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    专题训练8 分一分(统计与概率)一年级上册数学寒假专项提升(苏教版)

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    专题训练8 分一分(统计与概率)一年级上册数学寒假专项提升(苏教版)

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    这是一份专题训练8 分一分(统计与概率)一年级上册数学寒假专项提升(苏教版),共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,连线题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.下列3种物品不同类的是( )。
    A.B.C.
    2.哪个包用来装棉被最合适?( )
    A.B.C.
    3.不同类的是( )。
    A.B.C.
    4.能在天上飞的是谁?( )
    A.B.C.
    5.图形“◇、△、◆、□、■、☆、▲、★”不可以按( )分类。
    A.大小B.形状C.颜色
    二、填空题
    6.下面的图形有两种分法,你会分吗?
    7.在学习用品下面画“△”,在生活用品下面画“○”。

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    8.分一分,填序号。
    9.分一分(填编号)。

    按形状分,第一类( ),第二类( )。
    按颜色分,第一类( ),第二类( )。
    10.下面的动物,你能把它们分类吗?
    第一类:( );第二类:( );第三类:( )。
    三、连线题
    11.连一连。
    四、作图题
    12.把同类的做上标记。

    五、解答题
    13.下面各组物品中,有一种东西放错了,请圈出来。
    (1)
    (2)
    (3)
    14.按不同标准分类。

    15.幼儿园举办迎六一活动,请来了小朋友的爸爸妈妈来参加活动,怎么安排座位呢?
    参考答案
    1.B
    【分析】通过观察发现:这三种物品分为两类,一类是花,一类是树。按照花和树找出不同类的即可。
    【详解】A、C选项都是花,而B选项是树,所以不同类的是树。
    故答案为:B
    【分析】此题考查的是分类,分类时首先确定好分类的标准。
    2.B
    【详解】A.这是一个书包,用来装文具的,不适合用来装棉被,不符合题意;
    B.这是用来装棉被的收纳袋,足够大,符合题意;
    C.这是文件包,比较小,不适合用来装棉被,不符合题意。
    故答案为:B
    3.C
    【分析】观察各选项,A、B选项都是文具,C选项是交通工具,据此选择。
    【详解】不同类是飞机;
    故答案为:C
    【分析】本题主要考查物体的分类,要学会辨别。
    4.B
    【详解】小猫、长颈鹿都生活在陆地上,没有翅膀不能飞,只有小鸟能在天上飞。
    故答案为:B
    5.A
    【分析】所给图形的形状和颜色不相同,所以可以按形状或颜色分类。
    【详解】图形“◇、△、◆、□、■、☆、▲、★”不可以按大小分类。
    故答案为:A
    【分析】本题主要考查物体的分类,关键注意分类的标准。
    6.见详解
    【分析】根据图形的分类方法解答即可,图形的分类依据一般有大小、形状、颜色等。
    【详解】根据图形的形状和颜色进行分类:
    【分析】本题主要考查的是物体的比较、排列和分类,关键在于学生对图形的观察。
    7.△ ○ △ △ ○ △ ○
    【分析】学习用品有:笔盒,书包,尺子和笔;
    生活用品有:牙膏,杯子和闹钟。
    【详解】由题意分析得:

    【分析】此题主要考查的是按不同的标准分类,关键是要找准分类标准。
    8.玩具:②⑤⑫
    文具:③④⑥⑦⑨
    服装:①⑧⑩⑪
    【分析】玩具有:玩具车、布娃娃、飞机
    文具有:铅笔、卷笔刀、文具盒、橡皮、三角尺
    服装鞋帽:衣服、帽子、鞋子、裤子
    【详解】作图如下:
    【分析】此题主要考查的是按不同标准分类,关键是找出分类标准。
    9.①②⑤⑥ ③④⑦⑧ ①③⑥⑧ ②④⑤⑦
    【分析】根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。
    【详解】按形状分,第一类①②⑤⑥,第二类③④⑦⑧。
    按颜色分,第一类①③⑥⑧,第二类②④⑤⑦。
    【分析】本题主要考查根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程。
    10.①⑦⑧ ②⑨ ③④⑤⑥
    【分析】观察图形可知,陆地动物有:①猴子、⑦长颈鹿、⑧袋鼠;鸟类有:有③燕子、④老鹰、⑤鹦鹉、⑥小鸟;水里游的有:②金鱼、⑨小鱼,据此即可解答问题。
    【详解】第一类:①⑦⑧;第二类:②⑨;第三类:③④⑤⑥
    【分析】此题考查的是对常见的动物进行分类,根据性质相同进行归类即可。
    11.见详解
    【分析】鱼是没有腿的动物;
    小鸡和燕子都属于2条腿的动物;
    兔子,狗,羊,猴子和熊猫都属于4条腿的动物。
    【详解】由题意分析得:

    【分析】此题主要考查的是按不同的标准分类,关键是要找准分类标准。
    12.见详解
    【分析】把这些物体分为帽子、衣服和鞋三类;据此解决。
    【详解】由题意分析得:

    【分析】此题主要考查的是按不同标准分类,关键是找出分类标准。
    13.图见详解
    【分析】由图意可知,(1)这个组合中,小兔子、小猴子、小猫都是动物,只有花朵是植物,应该把花朵圈起来;(2)这个组合中,蝌蚪、鱼、鲸鱼都生活在水中,只有小鸟在天上飞,应把小鸟圈起来;(3)这个组合中,眼睛、鼻子、嘴巴都是头上的器官,只有手不是,应把手圈起来,据此解答即可。
    【详解】由分析可得:
    (1)
    (2)
    (3)
    【分析】注意要联系生活实际,灵活运用。
    14.见详解
    【分析】(1)按油能否食用来分类;
    (2)按装油的桶的形状来分类。
    【详解】由题意分析得:
    (1)按能否食用分:①能食用的香油、花生油、大豆油、瓜子油为一类;②不能食用的汽油为一类。
    (2)按油桶的形状分:①香油为一类;②花生油、大豆油、瓜子油为一类;③汽油为一类。
    【分析】此题主要考查的是按不同的标准分类,关键是找准分类标准。
    15.见详解
    【分析】先找准分类标准,再按标准分类即可。
    比如:(1)按家庭分,分为三个家庭。
    (2)按家长和学生分,分为家长和学生。
    【详解】由题意分析得:
    (1)按家庭分:①②座一起;③④座一起;⑤⑥座一起;
    (2)按家长和学生分:家长①④⑤座一起;学生②③⑥座一起。
    【分析】此题主要考查的是按不同标准分类,关键是找准分类标准。

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