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    2024-2025学年江苏省徐州市铜山区高二上学期第二次月考数学学情调研试卷(附解析)

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    2024-2025学年江苏省徐州市铜山区高二上学期第二次月考数学学情调研试卷(附解析)

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    这是一份2024-2025学年江苏省徐州市铜山区高二上学期第二次月考数学学情调研试卷(附解析),共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.若数列为等差数列,且,则等于( )
    A.5B.4C.3D.2
    【正确答案】D
    【分析】根据等差数列的性质求得正确答案.
    【详解】依题意,.
    故选:D
    2.在三棱柱中,为中点,若,,,则下列向量中与相等的是( )
    A.B.
    C.D.
    【正确答案】A
    【分析】根据空间向量的线性运算可得解.
    【详解】
    如图所示,
    在三棱柱中,,,
    依题意,
    故选:A.
    3.已知直线l的方向向量,平面的一个法向量为,若直线l在平面内,则的值是( )
    A.B.C.2D.16
    【正确答案】A
    【分析】根据法向量的定义,转化为两个向量垂直,即可列式求解.
    【详解】由条件可知,,得.
    故选:A
    4.等比数列中,,则( )
    A.4B.C.D.
    【正确答案】B
    【分析】根据等比数列通项公式求解即可.
    【详解】设等比数列的公比为,因为,所以,所以,
    所以.
    故选:B.
    5.已知空间向量,,,,且与垂直,则与的夹角为( )
    A.B.C.D.
    【正确答案】D
    【分析】根据已知可得,根据数量积的运算律可得答案.
    【详解】∵与垂直,∴,
    ∴,
    所以,因为,所以.
    故选:D.
    6.设数列的前项和为,若,且,则( )
    A.B.C.D.
    【正确答案】C
    【分析】根据给定条件,利用,结合已知变形构造数列,求出,进而求出即可判断得解.
    【详解】数列中,由,得,整理得,
    则,数列是以为首项,1为公差的等差数列,
    于是,即,而满足上式,
    因此,,,ABD错误,C正确.
    故选:C
    7.如图,在正四棱柱中,是底面的中心,分别是的中点,则下列结论正确的是( )
    A.//
    B.
    C.//平面
    D.平面
    【正确答案】B
    【分析】建立空间直角坐标系,利用空间位置关系的向量证明,逐项分析、判断作答.
    【详解】在正四棱柱中,以点D为原点建立如图所示的空间直角坐标系,
    令,是底面的中心,分别是的中点,
    则,,,
    对于A,显然与不共线,即与不平行,A不正确;
    对于B,因,则,即,B正确;
    对于C,设平面的法向量为,则,令,得,,因此与不垂直,即不平行于平面,C不正确;
    对于D,由选项C知,与不共线,即不垂直于平面,D不正确.
    故选:B
    8.已知数列满足,记数列前项为,若对于任意,不等式恒成立,则实数的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    【正确答案】C
    【分析】先求得,利用裂项求和法求得,根据单调性求得的取值范围.
    【详解】依题意,数列满足,
    所以,又,
    所以数列是首项为,公比为的等比数列,
    所以,
    所以,
    所以,
    由于是单调递增数列,而对于任意,不等式恒成立,
    所以实数的取值范围为
    故选:C
    二、多选题
    9.设是等差数列,是其前n项的和,且,则下列结论正确的是( )
    A.B.
    C.与均为的最大值D.为的最小值
    【正确答案】AC
    【分析】由已知可得公差,进而由与的关系可得,,根据等差数列的性质可得结论.
    【详解】因为,所以,故A正确;
    因为是等差数列且,所以公差,故B错误;
    因为,所以,
    又因为是等差数列且,所以与均为的最大值,故C正确,D错误.
    故选:AC.
    10.已知空间中三点,,,则下列结论错误的是( )
    A.与是共线向量B.与同向的单位向量是
    C.与夹角的余弦值是D.平面的一个法向量是
    【正确答案】AC
    【分析】A:利用共线向量定义进行判断;B:与同向的单位向量;C:利用向量夹角余弦公式判断;D:设平面的法向量为,则,由此能求出结果.
    【详解】对于A:,
    与不是共线向量,故A错误;
    对于B:,则与同向的单位向量是,故B正确;
    对于C:,
    ∴,故C错误;
    对于D:,
    设平面的法向量为,
    则,取,得,故D正确.
    故选:AC.
    11.已知数列满足,且,则下列结论正确的是( )
    A.数列是等比数列
    B.数列的
    C.数列 的前7项为负数
    D.数列最大项的值为
    【正确答案】ABD
    【分析】利用等比数列的定义结合条件等式变形可判定A,从而求出通项公式判断BC,根据数列的单调性判断D.
    【详解】根据,
    可知是等比数列,首项为,公比为,故A正确;
    则有,所以,故B正确,C错误;
    不妨设最大项为,则,
    即,
    解之得,即最大项为,故D正确.
    故选:ABD
    三、填空题
    12.已知,则 .
    【正确答案】
    【分析】根据空间向量的坐标运算可得答案.
    【详解】因为,
    所以.
    故答案为.
    13.已知等差数列的前项和为,公差,且成等比数列,则 .
    【正确答案】0
    【分析】利用等比数列性质求得,然后由等差数列前项公式计算.
    【详解】因为公差,且成等比数列,
    所以,即,解得,
    所以.
    故0
    14.已知空间向量,,且与夹角的余弦值为,则在上的投影向量为( )
    A.B.C.D.
    【正确答案】D
    【分析】根据题意和投影向量的概念计算即可求解.
    【详解】,,与夹角的余弦值为,
    在上的投影向量为
    .
    故选:D.
    四、解答题
    15.已知正方体
    (1)求出对角线AC1的一个方向向量.
    (2)求出平面的一个法向量.
    16.已知是等差数列的前n项和,且,.
    (1)求的通项公式;
    (2)记,求数列的前100项和.
    【正确答案】(1)
    (2)200
    【分析】(1)设出公差,根据题目条件得到方程组,求出首项和公差,得到通项公式;
    (2)求出,利用分组求和公式得到答案.
    【详解】(1)设公差为d,结合题设有,
    解得,

    故的通项公式为.
    (2),
    所以
    .
    17.已知数列满足:,.
    (1)若,求证:为等差数列.
    (2)求数列的前项和.
    【正确答案】(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)将两边取倒数,即可得到,从而得证;
    (2)由(1)可得,从而得到,利用裂项相消法计算可得.
    【详解】(1)因为,所以,
    即,,又,
    所以是以为首项,为公差的等差数列;
    (2)由(1)可得,则,
    所以,
    所以
    .
    18.如图,在四棱锥中,底面ABCD,,,,,E为PC上一点,且.
    (1)求证:平面PBC;
    (2)求证:平面BDE.
    【正确答案】(1)证明见解析;
    (2)证明见解析.
    【分析】(1)以A为原点,,,的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系,证明,,原题即得证;
    (2)设平面BDE的法向量为,证明即得证.
    【详解】(1)证明:如图,以A为原点,,,的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系,
    则,,,,,
    所以,,,
    因为,所以,所以,
    所以,,
    所以,,即,,
    又因为,平面PBC.
    所以平面PBC.
    (2)证明:由(1)可得,,.
    设平面BDE的法向量为,
    则,即令,得,,
    则是平面BDE的一个法向量,
    因为,所以,
    因为平面BDE,所以平面BDE.
    19.已知数列满足,对任意正整数、都有.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)数列满足,求数列的前项和;
    (3)在(2)中的,设,求数列中最小项的值.
    【正确答案】(1)
    (2).
    (3)
    【分析】(1)直接给赋值得到一个等比数列的关系式,求出的通项;
    (2)通过和前项和之间的关系求解通项即可;
    (3)通过判断数列的单调性,确定最大值的位置,判断单调性只需要比较的大小即可.
    【详解】(1)对任意正整数、都有成立,,
    所以令,得,,
    ∴数列()是首项和公比都为2的等比数列.
    ∴().
    (2)由,得

    故,
    所以,
    当时,,,
    于是,,
    当时,;
    当时,
    又时,,
    综上,有,.
    (3)因为,,
    所以,
    所以,
    数列是单调递增数列,即数列中数值最小的项是,其值为.

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