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    期末押题重难点质量检测卷(试题)-2024-2025学年四年级上册数学青岛版-A4

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    期末押题重难点质量检测卷(试题)-2024-2025学年四年级上册数学青岛版-A4

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    这是一份期末押题重难点质量检测卷(试题)-2024-2025学年四年级上册数学青岛版-A4,共13页。
    学校: 班级: 姓名: 成绩:
    注意事项:
    1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
    2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
    3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题
    1.“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾,不半途而废。在数学中可以用这个词表示( )的特征。
    A.直线B.射线C.线段D.角
    2.用一个可以放大4倍的放大镜观察30°的角,从放大镜看过去,这个角的度数是( )。
    A.30°B.120°C.没有测量,无法判断
    3.下面是乐乐的爷爷、妈妈和爸爸的身份证号码,( )是爷爷的身份证号码。
    A.370421194908150035 B.370421198007210823 C.370421198211270513
    4.下面用0、0、0、4、4、4组成的六位数中,一个零也不读的是( )。
    A.440004B.400044C.444000
    5.马上要过春节了,公园里有一条12米长的小路一旁要挂红灯笼,每隔2米挂一盏,张华数了数一共需要挂6盏灯笼。正确的挂法是( )。
    A.两端都放 B.只放一端 C.两端都不放
    6.有245千克酒精,每30千克装一桶,装完这些酒精需要( )个桶。
    A.7B.8C.9D.10
    7.一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积( )。
    A.缩小到原来的 B.不变 C.扩大到原来的10倍 D.无法确定
    8.钟面上6时整,分针与时针所成的角是( )。
    A.钝角B.直角C.平角
    二、填空题
    9.如果“20211332”表示2021年入学的一年级3班的32号同学的编号,那么“20241452”表示( )年入学的一年级( )班的( )号同学的编号。
    10.144÷12,被除数减少72,要使商不变,除数应减少( )。
    11.比十万少1的数是( ),和一万相邻的两个数是( )和( )。
    12.26×35-27÷3的运算顺序改为先算减法,再算除法,最后算乘法: 。
    13.济南到青岛的高速公路约长320千米,明明一家8时开车从济南到青岛,平均每小时行驶80千米,( )时到达。
    14.妈妈去超市买巧克力,她带了200元钱,每盒巧克力35元,能买( )盒。
    15.甲乙两个修路队从同一地点分别向两头同时修路,甲队每天修路56米,乙队每天修路48米。4天后,两队一共修了( )米。
    16.不用竖式计算,你能得到307×60的结果吗?你的方法是( )。
    17.李琳3分钟打字186个,照这样计算,她打字372个,需要( )分钟。
    18.把一根木头锯成5段,每锯一次需要6秒钟,锯完这根木头一共需要( )秒。
    19.在括号里填上“>”“<”或“=”。
    33亿( )3329200000 270×45( )27×450 1800÷90( )1800÷15÷6
    20.如果两条直线之间的距离处处相等,则这两条直线( )。
    三、判断题
    21.同一平面内,两条直线的位置关系不是垂直就是平行。( )
    22.两个因数的末尾有两个0,积的末尾至少有两个0。( )
    23.“先乘除后加减”就是先算乘法,再算除法,然后算加法,最后算减法。( )
    24.要使626÷□8的商是两位数,□里最大可以填5。( )
    25.滕州市有人口170万,这里的170万是个精确数。( )
    四、计算题
    26.直接写出得数。
    230×30= 21×400= 1000÷50= 802×27≈
    40×250= 260÷13= 17亿+21亿= 539÷61≈
    27.列竖式计算。(带*的要验算)
    182×47= 106×30= 35×240=
    810÷45= 671÷61= *324÷79=
    28.脱式计算。
    1308-(76+240÷40) (466-25×4)÷6 957÷[(316-294)÷2]
    29.如下图,已知∠1=30°,求∠2、∠3的度数。
    五、作图题
    30.按要求作图。
    ①画一条连接AC的线段。
    ②过B点画AC的垂线。
    六、解答题
    31.笔直的跑道一侧插着43面小旗,它们的间隔是3米。现在要改为只插22面小旗(两端的旗子不动),间隔应改为多少米?
    32.利客来超市计划购进125袋大米,每袋28元。后经与厂家协商,每袋大米的价钱降为25元,降价后超市能多购进多少袋大米?
    33.刘华家、李丽家和学校在同一条马路的同侧。两人同时放学往家走,刘华的速度是60米/分,李丽的速度是70米/分,12分钟后同时到家,两家相距多少米?(画示意图分析有几种不同的答案)
    34.光明小学要组建足球队,王老师调查发现,B工厂的衣服物美价廉,1套足球队服为189元,现在球队有15名队员,王老师花3000元为队员买队服,够吗?
    35.某奶牛厂每天要向学校供应学生奶,其中纯牛奶310箱,高钙奶266箱,叉车员王阿姨一次能运36箱牛奶,王阿姨要运多少次才能把这些牛奶全部运到车上?
    36.甲、乙两车从相距520千米的两地同时出发相向而行,为甘肃省临夏回族自治州积石县运输救灾物资,其中矿泉水96吨,棉被2300床,甲车的速度是70千米/时,乙车的速度是60千米/时,两车几小时相遇?
    参考答案及试题解析
    1.C
    【思路分析】直线是向两方无限延伸着的,没有端点的线。
    射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线。射线仅有一个端点,这个端点是射线的起始点,并且射线是向一方无限延伸的。
    线段有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度。
    具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边。
    【详解】A.直线是没有端点的线,无法用“有始有终”来表示直线,不符合题意。
    B.射线仅有一个端点,且是射线的起始点,所以无法用“有始有终”来表示射线,不符合题意。
    C.线段有两个端点,有始有终,表示开始的端点和结尾的端点,与线段符合,符合题意。
    D.角是由具有公共端点的两条不重合的射线组成,两条射线无终点,无法用“有始有终”来表示直线,不符合题意。
    故答案为:C
    2.A
    【思路分析】角的大小和边的长短无关,和角的两边张开的大小有关;放大镜只会改变角两边的长短,不会改变角的大小,依此选择。
    【详解】用一个可以放大4倍的放大镜观察30°的角,从放大镜看过去,这个角的度数是30°。
    故答案为:A
    3.A
    【思路分析】身份证编码规则:第1—6位数字表示地区代码,第7—10位数字表示“出生年份”,第11—12位数字表示“月”,第13—14位数字表示“日”;第15—17位数字为出生人的顺序号,其中第17位数字单数为男性、双数为女性;第十八位为校验码。爷爷、妈妈和爸爸三人,爷爷的年龄肯定最大,出生年份最小的身份证号是爷爷的身份证号,据此即可解答。
    【详解】A.370421194908150035表示的出生年份为1949年;
    B.370421198007210823表示的出生年份为1980年;
    C.370421198211270513表示的出生年份为1982年;
    1949<1980<1982,所以370421194908150035是爷爷的身份证号码。
    故答案为:A
    4.C
    【思路分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的0都不读出来,其他数位上有一个或连续几个0,都只读一个“零”;读出各个数即可解答。
    【详解】A.440004读作:四十四万零四;
    B.400044读作:四十万零四十四;
    C.444000读作:四十四万四千;
    用0、0、0、4、4、4组成的六位数中,一个零也不读的是444000。
    故答案为:C
    5.B
    【思路分析】这是一道植树问题,间隔数是:12÷2=6(个)。间隔数是6,灯笼数也是6,也就是间隔数与灯的数量相等,那么只需要放一端即可。
    【详解】12÷2=6(个)
    6=6
    间隔数等于灯笼数,所以正确的挂法是只放一端。
    故答案为:B
    6.C
    【思路分析】
    用酒精的总质量除以一桶装的酒精的质量,计算出商和余数,再用进一法解答即可。
    【详解】245÷30=8(个)……5(千克)
    余下的5千克,还再需要1个桶。
    8+1=9(个)
    有245千克酒精,每30千克装一桶,装完这些酒精需要9个桶。
    故答案为:C
    7.C
    【思路分析】
    根据积的变化规律可知,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积就扩大到原来的几倍。据此解答即可。
    【详解】根据分析可知:一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积扩大到原来的10倍;
    例如:2×5=10,2×50=100
    故答案为:C
    8.C
    【思路分析】
    6时整,分针指向12,时针指向6,分针与时针在一条直线上,分针与时针所成的角是平角,据此即可解答。
    【详解】根据分析可知,钟面上6时整,分针与时针所成的角是平角。
    故答案为:C
    9.2024 4 52
    【思路分析】编号第1位到第4位数表示的是入学的年份,第5位数表示的是年级,第6位数表示的是班级,第7位到第8位数表示的是班级的号数,依此填空。
    【详解】“20241452”表示2024年入学的一年级4班的52号同学的编号。
    10.6
    【思路分析】根据商不变性质,被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变,144减少72等于72,相当144除以2等于72,要使商不变,12也要除以2,12除以2等于6,12减6等于6,所以除数应减少6,据此即可解答。
    【详解】根据分析可知,144÷12,被除数减少72,要使商不变,除数应减少6。
    11.99999 9999 10001
    【思路分析】比十万少1的数是100000减1,即99999;一万相邻的两个数是10000加1和10000减1的两个数,即9999和10001,据此即可解答。
    【详解】100000-1=99999
    10000-1=9999
    10000+1=10001
    比十万少1的数是99999,和一万相邻的两个数是9999和10001。
    12.26×[(35-27)÷3]
    【思路分析】26×35-27÷3,先算乘法和除法,再算减法。要使运算顺序改为先算减法,再算除法,最后算乘法,把35-27用小括号括起来,把(35-27)÷3用中括号括起来,据此解答。
    【详解】26×35-27÷3的运算顺序改为先算减法,再算除法,最后算乘法:26×[(35-27)÷3]。
    13.12
    【思路分析】首先根据路程÷速度=时间,用两地之间的距离除以明明一家开车的速度,求出明明一家开车从济南到青岛用的时间;然后根据:到达青岛的时刻=从济南出发的时刻+到达青岛用的时间,即可求出到达青岛的时刻。
    【详解】320÷80=4(小时)
    8+4=12(时)
    故明明一家12时到达青岛。
    14.5
    【思路分析】用总钱数除以每盒的价钱,商即为能买的盒数。
    【详解】200÷35=5(盒)……25(元)
    则每盒巧克力35元,能买5盒。
    15.416
    【思路分析】
    用56加上48,求出甲乙两队每天修路的总米数,然后再乘4,即为两队4天后一共修了多少米,据此作答。
    【详解】(56+48)×4
    =104×4
    =416(米)
    所以4天后,两队一共修了416米。
    16.307×6=1842,则307×60=18420
    【思路分析】
    计算307×60时,可以先计算307×6,再在积的末尾添上1个0。
    【详解】不用竖式计算,你能得到307×60的结果吗?你的方法是:307×6=1842,则307×60=18420。
    17.6
    【思路分析】
    李琳3分钟打字186个,可求出她每分钟打字多少个。要求出她打字372个要多少分钟,用除法即可。
    【详解】186÷3=62(个)
    372÷62=6(分钟)
    所以李琳打字372个,需要6分钟。
    18.24
    【思路分析】
    这根木头要锯成5段,需要锯(5-1)次,再乘每锯一次需要的时间,即可求出据完这根木头一共需要多少秒;据此解答即可。
    【详解】(5-1)×6
    =4×6
    =24(秒)
    即把一根木头锯成5段,每锯一次需要6秒钟,锯完这根木头一共需要(24)秒。
    19.< = =
    【思路分析】整数大小的比较方法:位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数,直到比较出大小为止。
    (1)把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数,把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字即可。据此可知,33亿=3300000000,再与3329200000比较大小。
    (2)(3)含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小。
    【详解】33亿(<)3329200000 270×45(=)27×450 1800÷90(=)1800÷15÷6
    20.互相平行
    【思路分析】
    两直线互相平行时,从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线,所得的平行线间的垂直线段的长度,叫做平行线间的距离。平行线之间的距离处处相等,据此解答。
    【详解】如果两条直线之间的距离处处相等,则这两条直线互相平行。
    21.×
    【思路分析】根据在同一平面内两条直线的位置关系可知:在同一平面内的两条直线,不相交就平行,垂直是指两条直线相交成直角,它们就互相垂直,垂直是相交的一特殊情况。据此判断。
    【详解】根据分析可知:
    同一平面内,两条直线的位置关系不是相交就是平行。原题说法错误。
    故答案为:×
    22.√
    【思路分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此举例判断即可。
    【详解】例如20×40=800,20×50=1000,则如果乘数的末尾有两个0,积的末尾有两个或三个0。
    故答案为:√
    23.×
    【思路分析】在四则混合运算中,加法与减法为一级运算,乘法与除法为二级运算;根据四则混合运算的运算顺序可知,如果算式中同时含有一级与二级运算,要先算二级运算,再算一级运算。如果只含有同级运算,按照从左到右的顺序计算即可。
    【详解】“先乘除后加减”就是先算乘法和除法,然后算加法和减法。其中乘法和除法,加法和减法从左到右的顺序计算即可。原题说法错误。
    故答案为:×
    24.√
    【思路分析】根据除数是两位数的除法,要使商是两位数,则62≥□8,据此解答即可。
    【详解】626÷□8,要使商是两位数,则62≥□8,62>58,□里最大可以填5。原题说法正确。
    故答案为:√
    25.×
    【思路分析】与实际完全符合的数称为准确数或精确数,与实际接近的数称为近似数。一般把与整数接近的整十数、整百数看作它的近似数;据此即可解答。
    【详解】滕州市有人口170万,是说滕州市约有170万人口,不是一个精确数,所以这里的170万是个近似数,原说法错误。
    故答案为:×
    26.6900;8400;20;24000
    10000;20;38亿;9
    【详解】略
    27.8554;3180;8400
    18;11;4……8
    【思路分析】三位数乘两位数的方法:先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与个位对齐;再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与十位对齐,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
    除数是两位数的除法的笔算法则:从被除数的最高位除起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小,除到被除数的某一位不够除时,应商0占位。有余数除法可以利用“被除数=除数×商+余数”进行验算。
    【详解】182×47=8554 106×30=3180 35×240=8400

    810÷45=18 671÷61=11 *324÷79=4……8
    验算:
    28.1226;61;87
    【思路分析】(1)先算小括号里面的除法,再算小括号里面的加法,最后算括号外面的减法;
    (2)先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算括号外面的除法;
    (3)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算中括号外面的除法。
    【详解】1308-(76+240÷40)
    =1308-(76+6)
    =1308-82
    =1226
    (466-25×4)÷2
    =(466-100)÷6
    =366÷6
    =61
    957÷[(316-294)÷6]
    =957÷[22÷2]
    =957÷11
    =87
    29.∠2=60°;∠3=150°
    【思路分析】观察图中可知,∠1和∠2组成一个直角,直角等于90°,已知∠1=30°,用90°减去∠1的度数,即可求得∠2的度数;∠1和∠3组成一个平角,平角等于180°,已知∠1=30°,用180°减去∠1的度数,即可求得∠3的度数;据此解题即可。
    【详解】因为∠1+∠2=90°,∠1=30°;所以∠2=90°-30°=60°;
    因为∠1+∠3=180°,∠1=30°;所以∠3=180°-30°=150°。
    即∠2=60°,∠3=150°。
    30.答案见解析
    【思路分析】①用直尺连接AC两点即可。
    ②把三角板的一直角边靠紧线段AC所在的直线,沿这条直线滑动三角板,当另一直角边经过B点时,固定直角三角板,沿着这条直角边画直线,这条直线就是过B点所画AC的垂线。
    【详解】
    31.6米
    【思路分析】因为两端都插旗,跑道平均分成了43-1=42(段),每段3米,跑道全长3×42=126(米);现在要改为插22面小旗,两端不动,也就是把跑道平均分成了22-1=21(段),那么每段的长是126÷21=6(米)。
    【详解】3×(43-1)
    =3×42
    =126(米)
    126÷(22-1)
    =126÷21
    =6(米)
    答:间隔应改为6米。
    32.15袋
    【思路分析】先根据袋数×每袋价钱算出计划购买用的总价,再按现价计算能购进几袋,用总价除以降价后的每袋价钱,最后用现在的袋数减去计划购进的袋数即可求出。
    【详解】125×28÷25-125
    =3500÷25-125
    =140-125
    =15(袋)
    答:降价后超市能多购进15袋大米。
    33.示意图见详解120米;示意图见详解1560米
    【思路分析】当两人的家在学校的同侧时,画出示意图,两人的速度差乘时间就是两家相距的距离;当两人的家在学校的两侧时,画出示意图,两人的速度和乘时间就是两家相距的距离。
    【详解】当两人的家在学校的同侧:
    (70-60)×12
    =10×12
    =120(米)
    当两人的家在学校的两侧:
    (70+60)×12
    =130×12
    =1560(米)
    答:两家相距120米或1560米。
    34.够
    【思路分析】1套足球队服为189元,15名队员需要15个189元,即189×15;把189看作200,即200×15=300(元),把189估大,那么所花的钱数小于3000元,所以够,据此解答。
    【详解】189×15
    ≈200×15
    =3000(元)
    答:王老师花3000元为队员买队服,够。
    35.16次
    【思路分析】
    用纯牛奶的箱数加上高钙奶的箱数,求出总箱数,再用总箱数除以一次能运的箱数,即可求出王阿姨要运多少次才能把这些牛奶全部运到车上。
    【详解】(310+266)÷36
    =576÷36
    =16(次)
    答:要运16次才能把这些牛奶全部运到车上。
    36.4小时
    【思路分析】
    将两车的速度相加,求出速度和,根据相遇时间=总路程÷速度和,代入数据计算即可。
    【详解】520÷(70+60)
    =520÷130
    =4(小时)
    答:两车4小时相遇。

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