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    《三国演义》名师课件(2课时)

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    人教版 (新课标)选修1、三国演义课文ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)选修1、三国演义课文ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了第一课时,走近作者与作品,第二课时,把东西送给人,全部占有多用于疆土,道谢谢罪,遭受遭遇,认为正确,表示动作偏指一方你,拓展思维等内容,欢迎下载使用。
    不是英雄 不读三国 若是英雄 怎么能不懂寂寞 独自走下长坂坡 月光太温柔 曹操不啰唆 一心要拿荆州 用阴谋阳谋明说暗夺淡泊
    东汉末年分三国 烽火连天不休 儿女情长被乱世左右 谁来煮酒 尔虞我诈是三国 说不清对与错 纷纷扰扰千百年以后 一切又从头
    中国古代小说的发展历程
    1.先秦两汉——古代小说的萌芽时期。这一时期的神话、寓言、史传、“野史”传说、宗教故事等。
    2.魏晋南北朝——古代小说的童年期。此时出现了“志人”“志怪”小说,合称笔记小说。这一时期,我国小说初具规模,刘义庆《世说新语》(志人)干宝《搜神记》(志怪)。
    3.唐代——古代小说的成熟期。唐代出现了唐传奇。著名的唐传奇有:蒋防《霍小玉传》、元稹《莺莺传》、李朝威《柳毅传》、白行简《李娃传》。
    4.宋代——话本产生。宋代出现了白话小说——话本,也称“话本小说”。代表作有《错斩崔宁》、《三国志平话》。
    5.明代——白话小说蓬勃发展。明代出现了“拟话本”。著名的作家作品:洪楩《清平山堂话本》、冯梦龙“三言”(《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》)、凌蒙初的“二拍”(《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。
    6.清代—长篇小说创作的高潮。清代的《儒林外史》(吴敬梓)和《红楼梦》(曹雪芹)的问世,把长篇小说的创作再一次推向高潮。此时的文言短篇小说著名的有蒲松龄的《聊斋志异》。
    中国古典名著诗:东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶。三言二拍赞今古,聊斋史书西厢镜。
    “东西三水桃花红”:“东”指《东周列国志》;“西”指《西游记》;“三”指《三国演义》;“水”指《水浒传》;“桃花”指《桃花扇》;“红”指《红楼梦》。
    “官场儒林爱金瓶”:“官场”指《官场现形记》;“儒林”指《儒林外史》;“金瓶”指《金瓶梅》。
    “三言二拍赞今古”:“三言”即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》;“二拍”指《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》;“今古”即《今古奇观》。
    “聊斋史书西厢镜”:“聊斋”指《聊斋志异》;“史书”即《史记》;“西厢”即《西厢记》;“镜”即《镜花缘》。
    滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
    罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初人,山西太原人,作者在民间传说和话本、戏曲的基础上,运用了陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料,结合自己的经验,写成了《三国志演义》或叫《三国志通俗演义》。
    《三国演义》是我国第一部长篇章回小说,也是历史演义小说的开山之作。
    “历史演义”,是用通俗的语言,将历史上兴废争战、朝代更替等为基干的历史题材,组织、敷衍成完整的故事,并以此表明一定的政治思想、道德观念和美学理想 。
    《三国演义》是《三国志通俗演义》的简称,描写的是三国时期,魏、蜀、吴三国兴起与灭亡的历史过程。《三国演义》的形成并不是一蹴而就的,而有一个漫长的成书过程。
    三国结束后不久,就有了陈寿的《三国志》,刘宋裴松之为之作注。裴松之引用魏晋人的著作达二百一十余种,资料详实,极大地充实了《三国志》的内容。与此同时,关于三国的各种传说、故事在民间也广泛流传,到元代时,便形成了一部《全相三国志平话》,这是迄今所能见到的关于三国故事的第一部小说定本。
    罗贯中正是综合《三国志》、民间传说和《全相三国志平话》等最终写成了《三国演义》。 可见《三国演义》是在长期的、众多的群众传说和民间艺人创作的基础上,由作家加工整理完成的。即所谓“世代累积型”小说。
    《三国演义》描写了上百次战争有虚有实、有详有略,堪称“军事文学”之王  。
    英雄的时代雄才大略的曹操,鞠躬尽瘁的诸葛亮,风流潇洒的周瑜,坚韧不拔的刘备。沧海横流,方显英雄本色!
        曹操出生于一个显赫的宦官家庭。曹操的祖父曹腾,是东汉末年宦官集团十常侍中的一员,汉相国曹参的后人。父亲曹嵩,是曹腾的养子,官至太尉。     灵帝熹平三年(174),二十岁的曹操被举为孝廉,入洛阳为郎。不久,被任命为洛阳北部尉。洛阳为东汉都城,是皇亲贵势聚居之地,很难治理。曹操一到职,就申明禁令、严肃法纪,造五色大棒十余根,悬于衙门左右,“有犯禁者,皆棒杀之”。
    皇帝宠幸的宦官的叔父违禁夜行,曹操毫不留情,将用五色棒处死。于是,“京师敛迹,无敢犯者”。     灵帝中平元年(184),黄巾起义爆发,曹操被拜为骑都尉,进攻颍川黄巾军,结果大破黄巾军。随之迁为济南相。济南国有县十余个,各县长吏多依附贵势,贪赃枉法,无所顾忌。
    曹操到职,大力整饬,一下奏免长吏八名,济南震动,贪官污吏纷纷逃窜。当时正是东汉政治极度黑暗之时,甚至有了买官制度。朝廷封曹操为议郎,曹操不肯迎合权贵,遂托病回归乡里,春夏读书,秋冬弋猎,暂时隐居了。     中平六年(189),董卓进入洛阳,废少帝,立献帝刘协,后又杀太后及少帝,自称相国,专擅朝政。曹操见董卓倒行逆施,不愿与其合作,遂改易姓名逃出京师洛阳。     曹操到陈留后,“散家财,合义兵”。组织起一支五千人的军队,准备讨伐董卓。
    速读,用简练的语言进行概括。依照回目的形式概括每部分内容
    词语积累1、赍:2、当乘间图之:3、奄有天下:4、以谢天下:5、虽死不恨:6、此贼合死:7、被罪之人:8、安肯干休:9、卓然其说:10、分付家人宰有一猪相款:
    谋卓贼王允设计 献奇谋曹操借刀
    卓起疑谋贼不成 曹应变金蝉脱壳
    曹落难巧遇陈宫 谋大业奔走他乡
    过故人盛情相待 起疑心错杀无辜
    人物的鉴赏 1.从作者对人物的介绍和评价来把握人物2.从人物的语言、行动和心理描写来分析人物3.从人物活动的社会历史背景来理解人物
    方法提示:必须抓住文中的细节等描写,不可脱离文本泛泛而谈。
    “曹操借刀”这一情节中有哪些地能反映出曹操的什么性格特点?
    抚掌大笑——神态、动作描写 “……还能哭死董卓否?” “……操虽不才,愿即断董卓头,悬之都门,以谢天下。”——语言描写       
    说明曹操识大义,谋大略,勇猛与胆识——体现其英雄的一面。
    除此之外课文中还有哪些地方表现他的英雄和识大义的一面?
    我是客商,覆姓皇甫.操曰:燕雀安知鸿鹄之志哉?汝既拿住我,便当解去请赏,何必多问?_____表现他非凡的远大志向,也表现了他视死如归的英雄气概.
    “曹操献刀”这一情节中有哪些地方能反映出曹操的什么性格特点?
    马羸行迟耳___语言描写 即欲拔刀刺之,惧卓力大,未敢轻动。 曹操背后拔刀……操惶遽,乃持刀跪下曰:操有宝刀一口,献上恩相。-----动作语言描写————从中看出他的聪明智慧,更突出他的随机应变以及灵活机智。由此可以看出他是一个全身成事的英雄,而不是一个舍生取义的莽汉。
      曹操为何要杀死吕伯奢全家?其中又有哪些细节让你印象特别深刻的?从中又能体现他的什么性格?
    “吕伯奢非吾至亲,此去可疑,当窃听之。”“若不先下手,必遭擒获。”“宁教我负天下人,休教天下人负我。”(语言描写)
    体现其多疑、狡诈、残忍与自私的性格特征——奸枭的一面
    一千多年来,曹操在历史和文艺作品中是一个被严重歪曲和丑化了的人物,许多史书把曹操写成一个暴君,小说《三国演义》也把曹操刻画成一个阴险毒辣的奸臣。出现在戏曲舞台上的曹操也是个大粉白脸,连三岁小孩都知道曹操是坏蛋。总之,小说和舞台上的曹操是个十足的奸雄形象。
    曹操“ 绝”表现之一:政治上玩弄权术 黜袁术僭(jian)号之非而愿为曹侯,则有似乎顺; 不杀陈琳而爱其才,则有似乎宽; 不追关公而全其志,则有似乎义; 窃国家之柄而姑存其号,异于王莽之显然弑君; 留改革之事以俟其儿,胜于刘裕之急于篡晋;
    曹操“ 绝”表现之二: 诈残暴、嗜杀成性: 坑杀降卒;血洗徐州;“衣带诏”株连家族,勒死孕妇;恩将仇报杀吕伯奢; 疑而杀人:水军都督蔡瑁、张允 梦中杀人:贴身侍卫 佯醉杀人:乐官师旷。 借刀杀人:名士祢衡 伺机杀人:行军主簿杨修
    那么,历史中的曹操是怎样的人呢?
    曹操: 奸、雄(性格的双面性)!
    那么,历史上的曹操到底是个什么样的人呢?
    (曹操)可谓非常之人,超世之杰矣——陈寿 其实,曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄,我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。 ——鲁迅
    历史上的曹操:  是一个杰出的政治家、军事家和文学家。  他用人唯才,抑制豪强。兴屯田,抑兼并,统一北方。精兵法,善诗歌。
    (1)削平群雄,统一北方。 (2)为三国鼎立、三国归晋奠定了基础。 (3)对建安文学的发展作出了较大的贡献。
    (1)镇压起义,充当屠夫。 (2)欺君罔上,窃国谋逆。 (3)玩弄权术,残暴不仁。 (4)虚假伪善,奸诈狡猾。 (5)骄奢淫逸,嫉贤妒能。
    公正评价历史上的曹操 :
    曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私,然功过持平,历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。
    《三国演义》的作者显然是以 儒家的政治道德观念为核心,同时也糅合着百年来广大民众的心理,表现了对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨,对于创造清平世界的明君贤臣的渴慕。
    深度探究——主旨探讨 罗贯中为什么要这样来写曹操呢?
    《三国》的作者从封建正统观念出发,拥刘反曹,因此对曹操的揭露有不少是虚构的。
    鲁迅<中国小说史略>: 至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛亮之智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概,时时如见矣。
    正确区分文学作品和历史事实。
    从不同角度解读文学作品:

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