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小学音乐人音版二年级下册第1课 春天来了春风优质ppt课件
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(一)审美感知通过欣赏作品感受音乐的特点以及表达的意境
(三)创意实践能用简单的肢体动作去表现歌曲
同学们,春天来了,大地发生了哪些变化?
同学们观察的真仔细,下面我们通过图片欣赏一下春天的美景
春天有哪些动听的声音呢?
聆听音乐,感受这首作品描绘了怎样的画面?
通过聆听,判断这首作品是用了什么演唱形式?
歌曲《春风》,是一首日本儿童歌曲,旋律轻快活泼,充满着天真烂漫的儿童情趣。作品出现了齐唱和合唱,什么是齐唱?
齐唱就是大家演唱相同的声部,并且一起演唱。那什么是合唱呢?
合唱就是出现两个或者两个以上不同的声部,全曲为4/4拍,大调式,二段体结构。下面聆听第一部分音乐,感受这段音乐描绘了怎样的画面?
第一乐段 (1—8小节)运用弱起小节、切分音,歌词用拟声词 “噜”描绘出和煦的春风轻轻吹拂大地的生动场景。
下面我们用“lu”哼唱音乐
下面聆听第二部分,听听这段音乐描绘了怎样的画面?
第二乐段 (9—16小节),前四小节旋律舒展、轻盈,展现了 “嫩芽笑颜开”、“歌声响四方”的春天景色。特别是变化音及简单二部合唱的运用,进一步表现了万物复苏、生机勃勃的春光美景,使歌曲童趣盎然,充满生机,表达了儿童对春天的热爱。下面我们用乐器为这段音乐伴奏
下面上台用哼唱+乐器伴奏的形式表现音乐
欣赏完视频你们有什么感受呢?
《春风》齐唱、合唱
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