福建省2024八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第二三章学情评估试卷（附答案人教版）

这是一份福建省2024八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第二三章学情评估试卷（附答案人教版），共9页。
第五单元第二、三章学情评估一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．动物各种动作的完成依赖于运动系统。下列选项中不属于运动系统的是(　　)A．骨　　 B．关节　　C．肌肉　　 D．神经元2．泉州安平桥每年都会举行水上捉鸭活动，参与者在竹竿上慢慢挪动的过程中，起动力作用的是(　　)A．骨骼肌 B．关节 C．骨 D．神经3．太极拳是我国的传统运动项目，在完成“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处状态分别是(　　)A．收缩和舒张 B．收缩和收缩C．舒张和收缩 D．舒张和舒张4．放学离校时，我们挥动手臂向好朋友道别，完成这个动作需要下列几个步骤，其中最先发生的是(　　)A．相应的骨受到牵引，产生运动B．骨绕关节转动C．骨骼肌接受神经传来的兴奋D．骨骼肌收缩5．人在运动中难免会遇到意外伤害，下列意外伤害不会影响运动功能的是(　　)A．尺骨骨折 B．肌肉拉伤C．肩关节脱臼 D．皮肤擦伤6．如图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。图乙中的“置换部分”对应图甲中的(　　)(第6题)A．①关节头 B．②关节囊C．③关节腔 D．④关节窝7．关于关节的结构和功能对应有误的是(　　)A．关节囊——使关节更加牢固B．关节腔——内有减少摩擦的滑液C．关节头和关节窝——适于肌肉附着D．关节软骨——起到缓冲作用8．动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为有(　　)A．黄牛耕地、猴子骑车B．尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．燕子筑巢、狗辨主人D．大雁南飞、蚂蚁搬家9．象群中存在等级，具有“首领”，这体现了象具有(　　)A．繁殖行为 B．社会行为C．取食行为 D．攻击行为10．藏酋猴群体中存在社会行为。下列对其社会行为的叙述，错误的是(　　)A．作为首领的个体发号施令B．其他成员会对首领表示顺从C．作为首领的个体优先享有食物D．群体中个体间平等互助11．蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这体现了动物间的(　　)A．分工 B．等级C．信息交流 D．语言交流12．下列选项中不属于动物个体间信息传递的是(　　)A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”B．雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏C．乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁D．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物13．模型构建是学习生物学的有效策略之一。某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型(如图)，其中木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(　　)(第13题)A．骨、骨连结、肌肉 B．骨、肌肉、关节C．骨、骨骼、关节 D．骨、肌腱、关节14．冰壶运动中，灵活的髋关节能让运动员在投壶时维持较低的身体重心，增加投壶的稳定性。如图是髋关节结构示意图，下列叙述错误的是(　　)(第14题)A．关节由①②③④构成B．结构②中有滑液C．结构④使关节灵活D．运动的动力来自骨骼肌15．为防止飞机撞鸟，会在飞机场周围设置多个高音喇叭，经常反复播放一种猛禽叫声的录音，鸟群迅速四散飞去，时间久了，鸟群听到录音也不再飞走。下列相关叙述不正确的是(　　)A．成群的麻雀被录音吓走属于社会行为B．播放猛禽叫声的录音是在给鸟群传递信息C．喇叭一响鸟群飞走是鸟的防御行为D．经常放同一种录音鸟类不再飞走是学习行为16．下列关于动物行为的叙述，正确的一项是(　　)A．动物的行为能伴随动物一生B．动物的学习行为与遗传因素有关C．先天性行为和学习行为是两种互不相关的行为类型D．动物界中只有哺乳动物才有学习行为17．如图表示人体用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法，以下叙述正确的是(　　)(第17题)A．完成图中所示动作时①舒张，②收缩B．③为关节，在运动中起着非常重要的作用C．骨骼肌收缩只需要运动系统调节D．②的两端附着在同一块骨上18．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是(　　)A．毁坏了鬼针草B．帮助鬼针草传播种子C．人不会对鬼针草产生作用D．帮助鬼针草传播花粉19．如图所示的画面中葡萄架下有两只可爱的松鼠正翘着蓬松的尾巴，各自低头抱着一颗葡萄，大啖一番。这体现了动物在生物圈中的作用是(　　)(第19题)①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉④帮助植物传播种子A．①② B．①③ C．②③ D．②④20．某兴趣小组利用图甲所示装置进行仓鼠逃生实验，得到图乙所示的数据。下列叙述错误的是(　　)(第20题)A．仓鼠找到玻璃台进而逃生属于学习行为B．不同仓鼠个体的学习能力有差异C．仓鼠的逃生行为不受遗传因素的影响D．学习行为有利于仓鼠更好地适应环境二、非选择题(共5小题，共60分)21．(10分)请仔细观察下图，并判断下列说法的正误。(正确的画“√”，错误的画“×”)(第21题)(　　)(1)该图表示人体的屈肘动作。(　　)(2)此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。(　　)(3)引起肌肉收缩的刺激来自神经传来的兴奋。(　　)(4)完成该动作需要消耗能量。(　　)(5)完成该动作过程中，肘关节作为支点。22．(10分)杂技艺术在中国已经有2 000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为“杂技”。其中的蹬技项目是表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动改变各种轻重器物的角度(如图甲)。(第22题)(1)杂技表演者能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，这些动作都是由运动系统完成的，而且要受到________系统的协调和控制。(2)图乙表示杂技表演者的膝关节，其中结构①②和髌骨的表面均有[③]____________覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。杂技表演前要做好热身，热身能加速关节囊分泌滑液到________(填结构名称)中，使关节更灵活。(3)股四头肌__________时，能牵引着胫骨绕________活动，完成蹬腿动作。23．(16分)阅读资料，分析回答下列问题。(第23题)资料一　把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块稍短玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会越过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉虾。资料二　准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。换用狗进行测试，比鸡容易获取食物。资料三　“北风吹，雁南飞”，雁群在天空中飞翔，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，并定时交换左右位置，迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做站岗放哨工作，当有敌害来临时，这些“哨兵”总是发出警报，或大叫或狂奔或飞翔，使雁群尽快做出御敌准备或逃生。(1)章鱼的捕食行为是________行为，是由章鱼体内的____________决定的。(2)章鱼、鸡与狗越过障碍而获取食物的行为，从获得途径来看都属于________行为。(3)资料三中，说明雁群具有__________行为。资料中个体间的信息传递方式主要有__________。(4)上述实验证明：动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________，________行为越复杂，越能适应复杂环境的变化。24．(10分)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。请回答下列问题。(1)大气中的二氧化碳通过__________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过________作用被分解释放出来。(2)野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下，这种现象称为生态平衡。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，人类开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的数量__________________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，是因为动物在维持__________中起着重要作用。(3)除了上述的作用外，动物在生物圈中的作用还有__________________________________________________________________________________________________________________________________。25．(14分)前段时间东东为蚕宝宝寻找桑叶而大费周章。为了探究家蚕的取食行为，他向老师提出一个问题：家蚕最爱吃桑叶，而不爱吃其他树叶，这是先天性行为吗？老师表扬东东的问题很有价值，并建议同学们针对这一问题开展实验探究。如图是同学们设计的实验装置示意图。请分析回答：(第25题)(1)该实验的变量是________________，为保证变量单一，同学们的做法有________________________________(写一点)。(2)实验用的家蚕最好选择________________(填“孵化出一周的幼虫”或“刚刚孵化出的幼虫”)，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)同学们对该实验作出的假设是：家蚕最爱吃桑叶是先天性行为。重复实验的结果基本上都是家蚕取食________最多，于是他们得出了与假设一致的实验结论。(4)东东通过查阅资料得知，家蚕的味觉受体基因GR66与其食性有关。在正常饲养条件下，有些GR66基因发生变异的蚕宝宝会出现“味盲”现象，除了吃桑叶以外，还爱吃苹果、梨、玉米、大豆、花生甚至面包等其他家蚕拒吃的“零食”。这一研究结果解释了“家蚕爱吃桑叶”这一行为是由________________决定的。(5)做完实验后，你认为同学们应怎样处理这些蚕宝宝呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________。答案一、1.D　2.A　3.C　4.C　5.D　6.A　7.C　8.D　9.B10．D　11.C　12.C　13.B　14.A15．A　点拨：麻雀群体中没有明确的分工，也没有等级，因此成群的麻雀被录音吓走不属于社会行为。16．B　17.B　18.B　19.D　20.C二、21.(1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√22．(1) 神经　(2)关节软骨；关节腔　(3)收缩；关节23．(1)先天性；遗传物质　(2)学习　(3)社会；声音(4)强；少；学习24．(1)光合；呼吸(2)先增多后减少；生态平衡(3)促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子25．(1)树叶的种类；将每种树叶处理成大小、形状、数量相同的圆片(2)刚刚孵化出的幼虫；可排除学习行为(经验)的干扰(或刚刚孵化出的幼虫尚未经过学习，其食性全凭天性；或孵化出一周的家蚕幼虫已经吃过桑叶，可能会由于习惯而取食桑叶；合理即可)(3)桑叶　(4)遗传物质(5)可继续饲养，观察家蚕的生长、发育、吐丝结茧等过程(或用作其他探究实验的材料，或放归到自然环境中，合理即可)题序12345678910答案题序11121314151617181920答案