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    沪教版(五四制)数学八年级上册17.3《一元二次方程根的判别式》(第2课时)分层练习(原卷+解析卷)

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    沪教版(五四制)(2024)八年级上册17.3 一元二次方程根的判别式优秀第2课时课堂检测

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    这是一份沪教版(五四制)(2024)八年级上册17.3 一元二次方程根的判别式优秀第2课时课堂检测,文件包含沪教版五四制数学八年级上册173《一元二次方程根的判别式》第2课时基础提升分层练习原卷版docx、沪教版五四制数学八年级上册173《一元二次方程根的判别式》第2课时基础提升分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
    一.选择题(共1小题)
    1.(2022秋•徐汇区校级期末)若方程x2﹣3x+m=0有一根是1,则另一根是( )
    A.1B.2C.﹣1D.﹣2
    二.填空题(共10小题)
    2.(2022秋•徐汇区校级期末)已知关于x的方程x2+x﹣m=0的一个根为2,那么它的另一个根是 .
    3.(2022秋•黄浦区校级月考)方程x2﹣3x+2=0两个根的和为 ,积为 .
    4.(2022秋•闵行区期中)已知关于x的一元二次方程x2+mx﹣3=0的一个根是3,则该方程的另一个根是 .
    5.(2022秋•浦东新区期中)等腰△ABC的一边长为4,另外两边的长是关于x的方程x2﹣6x+m=0的两个实数根,则m的值是 .
    6.(2022秋•宝山区校级期中)已知关于x的方程x2+mx﹣6=0的一个根为2,那么它的另一个根是 .
    7.(2021秋•嘉定区期末)阅读材料:设一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1,x2,则两根与方程系数之间有如下关系:x1+x2=﹣,x1•x2=.根据该材料填空:已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的两实数根,则x12+x22的值为 .
    8.(2022秋•静安区校级期中)已知关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1=2,x2=3,则方程a(x+1)2+b(x+1)+c=0的两根为 .
    9.(2021秋•虹口区校级期末)若a、b满足a2﹣4a+2=0,2b2﹣4b+1=0且ab≠1,则= .
    10.(2022秋•青浦区校级期中)若关于x的方程x2﹣x+m=0的一个根是2,则该方程的另一个根为 .
    11.(2022秋•黄浦区期中)写出一个一元二次方程,使它的一个根为1,另一个根为,这个方程的一般式是 .
    三.解答题(共4小题)
    12.(2022秋•虹口区校级期中)已知方程x2﹣6x+m2﹣2m+5=0的一个根为2,求另一个根和m的值.
    13.(2022秋•奉贤区期中)已知△ABC的两边是关于x的方程x2﹣10x+m=0的两根,第三边的长为4,当m为何值时,△ABC是等腰三角形?并求出这两边的长.
    14.(2022秋•浦东新区校级月考)已知:设三角形ABC的三边a,b,c为方程4x2+4x+2b﹣c=0有两个相等的实数根,且a,b,c满足3a﹣2c=b.
    (1)求证:△ABC是等边三角形;
    (2)若a,b为方程x2﹣2kx+(﹣2k+3)=0的两根,求k的值.
    1.(2022秋•杨浦区期中)已知α、β是方程x2﹣7x+8=0的两个根,且α>β,不解方程,利用根与系数的关系,求的值.
    2.已知关于x的方程.
    (1)若方程有两个不相等的实根,求a的取值范围;
    (2)若方程有两个相等的实根,求a的值,并求出此时方程的根;
    (3)若方程有实根,求a的最大整数值.
    3.已知是方程的两个实数根,且,求q的最大值
    4.求证:关于x的方程一定有实数根,且一个大于a,一个小于a.
    5.已知实数a、b满足且,求t的取值范围.
    6.要使关于x的方程的根以及系数m都是整数,求满足这样的条件的m的值.
    7.若k为正整数,且关于的方程有两个不相等的正整数根,求k的值.
    8.已知是关于x的方程:的两个根:
    当k为何值时,成立,如果存在,求出k的值;不存在,说明理由?
    当的值为整数的实数k的值.
    9.已知:方程没有实数根,求证:方程一定有两个不相等的实数根 .
    10.已知系数k是整数,方程有一个正根、一个负根,且负根的绝对值较大,求k的值.
    11.设m为有理数,是否存在实数k,使方程的根是有理数.
    12.已知,且关于x的方程两根都是整数,求n的值.
    13.已知a、b、c是三角形ABC的三边:
    求证:关于x的方程没有实数根.
    14.已知关于x的方程:
    求证:无论n取何值,这个方程一定有两个不相等的实数根;
    设方程的两根为,若,求n的取值范围.

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