第8章 运动和力 章节综合测试（试卷）-2024-2025学年 教科版（2024）物理八年级下册

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第8章单元测试卷（限时：45分钟 满分80分）一、选择题（1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18分）1．下列生活实例中，是为了防止惯性危害的是（ ） A．撞击锤柄把手端 B．用力拍打床单 C．助跑跳得更远 D．乘车时系安全带2．2024年5月15日是全国低碳日，为鼓励学生参与践行绿色低碳理念，某中学开展了“绿色低碳 美丽晋中”的主题宣传活动，提倡骑自行车出行。下列应用中为了减小摩擦的是（ ）A．脚蹬表面凹凸不平 B．用力捏自行车车闸刹车C．给链条涂抹润滑油 D．自行车车把上刻有花纹3．如图所示，小明在公园里荡秋千，假如他荡到右边最高点时受到的外力突然全部消失，他将会（ ）A．向右上方运动 B．向左下方运动C．竖直向下运动 D．静止不动4．2024龙年春节晚会上，原创舞蹈《锦鲤》一舞惊艳除夕。为了表现锦鲤游动的荡漾感，舞蹈演员借助威亚加弹簧绳时而腾跃，时而摇曳，画面飘逸唯美，如图所示。结束时，演员们悬停在空中，下列关于平衡力和相互作用力的判断中正确的是（ ）A．演员对弹簧绳的拉力和屋顶对弹簧绳的拉力是相互作用力B．演员对弹簧绳的拉力和演员的重力是相互作用力C．演员对弹簧绳的拉力和弹簧绳对演员的拉力是一对平衡力D．演员所受弹簧绳的拉力和演员的重力是一对平衡力5．建筑工地的起重机正匀速吊起堆积的1 000块红砖（规格为240mm×120mm×60mm），则起重机的钢丝绳对所有红砖的拉力的大小（保留三位有效数字）和方向分别为（红砖的密度为1.52g/cm3,g取10N/kg）（ ）A．2.63×102N，方向竖直向下 B．2.63×103N，方向竖直向下C．2.63×104N，方向竖直向上 D．2.63×105N，方向竖直向上6．书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术的欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张宣纸，然后在宣纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中宣纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和宣纸都处于静止状态。则（ ）A．毛笔受到宣纸的摩擦力的方向水平向左B．镇纸受到宣纸的摩擦力的方向水平向右C．宣纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左D．宣纸只受到向左的摩擦力7．［多选］排球是某市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学垫排球时的场景。下列分析正确的是（ ）A．排球离开手后竖直上升的过程中受到重力和手击打的力B．排球竖直上升到最高点时，排球受到非平衡力的作用C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下8．[多选]如图所示，叠放在一起的物体A和B，在力F的作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（不计空气阻力）（ ）A．甲、乙两图中物体A所受摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B受地面对它的摩擦力大小均为FC．乙图中物体A受到的摩擦力大小为FD．甲图中物体A受到两个力的作用二、填空题（每空1分，共18分）9．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的__________。被踢出后，毽子上升时，速度越来越__（选填“快”或“慢”）。（第9题）10．如图所示，静止在水平地面上的书包重150N。小丽用80N的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为__N，书包所受合力为______N。（第10题）11．如图所示，在一起交通事故中，汽车的车头受到车上装载的水泥管的冲击而严重变形。这起事故发生在汽车突然____（选填“加速”或“减速”）时；因为水泥管的____（选填“质量”或“速度”）较大，所以惯性也较大。（第11题）12．我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，它能与动车一起继续向前运动，“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对________，硬币对窗台的压力与窗台对硬币的支持力是一对____________（前两空均选填“平衡力”或“相互作用力”）。动车进站时，速度变小，观察到硬币会向__滚动，它受到的摩擦力方向向__（后两空均选填“前”或“后”）。（第12题）13．周末小华和妈妈来到动物园，观看猴子表演。如图所示，当质量为30kg的猴子静止在粗细均匀的竖直杆上时，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，此时猴子和杆之间的摩擦力为____N，若猴子用更大的力握杆，则猴子和杆之间的摩擦力将____。(g取10N/kg) （第13题）14．随着科技发展，汽车的安全系数越来越高。（第14题）（1） 若汽车在向北行驶时突然向东转弯，则坐在车内的人将向____倾斜。车辆紧急刹车时，轮胎与地面之间的摩擦主要属于____摩擦。（2） 汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图所示的“S”形弯道时，考虑到汽车有可能“冲出赛道”，现场的观众们为了保证安全，应该站在______和______处。（均选填“A”“B”“C”或“D”）15．一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示，则0～2s,物体所受的摩擦力是______N，2～4s物体受到的摩擦力是______N。三、作图题（每题3分，共6分）16．尊老爱幼是中华民族的传统美德，小理同学经常利用周末时间主动给邻居爷爷家打扫卫生，如图是他水平向左推动沙发时的情景。请画出此刻沙发受到的重力和摩擦力的示意图（A点是力的作用点）。（第16题）17．如图所示，一小车沿水平路面匀速直线行驶，小车内竖直悬挂一小球，小球与车厢壁接触但不粘连，请对小球受力分析。（第17题）四、实验探究题（18题每空1分，19和20题每空2分，共27分）18．如图甲为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。（1） 小亮在调试实验装置时，发现若将小车从斜面顶端由静止滑下，小车一直滑出水平木板右端后掉落下去。为使小车不滑出木板，下列做法中不可行的是______（填序号）。A．减小斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下C．小车仍从斜面顶端由静止滑下，换一个更长的木板D．斜面倾角不变，小车从斜面顶端以下位置由静止滑下（2） 实验时应在__________（选填“斜面”或“水平木板”）上先后铺毛巾、纸板和玻璃板。（3） 图乙中A、B、C三点分别是小车从左向右滑行到水平木板上静止的位置，其中______点为小车在玻璃板表面上运动后静止的位置。说明接触面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行的距离越__。（4） 上述实验除了用到的实验推理法外，还用到了控制变量法和____法。19．小红利用图甲所示装置做“探究二力平衡条件”的实验时，发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态。（1） 用木块A进行实验，未能得出正确结论的原因是木块与桌面间存在____力；于是她把木块换成轻质木片B，继续完成实验，如图乙所示，这时实验中的研究对象是__________（选填“轻质木片”或“砝码”）。（2） 利用图乙若要证明：“两个力必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是______（填序号）。A．手扶轻质木片，在右侧加放一个钩码，松手B．手扶轻质木片，使其水平向右移动一些，松手C．手扶轻质木片，使其绕中心在水平面旋转90∘ ，松手D．换稍大些的轻质木片（3） 最后，小红用剪刀将轻质木片从中间剪开，发现分开后的轻质木片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：两个力必须作用在____________。20．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面的面积。按照如图甲、乙、丙所示的情况进行实验。其中A、B为完全相同的木块（实验过程中保持长木板水平固定）。（1） 实验前，应将弹簧测力计在____（选填“竖直”或“水平”）方向上调零。该实验是根据__________的原理测滑动摩擦力的。（2） 用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数，表格中是三次实验的数据。图丙所示实验中木块受到的滑动摩擦力是____N。（3） 根据甲和乙的实验现象和数据，可得到初步结论：在其他条件相同时，______________________________。（4） 比较______的实验现象和数据，说明滑动摩擦力大小与接触面的面积的大小无关。（5） 小明改进实验装置如图丁所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是长木板，实验时用水平方向的力拉着长木板向右运动，另一位同学在木块相对桌面____（选填“运动”或“静止”）时记录弹簧测力计的示数，即得此时木块受到的滑动摩擦力的大小。（6） 在如图丁所示的装置中水平拉动长木板，发现弹簧测力计的示数仍不稳定，可能的原因是________________________________。五、计算应用题（11分）21．一辆“共享汽车”在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为2400N，此时汽车所受的动力是车重的0.2倍，g取10N/kg。问：（1） 汽车所受向前的牵引力是多少？（2） 汽车的总质量是多少？（3） 地面对汽车的支持力是多少？【参考答案】第8章 单元测试卷一、选择题（1~6题，每题2分；7~8题，每题3分，共18分）1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．A 7．BD 8．BCD二、填空题（每空1分，共18分）9．运动状态； 慢10．70； 011．减速； 质量12．平衡力； 相互作用力； 前； 后13．300； 不变14．（1） 西北； 滑动（2） B； C15．2； 4三、作图题（每题3分，共6分）16．如图所示17．如图所示四、实验探究题（18题每空1分，19和20题每空2分，共27分）18．（1） B（2） 水平木板（3） C； 远（4） 转换19．（1） 摩擦； 轻质木片（2） C（3） 同一物体上20．（1） 水平； 二力平衡（2） 1.2（3） 压力越大，滑动摩擦力越大（4） 乙、丙（5） 静止（6） 长木板表面粗糙程度不均匀五、计算应用题（11分）21．（1） 【解】汽车做匀速直线运动，它所受的阻力为2400N，水平方向上受到的阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等，故该“共享汽车”所受的牵引力为2400N。（2） 由题意可知F=0.2G，则该“共享汽车”的总重力G=F0.2=2400N0.2=12000N，该“共享汽车”的总质量m=Gg=12000N10N/kg=1200kg。（3） 该“共享汽车”在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对该“共享汽车”的支持力F支=G=12000N。实验序号木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N 甲50.60.6乙101.21.2丙10