【寒假预习衔接】人教版(2024) 初中英语 七年级上册 寒假预习（新学期） Unit 7知识点梳理及语法讲义(教师版+学生版)

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词汇梳理
单词默写
名词：1. 博物馆 __museum__ 2. 展览 __exhibitin__
方向 __directin__ 4. 旅行 __trip__
5. 废水 __wastewater__ 6. 工厂 __plant__
7. 片、块 __piece__ 8. 机器 __machine__
9. 微生物、细菌 __germ__ 10. 步骤、脚步 __step__
11. 过程 __prcess__ 12. 戏院、剧场、电影院 __theatre__
13. 工厂 __factry__ 14. 演员 __actr__
15. 枪 __gun__ 16. 道路 __rad__
17. 技能 __skill__ 18. 帐篷 __tent__
19. 黄瓜 __cucumber__ 20. 篮子、筐 __basket__
21. 分支、树枝 __branch__ 22. 树叶 __leaf__ (复数形式) __leaves__
23. 谷物、谷粒 __grain_ 24. 日记、日记本 __diary__
25. (日记的)一则、入口 __entry__
动词： 1. 移开、拿走 __remve__ 2. 认识到、实现 __realize__
3. 创造 __create__ 4. 探索 __explre__
5. 装满、盛满 __fill__ 6. 教 __teach__ (过去式) __taught__
7. 赞成、同意 __agree__
介词：1. 到...里面；进入 __int__ 2. 沿着、顺着 __alng__
副词：1. 终于 __finally__ 2. 肯定地 __certainly__
形容词：1. 糟糕的 __terrible__ 2. 新鲜的 __fresh__
兼类词：1. (名词) 废弃物；(动词) 浪费 __waste__
(介词) 在...里面；(副词) 在里面 __inside__
(动词) 记录、(名词) 记录 __recrd__
(副词) 直接、立即、笔直地；(形容词) 直的 __straight__
词形转换
Was (be动词过去式) 是 -- (原形) __am/is__
Were (be动词过去式) 是 -- (原形) __are__
Went (动词过去式) 去 -- (原形) __g__
Did (动词过去式) 做 -- (原形) __d__
Lst (动词过去式) 丢失 -- (原形) __lse__
Tk (动词过去式) 乘坐、带走 -- (原形) __take__
Tried (动词过去式) 试着、尝试 -- (原形) __try__
Learnt (动词过去式) 学习 -- (原形) __learn__
Gave (动词过去式) 给、送给 -- (原形) __give__
Thught (动词过去式) 觉得、认为 -- (原形) __think__
Interested (形容词) 感兴趣的（修饰人）-- (形容词) __interesting（令人感兴趣的）（修饰物）__
-- (名词) __interest（兴趣）__
Bring (形容词) 令人无聊的（修饰物）-- (形容词) __bred（感到无聊的）（修饰人）__
Saw (动词过去式) 看见、看到 -- (原形) __see__
Inside (副词) 在里面 -- (反义词) __utside（在外面）__
Felt (动词过去式) 感觉 -- (原形) __feel__
Gt (动词过去式) 得到、登上 -- (原形) __get__
Left (动词过去式) 离开、遗落 -- (原形) __leave__
Made (动词过去式) 使得、制作 -- (原形) __make__
Feeling (名词) 感觉 -- (动词) __feel（感觉）__
Tld (动词过去式) 告诉 -- (原形) __tell__
Taught (动词过去式) 教、教育 -- (原形) __teach__
Leaf (名词) 树叶 -- (复数形式) __leaves__
Farm (名词) 农场 -- (名词) __farmer（农民）__
Saying (名词) 谚语 -- (动词) __say（说）__
Wrte (动词过去式) 写 -- (原形) __write__
Had (动词过去式) 有 -- (原形) __have__
Memrable (形容词) 难忘的 -- (名词) __memry（记忆）__
Heard (动词过去式) 听见、听说 -- (原形) __hear__
重点短语小结
碰头、相聚 __meet up__ 2. 过去常常（做） __used t__
3. 去旅行 __g n a trip__ 4. 试穿 __try n__
5. 写下、记下 __write dwn__ 6. 从...到... __frm ... t
7. 考虑、想起 __think f__ 8. 赞成、同意 __agree with__
9. 过去 __in the past__ 10. 学校旅行 __schl trip__
11. 了解、学习 __learn 12. 写一则日记 __write a diary entry__
13. 努力工作、努力学习 __wrk hard__ 14. 打羽毛球 __play badmintn__
15. 做饭 __ck fd__ 16. 去游泳 __g swimming__
17. 做作业 __d hmewrk__ 18. 参观科学博物馆 __visit a science museum__
19. 去看展览 __g t an exhibitin__ 20. 丢了一本书 __lse a bk__
21. 做错了公交车 __take the wrng bus__ 22. 试着帮助游客 __try t help turists__
23. 给出指示 __give directins__ 24. 与机器人交谈 __talk t rbts__
25. 对...感兴趣 __be interested in 26. 去年 __last year__
27. 告诉某人关于某事 __tell sb. abut sth.__ 28. 污水处理厂 __wastewater plant__
29. 一点也不 __nt... at all__ 30. 脏水 __dirty water__
31. 进入工厂 __g int the plant__ 32. 把...从...移开 __remve...
33. 大块的废物 __large pieces f waste__ 34. 太...而不能... __t...
35. 再多走几步 __take a few mre steps__ 36. 我也是 __me t__
37. 使脏水变干净 __make dirty water clean__ 38. 把...变成... __turn...
39. 清洁过程 __cleaning prcess__ 40. 使用...做某事 __use... t d sth.__
41. 去剧院 __g t the theatre__ 42. 看表演 __watch a shw__
43. 有趣的事 __anything/smething interesting__ 44. 一个太空展 __a space exhibitin__
45. 对...感到难过 __feel bad abut 46. 一周前 __a week ag__
47. 前天 __the day befre yesterday__ 48. 上个月 __last mnth__
49. 两瓶牛奶 __tw bttles f milk__ 50. 几分钟前 __a few minutes ag__
51. 昨晚 __last night__ 52. 上周三 __last Wednesday__
53. 她的一个朋友 __ne f her friends__ 54. 上周 __last week__
55. 例如 __such as__ 56. 旧照片 __ld phts__
57. 沿着山路走 __walk alng the muntain rads__ 58. 一个更好的未来 __a better future__
59. 起床 __get up__ 60. 早饭吃... __have ... fr breakfast__
61. 记日记 __keep a diary__ 62. 记录想法和感觉 __recrd thughts and feelings__
63. 提高写作技巧 __imprve writing skills__ 64. 大棚 __large tents__
65. 许多其它果蔬 __many ther fruits and vegetables__ 66. 从...到... __frm...
67. 直接开始工作 __get straight t wrk__ 68. 摘草莓 __pick sme strawberries__
69. 把它做好 __get it right__ 70. 教某人做某事 __teach sb. t d sth.__
71. 剪枝 __cut branches__ 72. 种更多水果 __grw mre fruit__
73. 如此多的工作 __s much wrk__ 74. 尝起来更好 __taste better__
75. 到达 __arrive at/in__ 76. 举例子 __give an example__
77. 去年暑假 __last summer__ 78. 度假 __n hliday__
79. 起初 __at first__ 80. 穿过天空 __acrss the sky__
81. 遇到困难、陷入麻烦 __in truble__
重点句型小结
你的特殊日子是什么样的？ __What was yur special day like?__
彼得的周末怎么样？ __Hw was Peter’s weekend?__
在腾飞和游客聊过天后感觉怎么样？
__Hw did Teng Fei feel after he talked t the turists?__
他做了什么？ __What did he d? __
我觉得你不喜欢数学。 __I thught yu didn’t like maths.__
我去年对它不感兴趣。 __I wasn’t interested in it last year.__
我不认识艾拉。 __I dn’t knw Ella!__
你学校去污水处理厂的旅行怎么样？ __Hw was yur schl trip t the wastewater plant?__
我们看到处理长让脏水又变干净。 __We saw the plant make dirty water clean again.__
特殊的滤网会从水中去除大块的废物。
__Special screens remve large pieces f waste frm the water.__
接下来发生什么了？ __What happens next?__
这些东西通常太小是看不到的。 __These things are usually t small t see.__
再过几步，水就会再次变干净。
__It takes a few mre steps after that befre the water becmes clean again.__
我过去认为这是得到干净的水很容易。 __I used t think it was easy t get clean water.__
我没有意识到那如此的难。 __I didn’t realize it was s hard.__
这个工厂把脏水变成干净的水。 __The plant turned dirty water int clean water.__
你去哪了？ __Where did yu g?__
昨天在科学博物馆你看到有趣的东西了吗？
__Did yu see anything interesting at the science museum yesterday?__
很糟糕我上错了公交车。 __It was terrible I gt n the wrng bus.__
我把书落在了公交车上。 __I left my bk n the bus.__
几分钟前桌子上有两瓶牛奶。
__There were tw bttles f milk n the table a few minutes ag.__
昨晚十点医生停止工作。
__The dctr stpped wrking at ten ’clck last night.__
我们也试穿了过去的制服。
__We als tried n sme unifrms frm the past.__
我们沿着山路散步追忆往昔。
__We walked alng the muntain rads and thught abut the past.__
这是一个值得铭记的日子，这也让我想为更美好的未来而努力工作。
__It was a day t remember, and it made me want t wrk hard fr a better future, t.__
他早饭吃了面包和一个鸡蛋。 __He had bread and an egg fr breakfast.__
你觉得记日记是个好主意吗？ __D yu think it is a gd idea t keep a diary?__
农民告诉我们这些水果和蔬菜是如何从田间到我们的餐桌。
__The farmer tld us abut hw these fruits and vegetables g frm the fields t ur tables.__
但是花些时间把它做好。 __But it tk time t get it right.__
农民教我们如何从西红柿株上剪枝叶。
__The farmer taught us hw t cut branches and leaves frm tmat plants.__
植物需要如此多的工作！ __Plants need s much wrk!__
粒粒皆辛苦。 __Every grain cmes frm hard wrk.__
我今天过得很好。 __I had a really gd day tday.__
我们在山里度假。 __We were n hliday in the muntains.__
最初天气很好，但是后来天气变了。
__At first it was a nice day, but then the weather changed.__
我们听到雷声看到闪光灯穿过填空，然后我们看到有人陷入麻烦。
__We heard thunder and saw lightning flash acrss the sky, just then, we saw smene in truble.__
知识点梳理
Sectin A What was yur special day like ?
Sectin A What rules d we fllw?
What was yur special day like? 你的特殊日子是什么样的？
【用法详解】
句式“What + be动词 + sth. /sb. like?”译为“某物/人是什么样的？”，该句式在询问某人时常常是询问人的性格、品质等。
注意：此句中的like为介词，译为“像”
Eg: -- What’s yur rm like? 你的学校是什么样的？
-- It's small and nice. 它小且漂亮。
-- What’s yur sister like? 你姐姐怎么样？
-- She is very friendly. 她很友好。
【知识拓展】
在询问“某人外貌”时，常用“What d/des + sb. + lk like?”的结构询问。
Eg: -- What des yur sister lk like? 你姐姐长什么样？
-- She has big eyes. 她长着大眼睛。
【即学即用】
( A ) 1. -- What’s the weather ______ tday?
-- It’s sunny.
like B. lk like C. likes D. be like
( B )2. -- What des Betty ______?
-- She is tall and thin.
lks like B. lk like C. like D. be like
Did yu see anything interesting? 你看到什么有趣的东西吗？
【用法详解】
anything为不定代词，常常位于疑问句或否定句中。
其它不定代词有：smething, smene, smebdy, anyne, anybdy, everyne, everybdy, everything, nthing, nbdy等。
注意：形容词在修饰不定代词时需位于疑问代词之后。
Eg: Is there anything imprtant n tday’s news? 今天的新闻里有重要的事吗？
【即学即用】
( C )1. Old Henry is s lnely that he hpes t knw abut _____ every day.
special smething B. special anything C. smething special D. anything special
( B )2. Yu have just read the newspaper. Did yu find _____ in it?
interesting anything B. anything interesting
C. interesting smething D. smething interesting

I asked ne f them questins and it answered me! 我问它们中一个问题，它回答了我！
【用法详解】
知识点一：
知识点一：

ask在此处为动词，译为“问”。
常见搭配：ask fr ... 索要...
Ask sb. (nt) t d sth. 要求某人（不）做某事
Ask sme questins 问问题
Eg: Please ask fr help when yu are in danger. 当你处于危险中时请寻求帮助。
知识点二：
My mum asked me t finish my hmewrk befre dinner. 我妈妈要求我晚饭前完成作业。
One f后面直接接可数名词复数，译为“...之一”；当One f在句首作主语时，谓语动词用单数。
Eg: She is ne f the best singers in China. 她是中国最好的歌手之一。
知识点三：
One f the apples has gne bad. 有一个苹果坏了。“
answer为动词，译为“回答、答复”；
常见搭配：answer the questin 回答问题
Answer the phne 接电话
Eg: Please answer my questin. 请回答我的问题。
She answered the phne. 她接电话了。
answer也可为名词，译为“答案、答复”。
常见搭配：the answer t ... ...的答案
Eg: The answer t the math prblem is 42. 这道数学题的答案是42。
【即学即用】
( A )1. Our teacher asks us ______ quiet in class.
t be B. are C. t being D. be
( B )2. I dn’t knw the answer ______ this questin.
fr B. t C. in D. f
( A )3. One f my best ______ frm England.
friends is B. friends are C. friend is D. friend are
What happened? 发生了什么?
【用法详解】
happen为动词，译为“发生”；主语常常为事。
常见用法：sth. + happen + 地点/时间 “某地/某时发生了某事”
Sth. + happen t sb. “某人发生了某事”
Sb. + happen t d sth. “某人碰巧做某事”
Eg: An accident happened in that street. 那条街发生了一起事故。
A car accident happened t him yesterday. 昨天他发生了交通事故。
I happened t meet her in the street. 我碰巧在街上遇见她。
注意：happen不能用被动语态。
常见搭配：happen alng 偶然遇到
Happen n/upn 偶然发现
Whatever happens 无论发生什么
Eg: I happened alng the bkstre and bught a new bk. 我偶然路过书店买了一本新书。
I happened upn a great deal while shpping. 我在购物时偶然发现了一个好交易。
Whatever happens, I will supprt yu. 无论发生什么， 我都会支持你。
【即学即用】
( D )1. What ______ just nw?
did he happen B. did he happen t C. happen t him D. happened t him
I was n my way t meet my friends when sme turists asked me the way t the histry museum.
当一些游客问我去历史博物馆的路时我正在见我朋友的路上。
【用法详解】
way在此处为名词，译为“路、道路”；也可译为“方法”。
常见搭配：n ne’s way t 地点 在某人去...的路上 （注意：地点为副词时需省略t）
On ne’s way hme 在某人回家的路上
The way t 地点 去某地的路
The way t d sth. 做某事的方法
In the way 挡道
By the way 顺便说一下
In this way 用这种方法
In a way 在某种程度上
Eg: I met my friend, Lily, n my way t schl. 我在去学校的路上遇见我的朋友，莉莉。
Can yu tell me the way t the histry museum? 你能告诉我去历史博物馆的路吗？
The way t learn a new language is t practice every day. 学习新语言的方式是每天联系。
Tell the by nt t stand in the way. 叫那个男孩别挡道。
By the way, hw is yur family? 顺便问一下，你的家人怎么样？
We shuld slve the prblem in this way. 我们应该用这种方式解决问题。
In a way, he is right. 在某种程度上，他时对的。
【即学即用】
( B )1. Only ______ can we learn English well.
in the way B. in this way C. in a way D. by the way
( C )2. This is the way _______ my English.
imprve B. imprving C. t imprve D. t imprving
( A )3. I like reading China Daily ________.
n my way hme B. n me way hme C. n my way t hme D. n me way t hme
I didn’t mean t, but I gave them the wrng directins. 我不是故意 ，但是我给他们错误的方向。
知识点一：
【用法详解】

mean在此处为动词，译为“本意”，还可译为“意思是、打算”等意；
常见搭配：mean t d sth. 打算做某事
Mean ding sth. 意味着做某事
Eg: It means using mre time. 那意味着用更多的时间。
Where d yu mean t g fr the cming weekend? 在即将到来的周末你打算去哪里？
mean还可为形容词，译为“吝啬的”。
Eg: She is a mean persn. 她是一个吝啬的人。
mean的名词形式为meaning，译为“意思”。
常见搭配：the meaning f ... “...的意思”
Eg: What’s the meaning f this wrd? 这个词什么意思？
该句同义句为What des this wrd mean?
知识点二：
directin在此处为名词，译为“方向、指导、指示”等意。
常见搭配：give directins 发出指示
Right/wrng directin 正确/错误的方向
A sense f directin 方向感
In the directin f ... 朝...方向
At the directin f ... 奉某人之命
Eg: Culd yu please give me directins t the nearest subway statin? 你能给我指出最近的地铁站吗？
She is walking in the directin f the park. 她正朝公园的方向走。
The prject was carried ut at the directin f the manager. 该项目是在经理的指示下完成的。
She has a gd sense f directin. 她有很好的方向感。
【即学即用】
( A )1. In sme parts f Lndn, missing a bus means _____ fr anther hur.
waiting B. t wait C. wait D. t be waiting
( B )2. We mean ______ n yu tmrrw.
calling B. t call C. call D. t be calling
( D )3. I dn’t quite get yur _______.
mean B. t mean C. mean t D. meaning
But dn’t wrry. 但是不要担心。
【用法详解】
wrry在此处为动词，译为“使烦恼、担心”等意；
Eg: What wrried yu s much? 什么事让你这么担心？
wrry作不可数名词时，译为“烦恼、忧虑”；作可数名词时，译为“令人忧伤的人或事”。
Eg: The mther has lts f wrry. 这个母亲有很多烦恼。
There are many wrries in his life. 他的生活中有很多烦恼的事。
常见搭配：wrry abut ... = be wrried abut... 担心...
Eg: Dn’t wrry abut me. = Dn’t be wrried abut me. 别要担心我。
【即学即用】
( C )1. They are _______ the cming test.
wrrying abut B. wrry abut C. wrried abut D. wrries abut
2. 他非常担心他丢失的儿子。
He _is_ _very_ _wrried_ _abut_ his lst sn.
They prbably asked smene else t. 他们可能也问了其他人。
【用法详解】
else可为形容词或副词，译为“其它的、其他的”；在句中可修饰疑问代词或不定代词，此时需位于疑问代词或不定代词之后。
Eg: Wh else can yu see? 你还能看见别的人吗？
Is there anything else in yur bag? 你的包里还有别的东西吗？
【易混辨析】 ther与else区别
else可为形容词或副词，在句中可修饰疑问代词或不定代词，此时需位于疑问代词或不定代词之后。
Other可为形容词，用于修饰名词或代词，位于所修饰词之前。
Eg: Nbdy else in my schl cmes frm America. 我们学校没有其他人来自美国。
D yu have any ther questins? 你还有别的问题吗？
【即学即用】
( A )1. Wuld yu like ______ t drink?
anything else B. else anything C. ther anything D. anything ther
( B )2. There are ____ ways f ding this exercise.
else B. ther C. any ther D. any else
I was late t meet my friends. 我见我的朋友迟到了。
【用法详解】
late可为形容词，译为“晚的、迟的、已故的”；
Eg: We didn’t g t bed until late at night. 我们直到深夜才睡觉。
He is late. 他已经去世了。
Late也可为副词，译为“晚了、迟了、最近”
Eg: I arrived late t class. 我上课迟到了。
I’ve been using the internet a lt f late. 我最近经常使用互联网。
常见搭配：be late fr ... 做某事晚了
Eg: I’m ging t be late fr my wn birthday party. 我自己的生日派对要迟到了。
【即学即用】
( D )1. Dn’t be late _____ class again.
in B. n C. t D. fr
2. 他今天上学迟到了。
He _was_ _late_ _fr_ schl tday.
I wasn’t interested in it last year. 我去年对它不感兴趣。
【用法详解】
Interested 为形容词，译为 “感兴趣的”用来修饰人； Interest 为名词，译为“兴趣”。
常见搭配：take an interest in ding sth. = be interested in ding sth. 对做某事有兴趣
Eg: She is interested in reading bks. = She takes an interest in reading bks. 她对读书感兴趣。
【知识拓展】
Interesting为形容词，译为“有趣的”，常常用来修饰物，在句中可作定语和表语。
Eg: This is an interesting bk. 这是一本有趣的书。
【即学即用】
( B )1. This subject is s _______ that all f us is _______ in it.
interesting; interesting B. interesting; interested
C. interested; interesting D. interested; interested
Hw was yur schl trip t the wastewater plant? 你们学校去污水处理厂的旅行怎么样？
【用法详解】
Trip在此处为名词，译为“旅行、行程”。
常见搭配：the trip t ... 去...的旅行
Take a trip 进行一次旅行
Business trip 上午旅行
Eg: We went n a trip t the muntains last weekend. 上周末去我们去了趟山区旅行。
We’re taking a trip t the cuntryside next mnth. 下个月我们要去乡村旅行。
He’s ging n a business trip t meet ptential clients. 他将去进行商务旅行，会见潜在客户。
【易混辨析】 Jurney, trip, travel与tur区别：
jurney着重指“长距离的、陆上的旅行”
Trip 指“任何方式的短途旅行”
travel泛指旅行的过程，尤指出国旅行
tur常指“以游览、视察、购物等为目的的旅行”
【即学即用】
( C )1. We’re planing t trip _____ the beach this weekend.
at B. in C. t D. f
( B )2. Hw was yur schl ______ last week?
travel B. trip C. tur D. jurney
N, it wasn’t at all. 不，一点也不。
【用法详解】
Nt... at all主要用来表否定，表示“一点也不、根本不”等意。
Eg: She desn’t like apples at all. 她根本不喜欢苹果。
【知识拓展】
Nt at all. 也可以用来回答感谢，译为“不用谢、不客气”。
Eg: -- Thank yu very much. 非常感谢。
-- Nt at all. 不客气。
【即学即用】
( A )1. He desn’t like the English crner _____.
at all B. a little C. a lt f D. very much
( D )2. -- Thank yu fr yur help.
-- _______.
It desn’t matter B. I’m srry C. Of curse D. Nt at all
Special screens remve large pieces f waste frm the water.
特殊的滤网会从水中去除大块的废物。
【用法详解】
知识点一：

Remve此处为动词，译为“移走、开除”。
常见搭配：remve sth. frm 地点 从某处移走某物
Remve sth. t 地点 将某物移到某处
Eg: She wants t remve the bks frm the shelf. 她想要把这些书从架子上移走。
Please remve these tys t the basket. 请把这些玩具移到篮子里。
知识点二：

piece在此处为量词，译为“块”，也可译为“片、段、张”等意。
常见搭配：数词 + piece(s) f + 名词 ...张/块/片...
A piece f cake 一块蛋糕、小菜一碟
Eg: a piece f paper 一张纸
Tw pieces f bread 两片面包
A piece f music 一首音乐
Three pieces f advice 三条建议
A piece f furniture 一件家具
Piece也可为名词，译为“部分、零件”
常见搭配：in pieces 成碎片状
知识点三：
Eg: The china dish lay in pieces n the flr. 磁盘碎片散落在地上。
Waste在此处为名词，译为“废物、垃圾、浪费”等；
Eg: Please thrw the waste in the recycling bin. 请把废物扔进回收箱。
waste也可为动词，译为“浪费、挥霍、滥用”。
常见搭配：waste time/mney n sb./ sth. 在某人/某物上浪费时间/金钱
Waste time/mney (in) ding sth. 浪费时间/金钱做某事
A waste f time 浪费时间
Eg: She wasted a lt f mney n clthes. 她在衣服上浪费了很多钱。
Tm never wastes t much time playing cmputer games. 汤姆从不在玩电脑游戏上浪费太多时间。
It’s a waste f time talking t him. 和他谈话事浪费时间。
【即学即用】
( B )1. We wasted a whle afternn ______ t repair the car.
try B. trying C. t try D. t trying
( A )2. I dn’t think we need waste much time _____ this.
n B. t C. f D. with
( B )3. Can yu give me sme ________ n hw t learn English?
piece f advice B. pieces f advice C. pieces f advices D. piece f advices
( B )4. After years, Rbinsn’s clthes are _______.
in a piece B. in pieces C. in piece D. in sme pieces
( D )5. Let’s remve the table ______ the rm.
in B. with C. n D. frm
These things are usually t small t see. 这些东西通常太小看不到。
【用法详解】
“ T +形容词/副词 t d”结构常译为“太...而不能...”，常表示否定意义。
该结构可以和“s... that从句（否定）”及“nt ... enugh”结构互换。
Eg: He is t tired t finish his hmewrk.
= He is s tired that he can’t finish his hmewrk.
他太累了，无法完成作业。
The bx is t heavy fr me t lift.
= The bx is s heavy that I can’t lift it.
= The bx isn’t light enugh fr me t lift it.
这个盒子太重，我举不起来。
【即学即用】
The bx isn’t light enugh fr him t carry. (改为同义句)
The bx is _t_ _heavy_ _fr_ _him_ _t_ _carry_ it.
( A )2. The bx is _____ far fr the by ____ reach.
t; t B. t; t C. s; that D. n; t
It takes a few mre steps after that befre the water becmes clean again.
在水再次变干净之前还有再花几步。
【用法详解】
知识点一：
step在此处为名词，译为“步骤”，也可译为“脚步”；
常见搭配：take steps (t d sth.) 采取措施（做某事）
Eg: He tk a few steps twards the dr. 他朝门口走了几步。
We must take steps t end the war. 我们必须采取措施来结束这场战争。
Step也可为动词，译为“踩踏、进入”。
常见搭配：step by step 一步步地、逐步地
Eg: Dn’t step n the grass. 不要踩在草地上。
知识点二：
We need t apprach this prblem step by step. 我们需要逐步解决这个问题。
Clean在此处为形容词，译为“干净的、清洁的”；
Eg: This is a clean cup. 这是一个干净的杯子。
clean也可为动词，译为“使干净、打扫、清理”。
Eg: Her father cleaned his glasses with a paper napkin. 她父亲用纸巾把眼镜擦干净。
【易混辨析】 becme, turn, g, grw和get的区别
Becme译为“变得”，强调变化过程的完成及身份的变化；
Turn译为“变得”，强调变化的结果，侧重颜色、方向或状态的变化；
g译为“变得”，强调由好变坏；
grw译为“变得”，强调逐渐变化的过程；
get译为“变得”，强调短暂或逐渐的变化，常与形容词连用。
Eg: He became famus. 他变得很有名。
The leaves turned yellw in autumn. 树叶在秋天变成黄色。
The meat went bad. 肉变质了。
The tree grew tall. 树长高了。
The days are getting lnger and lnger. 白天变得越来越长。
【即学即用】
( D )1. She wants t ______ a singer when she grws up.
turn B. g C. grw D. becme
( C )2. We shuld take steps ______ the envirnment.
prtect B. prtecting C. t prtect D. t prtecting
I used t think it was easy t get clean water. 过去我认为得到干净的水很容易。
【用法详解】
Use为动词译为“使用”，其形容词为useful和useless，前者译为“有用的”，后者译为“无用的”。
常见搭配：it’s useful t d sth. 做某事是有用的。
use sth. t d sth. “用某物做某事”
Make gd use f ... 充分利用...
Be used t d sth. 被用来做某事
Used t d sth. 过去常常做某事
be used t ding sth. 习惯做某事
Eg: It's useful t learn English well. 学好英语是有用的。
I use a pen t write this letter. “我用钢笔写这封信。”
We must make gd use f ur free time. 我们必须好好利用我们的空闲时间。
Cttn is used t make clth. 棉花被用来织布。
The ld man used t live in the cuntry, but nw he is used t living in the city.
这位老人过去常常住在乡下，但是现在他习惯住在城市。
【即学即用】
( D )1. Yur dictinary is ______, can I brrw it?
use B. useless C. reuse D. useful
( C )2. I like using this pen ________.
write B. writing C. t write D. t writing
( A )3. My uncle _____ g t wrk n ft, but nw he ______ ging t wrk by subway.
used t; is used t B. is used t; used t C. is used t; is used t D. used t; used t
The plant turned dirty water int clean water. 这个工厂把脏水变成干净的水。
【用法详解】
plant在此处为名词，译为“工厂”；也可译为“植物、设备”；
Eg: The plant will cme int bud in spring. 那种植物将在春天发芽。
These wrks are equipped with mdern plant. 这些工作全部配备了现代化的设备。
常见搭配：pwer plant 发电厂
Plant还可为动词，译为“种植”。
Eg: They planted sme trees behind their huse. 他们在房子后面种了些树。
【即学即用】
( B )1. There are many _______ in the park.
plant B. plants C. planting D. t plant
Fu Xing learnt abut the cleaning prcess. 傅兴了解了清理步骤。
【用法详解】
Learn在此处为动词，译为“学习”，其过去式为learnt或learned。
Eg: I want t learn English. 我想学习英语。
常见搭配：learn t d sth. 学习做某事
Learn abut sth. 了解某事
Learn frm sb. 向某人学习
Eg: I need t learn t play the pian. 我需要学会弹钢琴。
She learnt abut wrld histry in her class. 她在课堂上了解了世界历史。
Yu can learn a lt frm yur mistakes. 你可以从错误中吸取很多教训。
【即学即用】
( A )1. I want t learn ______ Chinese histry.
abut B. with C. frm D. t
( B )2. She wants t learn ______ the guitar.
play B. t play C. playing D. t playing
I gt n the wrng bus. 我上错了公交车。
【用法详解】
Get n在此处译为“上车/飞机/公交车/船”等；
Eg: When I gt n the plane, I fund I didn’t lck my dr. 当我上飞机后，我发现我没有锁门。
Get ff译为“下车/飞机/公交车/船”等；
Eg: The man gt ff the bus and rushed t that dr. 这个男子下了公交车，并冲向那扇门。
Get int译为“进入（车、电梯）“等；
Eg: She quickly gt int a car and left. 她迅速上了车，走了。
Get ut f译为“从...出来；离开”等。
Eg: They gt ut f the taxi and ran t the hall. 他们从出租车上下来，奔向大厅。
【即学即用】
( A )1. Where d we _____ the bus? There is n time. We must hurry.
get n B. get ff C. get int D. get ut f
left my bk n the bus t. 我也把书落在了公交车上。
【用法详解】
leave在此处为动词，译为“遗落、留下”；其过去式为left。
常见搭配：leave sth. 地点介词短语 把某物落在某地
Eg: Oh, my gd. I left my key at schl. 哦，天啊！我把钥匙落在学校了。
leave也可译为“离开”或“动身前往”。
常见搭配：leave 地点 离开某地
Leave fr 地点 动身前往某事
Eg: My friend left Beijing last week. 我的朋友上周离开北京。
My friend will leave fr Beijing next week. 我的朋友下周离开北京。
【即学即用】
( C )1. -- Srry, Mr. Green. I _____ my English bk at hme.
-- That’s OK, but dn’t frget next time.
frgt B. frget C. left D. kept
( B )2. I need t _______ wrk early tmrrw.
leave B. leave fr C. leave t D. leave f
We als tried n sme unifrms frm the past. 我们也试穿了一些来自过去的制服。
知识点一：
【用法详解】

try在此处为动词，译为“尝试、试着”；try也可为名词，译为“尝试、试着”。
常见搭配：try t d sth. 尝试做某事
Try ne’s best t d sth. 尽全力做某事
Try ... n 试穿
Have a try 试一试
注意：短语“”的宾语为代词时，需要放在二者之间。
Eg: She tried t finish her hmewrk in an hur. 她试着一小时内完成作业。
If yu want t d it, please have a try. 如果你想做，请试一试。
The shes are nice, can I try them n? 这些鞋很好，我可以试一试吗？
知识点二：
past在此处为名词，译为“过去”；
常见搭配：in the past 在过去（常用于一般过去时中）
Eg: There was a wden bridge here in the past. 过去这有一座木桥。
past也可为形容词，译为“过去的”；
Eg: In past years, we had a lt f fun tgether. 在过去的日子里，我们在一起有很多乐趣。
past还可为介词，译为“在...之后、路过”。
Eg: It’s half past ten. 现在十点半。
They walked past the park. 他们走过公园。
【即学即用】
( C )1. -- I like the cat. Can I ______?
-- Certainly.
try n it B. try n them C. try it n D. try them n
( D )2. His math is pr, yu must ______ him.
try help B. trying t help C. try t helps D. try t help
Many peple back then wrked hard t create what we have tday.
当时很多人努力工作创造出我们今天所拥有的。
【用法详解】
create在此处为动词，译为“创造、创作”；其形容词形式为creative，译为“有创造力的”。
Eg: He created a masterpiece. 他创造了一幅杰作。
He is a very creative child. 他是一个很有创造力的孩子。
【易混辨析】 create、invent和discver区别
Create指从无到有地“创造”出本不存在的东西；
invent指通过研究、实验和劳动“发明”出前所未有的产品；
discver指发现过去本存在但尚未被人发现的事物。
Eg: My father created many perfect wrks fr my family. 我爸爸为这个家创造了许多完美的工具。
Edisn invented the light bulb in 1879. 爱迪生在1879年发明了电灯。
Clumbus discvered America in 1492. 1492年哥伦布发现了美洲。
【即学即用】
( B )1. Shakespeare ______ quite a number f wnderful characters in his plays.
fund B. created C. invented D. discvered
He had bread and an egg fr breakfast. 他早上吃面包和鸡蛋。
【用法详解】
在英语中，我们常常用动词have来表示“吃喝”之意
have breakfast/lunch/dinner 吃早/午/晚饭
have a/an + 形容词 + breakfast/lunch/dinner 吃一顿...的早/午/晚饭
Have + 食物 + fr breakfast/lunch/dinner 早/午/晚饭吃...
Eg: She had a quick breakfast because she gt up late. 她快速的吃了一顿早饭，因为起来晚了。
She had sme bread and milk fr breakfast. 她早饭吃了面包和了牛奶。
【知识拓展】 一日三餐的表达：breakfast (早餐)；lunch (午餐)；supper (晚餐)
注意：Dinner与supper 的区别：
Dinner指正餐（可以是中餐，也可以是晚餐）；多指食物丰富、量比较大的正餐。
Supper 指晚饭，以及睡前吃的“夜宵”等。
【即学即用】
( C )1. I ften have ____ lunch at schl.
a B. an C. / D. the
( C )2. She gt up late s she had _____ quick breakfast.
/ B. an C. a D. the
( B )3. He _____ milk and bread ____ breakfast.
have; fr B. has; fr C. have; at D. has; at

Sectin B What did yu learn n that special day ?
Sectin A What rules d we fllw?
Remember what happened 记得发生什么
【用法详解】
Remember为动词，译为“记得；记住”其反义词为frget，译为“忘记”。
常见搭配：Remember/frget t d sth. 记得/忘记要去做某事
Remember/frget ding sth. 记得/忘记做过某事
Eg: Please remember t lck the dr when yu leave. 你离开时记得锁门。(此刻门没有锁)
I remember lcking the dr when I left. 我记得我离开时锁门了。（此刻门已经锁了）
【即学即用】
( C )1. Remember ______ ut the lights befre yu g t bed.
turn B. turning C. t turn D. t turning
( B )2. Yu made the same mistake again. I remember _____ yu hw t wrk ut this kind f questins several time.
t tell B. telling C. tell D. t telling
Recrd thughts and feelings 记录想法和感受
【用法详解】
知识点一：
recrd为动词，译为“记录”；
Eg: We shuld recrd the events f the past. 我们应该把过去的事件记录下来。
recrd也可为可数名词，译为“记录、唱片、纪录”。
常见搭配：keep a recrd 保持记录
Break the recrd 打破记录
Eg: Keep a recrd f hw much yu spend. 将你花了多少钱记下来。
知识点二：
He breaks three recrds in the Olympics. 他在奥运会上打破了三项记录。

thught为名词，译为“想法、思想、看法”；
Eg: He had a thught abut the prject. 他对这个项目有一个想法。
Here are my thughts n hw t run a business. 我对如何经营业务有一些看法。
常见搭配：at the thught f ... 一想到...就...
Cllect ne’s thughts 整理思绪
Read ne’s thughts 读懂某人的心思
On secnd thught 再三考虑后
Eg: At the thught that film was funny. 他认为那不电影很有趣。
Let me cllect my thughts befre I speak. 让我整理一下思绪再说。
I can’t read his thughts, but I have a feeling he’s upset. 我读不懂他的心思，但我感觉他心情不好。
On secnd thught, I think I’ll stay at hme tday. 再三考虑后，我觉得今天还是待在家里吧。
thught也是动词think的过去式和过去分词，译为“想、认为”。
Eg: I thught f yu yesterday. 我昨天想到你了。
He thught that film was funny. 他认为那部电影和有趣。
【即学即用】
( C )1. I’ve just had a ______! We shuld g t the beach.
think B. thinks C. thught D. thughts
( A )2. This is ne f my favurite _______.
recrds B. recrd C. recrded D. recrding
Write dwn new ideas 写下新想法
【用法详解】
Write dwn为动词短语，译为“写下、记下”；如果后面跟名词作宾语时，名词放在dwn前后均可，如果后面跟代词作宾语时，代词只可位于write和dwn之间。
Eg: Please write dwn all the details f yur trip. 请写下你旅行的所有细节。
The sentence is very imprtant, please write it dwn. 这个句子很重要，请把它记下来。
【即学即用】
( C )1. If yu have dreams in life, ______ and speak them ut.
write it dwn B. write dwn it C. write them dwn D. write dwn them
Then we g straight t wrk! 然后我们直接去工作。
【用法详解】
Straight在此为副词，译为“成直线的、笔直地”；
常见搭配：g straight t d sth. 直接做某事
G straight 直走
G straight fr + 一段时间 直走一段时间
Eg: G straight alng this rad, yu will find the bkshp n yur right.
沿着这条路直走，你会发现书店在你的右边。
Straight也可为形容词，译为“直的”
Eg: a straight line 一条直线
A straight rad 一条笔直的路
Lng straight hair 又长又直的头发
【即学即用】
( A )1. G ______ and yu can see the park.
straight B. straightly C. straighty D. straightily
( C )2. The museum isn’t far frm here. G straight _____ six minutes, then yu can see it.
at B. t C. fr D. in

It tk time t get it right. 花些时间把它做好。
【用法详解】
句式“It takes/tk 时间 + t d sth.”表示“花时间做某事”；
该句式同义句为：人 + spend + time (in) ding sth. “花时间做某事”
Eg: She spends tw hurs reading every day.
= It takes her tw hurs t read every day.
她每天花两个小时阅读。
【知识拓展】
“花钱买某物”结构：
人 + pay (+ mney) + fr sth.
= 物 cst (sb.) sme mney.
= 人 + spend + mney n sth.
Eg: She ften pays hundreds f mney fr bks.
= Bks ften csts her hundreds f mney.
= She ften spends hundreds f mney n bks.
她经常花数百元买书。
【即学即用】
( B )1. Tny spends ne hur ______ the guitar every day.
t play B. playing C. play D. played.
( B )2. It takes him tw hurs _____ his wrk.
finish B. t finish C. finishing D. finishes
( C )3. He gets up early, s he can have _____ time fr breakfast.
many B. a lt C. lts f D. lt f
( B )4. She paid tw hundred _____ this dress.
n B. fr C. t D. with
5. She spent tw hundred n this dress. (同义句转换)
This dress _cst_ _her_ tw hundred.
The farmer taught us hw t cut branches and leaves frm tmat plants.
农民教我们如何从番茄秧子上剪枝叶。
【用法详解】
teach为动词，译为“教、教育”，其过去式和过去分词为taught；其名词形式为teacher。
常见搭配：teach sb. sth. 教某人某事
Teach a lessn 教训
Teach neself sth. 自学某事
Teach sb. t d sth. 教某人做某事
Teach by example 以身作则
Eg: Miss Wang taught me English. 王老师教我英语。
The failure taught him a valuable lessn abut perseverance. 这次失败让他明白了坚持的价值。
He taught himself hw t prgram cmputers. 他自学了如何编程。
She taught the students t think critically. 她教导学生批判性思维。
She teaches by example and always demnstrates gd behavir. 她以身作则，总是展示良好的行为。
【即学即用】
( B )1. Mary taught him ______ the pian.
play B. t play C. playing D. t playing
2. She _teaches_ us English, she is ur English _teacher_ (teach).
Finally, we watered the plants. 最后，我们浇这些植物。
【用法详解】
Water在此处为动词，译为“浇水”；
Eg: Dn’t frget t water the flwers every day. 别忘了每天给花浇水。
water也可为不可数名词，译为“水、水域”。
Eg: We need water t survive. 我们需要水来生存。
The bat glided acrss the calm water. 船在平静的水面上滑行。
【即学即用】
( B )1. She ______ fr indr plants twice a week.
water B. waters C. is watering D. watered
( C )2. There ____ sme _____ in the bttle.
is; waters B. are; waters C. is; water D. are; water
It made me think f the saying: “Every grain cmes frm hard wrk.”
这让我想起一句谚语：“粒粒皆辛苦。”
【用法详解】
Saying在此处为名词，译为“谚语、警句、名言”；其动词形式为say。
Eg: As the saying ges, “Mre haste, less speed.” 常言道，“欲速则不达”。
【易混辨析】speak、tell、say与talk区别：
Say“讲；说”，指用语言表达思想，侧重于所说的具体内容
Speak“讲；说；发言”，侧重讲话的动作，后面常接某种语言
Talk“谈话”，指双方之间的相互交谈，后面常接介词t/with/abut
常见结构：talk with/ t sb. “和某人交谈”；Talk abut sth. “谈论某事”
Tell“告诉”，既注重说话的内容，又有告诉的对象。
常用结构：tell sb. sth. = tell sth. t sb. “告诉某人某事”；
Tell sb. (nt) t d sth. “告诉某人（不）做某事”
Tell stries “讲故事”； tell a lie “说谎”
Eg: Can yu say it in English? 你能用英语说它吗？
Can yu speak English? 你会书英语吗？
The teacher is talking with my mther. 老师正在和我妈妈谈话。
My mther tells me t clean my rm. 我妈妈告诉我打扫房间。
【即学即用】
( A )1. I can ______ Chinese, but I can’t ______ stries in English.
speak; tell B. speak; talk C. say; tell D. talk; say
( D )2. My mum always tell me ________ n the street.
dn’t play B. t nt play C. nt playing D. nt t play
3. As the _saying_ (say) ges, the early bird catches the wrm.
Arrived at the farm. 到达农场。
【用法详解】
Arrive为动词，译为“到达”，如果后面接大地点则用介词in，如果接小地点则用介词at。
其同义词组为“get t + 地点”或“reach + 地点”。
Eg: We will arrive in Beijing in tw days.
= We will get t Beijing in tw days.
= We will reach Beijing in tw days. 我们两天后到北京。
We ften arrive at schl at 7:00. 我们通常七点到校。
【即学即用】
( A )1. They will ______ in Paris next Mnday.
arrive B. get C. reach D. g
( A )2. We arrived _____ the statin five minutes late.
at B. in C. t D. /
D yu agree with Sam that fd tastes better when yu wrk fr them? Give an example.
你同意萨姆的观点吗？当你为它们工作时，食物的味道会更好？举个例子。
【用法详解】
agree为动词，译为“同意、赞成”，其反义词为disagree，译为“不同意、反对”。
常见搭配：agree with sb. 同意某人的观点/ 对某人适宜（食物、天气、工作等）
Agree n sth. 达成共识（后面接表示具体协议的文件或计划）
Agree t d sth. 同意做某事
Eg: I agree with yu. 我同意你的观点。
The weather desn’t agree with me. 这种天气不适合我。
They agreed n this plan. 他们赞同这个计划。
Nbdy knws why he agrees t g there. 没有人知道他为什么去那里。
【即学即用】
( C )1. After a discussin, the tw sides finally ______ each ther.
Agreed at B. agreed n C. agreed with D. agreed t
( A )2. We ______ the ld peple d sme husewrk n weekends.
agree t help B. agree t helping C. agree help D. agree t
But then the weather changed. 然后天气变了。
【用法详解】
Change在此处为动词，译为“改变、交换”等意；
Eg: She decided t change her hairstyle. 她决定改变她的发型。
Can yu change this $10 bill fr smaller denminatins?
你能把这张10美元的钞票兑换成小面额的吗？
常见搭配：change ... int... 把...变成...
Change... fr ... 用...换来...
Eg: I’m thinking f changing my car fr a new ne. 我正考虑换辆新车。
He changed his dllars int francs. 他把美元换成了法郎。
Change还可为名词，译为“变化、零钱”。
Eg: Many changes have taken place since then. 自那以来，发生了许多变化。
I dn’t have any change fr the parking meter. 我没有零钱来投放停车费。
【即学即用】
( A )1. The weather in this city ften ______ quickly.
Changes B. change C. changing D. t change
( B )2. Mney can’t _____ yur fate, but it can imprve yur life quality.
fill B. change C. make D. take
We saw smene in truble. 我们看到有人陷入麻烦。
【用法详解】
Truble在此处为不可数名词，译为“困难、忧虑、烦恼”；
Truble也可为可数名词，译为“给人添麻烦的人或麻烦事”。
常见搭配：have truble (in) ding sth. 做某事有困难
Get int truble 陷入困境
Be in truble 处于困境中
Have truble with sth. 在某方面遇到困难
Eg: We had truble (in) finding his ffice. 我们很难找到他的办公室。
If she is in truble, prtect her. 如果她遇到麻烦，你就要保护她。
【即学即用】
( B )1. Let’s help him. He is _____.
truble B. in truble C. prblem D. in the truble
( A )2. N matter when yu are ____, I will try my best t help yu ut.
in truble B. in help C. with truble D. in hpe
语法讲解
【用法详解】
一般过去时
一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
（1）结构：主语 + 动词过去式 + 其他
Eg: I went t Beijing yesterday. 我昨天去北京了。
时间标志词：yesterday(昨天); last night(昨晚); last week(上周); last mnth (上个月); last year (去年); in + 过去时间；时间 + ag (...以前)
动词过去式的规则变化：
直接加ed Eg: clean -- cleaned
以e结尾直接加d Eg: like -- liked
重读闭音节中，双写结尾字母加ed Eg: stp -- stpped
4. 辅音加y结尾，将y变i加ed Eg: study -- studied
句式变化
在句式变化中，如果有be动词was/were，在其后加nt变为否定句，将其提前变为疑问句；如果没有be动词，则在谓语动词前加didn't 变为否定句，在句首加did变为一般疑问句，但要注意加完did后要将谓语动词变回原形。
Eg: 1. She was brn in Beijing. 她出生于北京。
-- 否定句：She wasn’t brn in Beijing. 她不生于北京。
-- 一般疑问句：Was she brn in Beijing? 她生于北京吗？
-- 肯定回答：Yes, she was. 否定回答：N, she wasn’t.
2. I went t a farm last week. 我上周去了农场。
-- 否定句：I didn’t g t a farm last week. 我上周没去农场。
-- 一般疑问句：Did yu g t a farm last week? 你上周去农场了吗？
--肯定回答：Yes, I did. 否定回答：N, I didn’t.
【即学即用】
用所给词的适当形式填空
He ate sme bread and _drank_ (drink) sme milk this mrning.
My parents _were_ (be) tired yesterday.
My grandparents _left_ (leave) Shanghai in 2000.
He ften _played_ (play) basketball after schl when he was a student.
My mther _cleaned_ (clean) the rm yesterday.
单项选择
( D )1. Tny and Tm ______ t the z and ______ sme pandas there last week.
g; saw B. g; see C. went; see D. went; saw
( A )2. ______ yu ______ yur hmewrk last night?
Did; d B. D; d C. Were; d D. Are; ding
( D )3. There _______ lts f animals in the z last mnth.
is B. are C. was D. were
( C )4. My family ______ the Great Wall last Sunday.
climb B. climbs C. climbed D. is climbing
( B )5. -- What did yu d last night, Mary?
-- I _______ an exciting mvie with my parents.
watch B. watched C. am watching D. will watch
( A )6. It ______ me tw hurs t finish my hmewrk yesterday.
tk B. taking C. take D. takes
( A )7. -- Wh cked the lunch tday?
-- I ______.
did B. des C. was D. am
( A )8. -- ______ yu _____ last week?
-- Yes, he did.
Did; buy B. Did; bught C. D; buy D. D, bught
写作练习
本单元写作话题为“学校旅行”，主要是谈论学校组织的郊游活动或描述自己过去的旅行经历及自己的感受。
常见短语
Last summer vacatin 去年暑假
Went t ... 去...
Be amazing 令人惊奇
Tk many pictures 拍照
Had a great time 玩得高兴
G there by ... 乘坐...去...
常见句式
I went t Beijing with my ... 我和我的...去北京。
I visited the Great Wall. 我参观了长城。
Walking n the wall made me very tired. 在长城上走很累。
Shpping was anther interesting part f the trip. 购物时旅行另一个有趣的部分。
Did yu have a nice summer vacatin? 你度过一个美好的暑假吗？
写作方法
第一步：确认时态为一般过去时
第二步：讲述事件发生的时间、人物、地点、事件及结果
第三步：描述心理、感受
范文
题目：假如你是简(Jane)，去年暑假来到了中国北京旅游，请你把在北京旅游的情况以电子邮件的方式告诉你的好朋友卡罗尔(Carl)。词数80左右
Dear Carl,
Last summer vacatin, I went t Beijing with my friends. I gt there by plane. I visited the Great Wall and I was surprised by its length. It was amazing! Walking n the wall made me very tired, but I was very excited. I tk many pictures. Shpping was anther interesting part f the trip. I went t the gift shp and bught sme gifts fr yu. I had a great time in Beijing. Did yu have a nice summer vacatin? Please tell me.
Yurs,
Jane