人教版音乐三年级下册第四单元《蜗牛与黄鹂鸟（二）》课件+教案+素材

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人教版音乐三年级下册蜗牛与黄鹂鸟黄鹂鸟的歌第四单元同学们，上节课我们学习了《蜗牛与黄鹂鸟》之第一场《黄鹂鸟的歌》大家还记得吗？ 新课导入谁能讲一讲？下面我们来唱一遍《黄鹂鸟的歌》 新课讲解这节课我们继续学习《蜗牛与黄鹂鸟》之第二场《蜗牛的歌》音乐剧《蜗牛与黄鹏鸟》的第二场主要表现了两个场景。你们猜猜会发生什么？下面我们先听听第二幕出现的音乐，听音乐，听听音乐表现了什么样的场景？这首歌曲的情绪是怎样的？《蜗牛的歌》是由教材编写组根据许竞作词、王天荣作曲的儿童歌曲《小雨沙沙》的旋律填词而成。歌曲采用五声调式写成，一段体结构。新填写的歌词表现出小小蜗牛不怕困难、坚持到底的性格特征。演唱时声音要饱满而坚定，与原歌曲“清新、抒情”的情绪表现有一定的区别。下面我们一起来学唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第三乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第四乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第五乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第六乐句，请同学们跟琴演唱简谱填词演唱同学们唱得不错，我们完整的跟琴来唱一遍下面我们来演绎第二幕《蜗牛的歌》 简单介绍：第一个场景是“蜗牛来了”,农家小院里早起的小动物们正在你一句我一句地争吵时，一只背着重重壳的蜗牛也一步一步慢慢地来到了葡萄树下，从小动物们的争吵中蜗牛明白了是怎么回事，于是它决定用自己的行动证明，它可以爬到树上摘下葡萄，与小动物们分享胜利的果实。第二个场景是“蜗牛的歌”，蜗牛的行为引来了小动物们异样的目光，小动物们觉得蜗牛爬行的速度这么慢，怎么可能爬到那么高的树上摘下葡萄，都觉得蜗牛是在吹牛。但蜗牛不顾它们的嘲笑，背着重重的壳、唱起《蜗牛的歌》，开始一步一步地往树上爬。树下的小动物们似乎想看蜗牛的笑话。剧情内容：第二场第一个场景“蜗牛来了”这是音乐剧第二场的开始，应紧接第一场的第三个场景表演，但这里应突出蜗牛这个主角。表演时小动物们可以做继续争吵造型，但没有声音，这时音乐响起，蜗牛从远处一步一步慢慢地爬到小院里布萄树下，并左听听、右瞧瞧，似乎明白了小动物们在谈论的话题。蜗牛听了小动物们的谈话，看了看猫萄树后，低声地、慢慢地开口说话了:“伙伴们，你们不要争了，大伙儿不都是想吃葡萄吗?我现在就爬上去帮你们摘葡萄，一定让你们尝到甜甜的葡萄。”小动物们放声笑了起来，只有小猴尖声说道:“太好啦，太好啦!”小鹿轻声地说道:“看来它也是想吃葡萄想疯了。”黄鹂鸟嘻嘻哈哈地嘲笑说:“葡萄成熟还早得很呢，你现在上去干什么呀!一定是想吃葡萄想疯了吧?哈哈哈...”第二场第二个场景“蜗牛的歌”蜗牛在小动物们的嘲笑、鼓励声中，用饱满而坚定的声音唱起《蜗牛的歌》，开始一步一步往树上爬。说说你的感受？课程结束