    English cmpetitin
    Russia /'rʌʃə/reply /rɪˈplaɪ/cmpetitin /ˌkɒmpɪˈtɪʃən/prud /praʊd/such /sʌtʃ/
    俄罗斯(地名)n. & v. 回答;答复n. 比赛;竞赛adj. 自豪的;引以为荣的adj. 那么的;这样的
    根据汉语提示完成句子1. I asked her what her name was but she made n ________ (回答). 2. I wn first place at the swimming ____________ (比赛). 3. I feel very ________ (自豪的) t be a part f the team.4. Jenny wants t have ________ (这样的) a big birthday cake.5. Have yu ever been t ________ (俄罗斯) fr a visit?
    Language Use
    Listen and circle the crrect wrds.
    Alicia is frm (Russia/Canada). Ms. Bell is (a Canadian/an American) teacher. They speak English nline (three times/twice) a week. Alicia is s (unhappy/excited) tday. Ms. Bell and Alicia will meet in Canada (this year/next year).
    Read the lessn and answer the questins.
    What is Alicia’s gd news?2. Hw des Ms Bell help Alicia with her English?3. What did Alicia win?4. Hw lng will Alicia stay in Canada?
    She wn first place at the Natinal English Cmpetitin.
    She talks with Alicia.
    She wn a trip t Canada.
    She will stay in Canada fr tw weeks.
    Number the phne cnversatin in the crrect rder.
    Everything is gd with me. Hw is schl? OK. Sunds gd. See yu this weekend. Hell? Dave, are yu there? OK. See yu. Bye. I’m gd. Hw are things with yu?
    6. Yes. I’m here. Hw are yu, Matt?7. That’s great! D yu want t get tgether this weekend?8. Schl is gd. I’m ding well this year.9. Sure. Let’s g and see a mvie. The crrect rder is:____________________
    3, 6, 5, 1, 8, 7, 9, 2, 4
    D yu have sme gd news yu wuld like t share? Have an nline chat abut it with yur partner.
    Example:A:Hell? Jack, can yu hear me?B:Yes. I can hear yu. Hw are yu?A:I'm great!I have sme gd news.B:Really?What is it?A::Gd fr yu!
    Wrk in pairs
    1. They speak English nline twice a week.
    twice a week 一周两次。nce a year 一年一次。三次以上需用“数词+ times”构成。fur times a day 一天四次Take this medicine three times a day. 这药一天吃三次。
    Language pints
    2. Alicia des nt hear a reply.
    reply既可作名词也可作动词,意为“回答,答复”。reply较正式,多指经过考虑而作出答复。其后除接 that从句时是及物动词外,一般只用作不及物动词。其后若接名词或代词作宾语,应加介词 t,即:reply t对······作出答复。The cmpany didn't give me a reply.那家公司没有给我一个答复。He replied that he had changed his mind.他回答说他改变了主意。Please reply t my questin.请回答我的问题。
    3. It's all thanks t yu.
    thanks t为固定短语,表示原因,意为“由于,多亏”。thanks不可以改为thank yu,t后也不接动词原形,而要接感谢的对象。Thanks t the English language, we can learn a lt frm ther cuntries.由于英语这门语言,我们能从其他国家学到很多东西。
    4. I am s prud f yu. prud是形容词,意为“自豪的;骄傲的”,常用短语: be prud f, 后可跟人、事物或动词-ing。 【拓展】pride 是prud的名词形式,意为“骄傲;自豪”,常用短语:take pride in, 后可跟人或物。I take pride in yu/yur success. 我为你(的成功)感到自豪。
    5. Talking with yu is such a great help.
    (1)talking with yu为动名词短语,在句中作主语。动名词(短语)作主语时,谓语动词用单数形式。Swimming is gd fr yur health.游泳对你的健康有好处。 (2)such作形容词,意为“那么的,这样的”。它修饰名词。常用结构:such+a(n)+形容词+可数名词单数+that... 意为“如此······以至于······”。
    【辨析】such与s的用法 such与s都可以用来表示程度,意思是“如此;这样”,但用法却不相同。(1)such是形容词,用来修饰名词,名词前有无形容词都可以;s是副词,用来修饰形容词或副词,形容词后可以省略名词。(2)可数名词单数前有不定冠词与形容词时,s和such的位置不同。前者为“s+形容词+冠词+可数名词单数”,后者为“such+冠词+形容词+可数名词单数”。
    (3)s后即使有形容词,也不能修饰复数名词或不可数名词,而such则可以。(4)名词前有表示“多少”意义的many, much, few, little等修饰词时,要用s, 不用such。(5)当little表示“小”的意思修饰可数名词时,其前只能用such, 不能用s。
    Learned sme useful wrds and phrases in this lessn: Russia, reply, cmpetitin, prud, such, speak English nline, thanks t, be prud f…2. Sme key sentences: I wn first place at the Natinal English Cmpetitin! It's all thanks t yu.
    根据汉语提示完成下列句子1. 贝尔女士帮助艾丽西娅学英语。Ms. Bell Alicia her English. 2. 这一切多亏了你(都是你的功劳)。It’s all yu. 3. 我以你而自豪。I’m s yu. 4. 跟你交谈有那么大的帮助。 with yu is great help. 5. 我迫不及待地想见到你!I can’t yu!
    helps with
    thanks t
    prud f
    Talking such a
    wait t see
    1.D yu have sme gd news yu wuld like t share? Have an nline chat abut it with yur classmates in English. 2. Finish the exercise f this lessn.

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