初中 生物 人教版（2024） 七年级上册（2024）第一节 无脊椎动物 课件

这是一份初中 生物 人教版（2024） 七年级上册（2024）第一节 无脊椎动物 课件，共18页。
第二章 动物的类群2.1 无脊椎动物脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 （如鱼、兔子、老虎、人等）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 （如鱼、兔子、老虎、人等）无脊椎动物——刺胞动物辐射对称水螅刺细胞消化腔口有口无肛门体表有刺细胞※主要特征辐射对称水母海蜇珊瑚虫无脊椎动物——扁形动物两侧对称涡虫水螅与涡虫消化结构对比有什么异同？不同点：涡虫有专门 的消化器官扁形动物的主要特征：1.身体呈两侧对称2.背腹扁平3.有口无肛门扁形动物代表自由生活：涡虫寄生生活：血吸虫绦虫无脊椎动物——线虫动物体形：身体细长，呈圆柱形体表：体表有角质层消化：有口有肛门肛门蛔虫寄生在人的小肠里，为什么不会被消化液腐蚀？口线虫动物代表：蛔虫蛲虫钩虫丝虫寄生生活秀丽隐杆线虫自由生活无脊椎动物——环节动物1.蚯蚓体形呈 形,由许多彼此 组成;2.如何区分前端和后端?环带前端3.蚯蚓如何运动?身体分节发达肌肉刚毛圆筒相似的体节4.蚯蚓靠 呼吸;湿润的体壁5.实验结束后,应将蚯蚓:放回适合生存的自然环境中环节动物代表：蚯蚓沙蚕蛭环节动物主要特征：1.身体呈圆筒形， 由许多彼此相似的体节组成；2.靠刚毛或疣足辅助运动无脊椎动物——节肢动物头部胸部腹部外骨骼作用：①保护②防止体内水分蒸发种类最多的动物类群主要特征：体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于 。气管腹部无脊椎动物——软体动物身体柔软，大多有贝壳无脊椎动物——棘皮动物体表有棘