Unit7 Happy Birthdays—七年级英语上册同步 知识点总结（人教版2024）

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2024年人教版英语七上Unit 7 Happy Birthday 知识清单一．重点词汇背默 v. 庆祝；庆贺2. n. 惊奇；惊讶 v. 使感到意外3. pron. 某事；某物4. n. 出售；销售5. n. 千克；公斤6. n. (=yoghurt) 酸奶7. n. 总数；合计 adj. 总的；全体的8. n. 价格9. n. 气球10. n. 巧克力11. n. 比萨饼12. v. 列表；列清单 n. 名单；清单13. adj. & pron. 自己的；本人的14. n. 例子；范例15. 例如16. n. 语言17. adj. 国际的18. v. 做记号；纪念；打分 n. 记号19. n. 日子；日期20. adj. 国家的；民族的21. v. 创建；创立22. adj. 重要的；重大的23. 许愿24. n. 村庄；村镇25. v. 成长；长大；增长26. v. 吹；刮27. 吹灭28. v. 享受……的乐趣；喜欢29. n. 身高；高度30. adv. & adj. 以后(的)；后来(的)31. 下次32. pron. 谁；什么人33. 国庆节34. 中国共产党建党纪念日35. 中国人民解放军建军节二．重点短语背默三．重点句子背默1.Hi, Peter! It's Ella and Emma's .嗨，彼得！埃拉和埃玛的生日快到了。2. for them?给她们办个惊喜派对怎么样？3. the party.我们去为派对买些东西吧。4.-Good morning. ?-Yes, .——早上好。需要帮忙吗？——是的，请帮帮我们。5. ?这个生日蛋糕多少钱？6.We today.我们今天大减价。7.It's 85 yuan, and .85元，还附赠蜡烛。8.Good, .好的，我们就买它了。9.- ?-Six yuan a kilo.——那些橘子多少钱？——一公斤六元。10.— ?-Five kilos, please.——你想要多少公斤？——请给我五公斤。11.- ? —165 yuan.一共多少钱？——165元。12. .给你。13.—Thank you! !-Thanks. You too.——谢谢！祝你们今天过得愉快！——谢谢。你也是。14. 13th May.我的生日是5月13日。15.On that day, I always .我总是在那一天吃鸡蛋长寿面。16.Long noodles are .长面条是长寿的象征。17.Every year, my family and I under the big tree in our village.每年，我和家人会在村里的大树下拍照。18.I l because they times with my family.我喜欢拍照，因为它们能帮我记住与家人在一起的快乐时光。19.This year, I my 14th birthday.今年，我想在14岁生日时种一棵小树。20. .我想看着它和我一起长大。21. ?你的生日是什么时候？22. ?你怎样庆祝生日？23. your birthday!在你生日时种一棵树是个好主意！24. 28th July.我的生日是7月28日。25.I usually .我通常会和朋友们一起举行派对庆祝。26.My mother always .我妈妈总是做我最爱吃的巧克力蛋糕。27.Everyone the "Happy Birthday"song, and then I .大家一起唱《生日快乐》歌，然后我许愿、吹蜡烛。28.Next, we the cake, and I all my gifts.接下来，我们享用蛋糕，我打开所有的礼物。29.My father on the door every year.我爸爸每年都会在门上标记我的身高。30.It's the marks later.以后再看这些标记会很有趣。31.Next time, I also .下次，我也想做些不同的事情。32. ?有什么好主意吗？四．易错点背默Section A How do we celebrate birthdays?一．Why do we celebrate birthdays?我们为什么要庆祝生日？（教材第67页）用法分析celebrate[动词]庆祝；庆贺celebrate 既可以作及物动词也可以作不及物动词。How do people celebrate New Year in your country?你们国家的人怎样庆贺新年？It's your birthday tomorrow, so we must celebrate.明天是你的生日，所以我们必须庆祝。【拓展】celebration[名词]庆典；庆祝活动Her birthday celebration is on 8th January.她的生日庆典在1月8日。二．How old is Helen?海伦多大了？（教材第68页1c)用法分析How old.?“....多大了？”用来询问年龄。其结构为“How old+be动词+主语？”，表示“...多大年纪？/...几岁了？”，答语常用“主语+be动词+基数词+year(s)/month(s)old.”结构，也可以直接回答年龄。-How old is your father?你爸爸多大年纪了？-He is forty years old. /Forty.他40岁了。/40岁。【拓展】询问年龄的句型还有“What's sb's age?”How old are you？=what's your age?你多大了？三.It's on...在....（教材第68页1d)用法分析on[介词]在（某一天）常与日期、星期搭配，表示在具体的某一天。I usually visit my aunt on 1st May.我通常在5月1日去看望我的姑姑。He goes to Beijing on Monday.他星期一去北京。【辨析】on,in与aton常用于日期前，表示具体的某一天，其后还可跟带有修饰词的或者具体某一天的上午、下午或晚上，如 on a cold morning/ on the morning of 3rd JulyIn 常用于年、月前，也可用于一天中的上午、下午或者晚上前，如in 2022，in the morningAt 用于具体的时刻前，如at5:00;也用于noon/night/midnight等词前四．How about a surprise party for them?给她们办个惊喜聚会怎么样？（教材第69页2a)用法分析surprise[名词]惊奇；惊讶in surprise 惊地to one's surprise 令某人惊讶的是Bill looked at him in surprise.比尔惊讶地看着他。To my surprise, he likes the gift.令我惊讶的是，他喜欢这个礼物。【拓展】①surprise[动词]使感到意外The news surprised us.这个消息使我们吃惊。②surprised[形容词]（感到）惊讶的be surprised at.对··感到惊讶We are surprised at his success.我们对他的成功感到惊讶。五．Let's go and buy something for the party.我们去为聚会买些东西吧。（教材第69页2a)用法分析something[代词]某事；某物是由“some+thing”构成的不定代词，常用于肯定句中，作主语时谓语动词用单数。形容词修饰不定代词时，位于不定代词之后。I have something important to tell you.我有重要的事情告诉你们。【拓展】当希望得到对方的肯定回答时，something也可以用于疑问句中。I'd like something to drink. Would you like something to eat?我想要点喝的。你想要些吃的吗？　　六．Can I help you?您想要买点什么吗？（教材第69页2a)用法分析Can I help you?是服务员主动询问顾客需要的常用语，但在不同语境中有不同的含义。其肯定回答用“Yes,please.I'd like..”或直接回答“..，please.”;其否定回答用“No,thanks.”。-Can I help you?您想吃点什么？-Two hamburgers,please.请来两个汉堡包。（饭店里）-Can I help you?您想要买什么？-No, thanks. I am just looking around.没什么，谢谢。我只是随便看看。（商店里）【深度学习·知识整合】“Can I help you?”的三个同义句May I help youWhat can I do for you?Is there anything I can do for you?七.How much is this birthday cake?这个生日蛋糕多少钱？（教材第69页2a)用法分析How much..?“...多少钱？”用来询问物品的价格。常用句式：“How much is+可数名词单数/不可数名词？”，答语为价格.”；“How much are+可数名词复数？”，答语为“(They're+)价格.”-How much are these pencils?这些铅笔多少钱？-They're five yuan.它们5元。【拓展】how much还可以用来提问数量，后接不可数名词。How much water is there in the glass?杯子里有多少水？八．We have a sale today.我们今天打折。（教材第69页2a)用法分析sale[名词]出售；销售sale 是动词 sell的名词形式。常用短语：on sale 正在出售；减价出售for sale 待售Many clothes are on sale, but few fit me.许多衣服在减价出售，但很少有适合我的。This house is for sale.此房待售。九．How much is the yogurt?酸奶多少钱？（教材第69页2a)用法分析yogurt[名词](=yoghurt)酸奶不可数名词，若表示酸奶的量，常借助表示计量单位的词。询问酸奶的量，要用how much来提问。I'd like two cups of yogurt.我想要两杯酸奶。【拓展】常见的其他与食物有关的不可数名词honey 蜂蜜 salt 食盐 corn 玉米 popcorn 爆米花 butter 黄油；奶油十.Price价格（教材第70页2b)用法分析price[名词]价格常用短语：at a..price 意为“以...的价格”，the price of..意为“...的价格”。作主语时，谓语动词用单数。They sell fruit at a good price.他们以优惠的价格出售水果。The price of this car is very high.这辆车的价格非常高。【拓展】①询问物品的价格用“What's the price of.?”,可与“How much.?”相互转换，其答语为价格.”。-What's the price of this pen?=How much is this pen?这支钢笔多少钱？-(It's)6 yuan.(它)6元。表示价格高、低时，用high(高的)、low(低的)，不用expensive(昂贵的)、cheap(便宜的)。I sell the bike at a low price.我低价出售这辆自行车。【名师提醒】在“What’s the price of.?”句型中，of后无论是可数名词复数还是不可数名词，be动词都用is。十一.Shopping List 购物清单（教材第70页2d)用法分析list[名词]名单；清单常用短语：make a list(of..)列一张(...的)清单on the list 在名单/清单上a shopping list一张购物清单a price list 价目表Please make a list of all the things.请把所有事情列个清单。Do you see your name on the list?你在名单上看到你的名字了吗？【拓展】list[动词]列表；列清单Please list the things that you need to buy.请列一下你需要买的东西十二．We celebrate our own birthdays.我们庆祝自己的生日。（教材第71页3c)用法分析own[形容词]&[代词]自己的；本人的own常用于形容词性物主代词或名词所有格之后。与own相关的常见短语：on one's own 独自地of one's own属于某人自己的She lives on her own.她一个人生活。They have no car of their own.他们没有自己的汽车。【拓展】①own[动词]拥有；有尤其指买来的东西。Do you own your house?你有自己的房子吗？②own的名词形式为owner,意为“物主；主人”。the owner of.意为“..的主人”。She is the owner of the house.她是这所房子的主人。Section B How do you make your birthday meaningful?一．How do you make your birthday meaningful?你如何使你的生日有意义？（教材第72页）用法分析meaningful[形容词]重要的；重大的He lives a happy and meaningful life.他过着幸福而有意义的生活。It is a meaningful experience.这是一次有意义的经历。【拓展】mean v.意思是，意味着meaning n.意思，意义meaningful adj.重要的，重大的，有意义的meaningless adj.毫无意义的，毫无目的的二．Long noodles are a symbol of long life.长面条是长寿的象征。（教材第72页1b)用法分析symbol[名词]象征；符号常用搭配：a/the symbol of.......的象征the symbol for......的符号Tai chi is a symbol of Chinese culture.(福建中考)太极是中国文化的象征。Fe is the chemical symbol for iron.Fe 是铁的化学符号。三．I'd like to watch it grow with me.我想看着它和我一起成长。（教材第72页1b)用法分析grow[动词]成长；长大；增长此处作不及物动词，常用搭配：grow up 长大；成长grow into.成长为...Children grow up so fast these days.如今孩子们长得真快。The seeds will grow into new plants.种子会长成新的植物。【拓展】①grow“种植；栽培”，作及物动词。We always grow flowers in our garden.我们总是在我们的花园里种花。②grow“逐渐变得”，作系动词，强调变化过程。It's growing dark.天渐渐（变）黑了。The leaves begin to grow yellow in the fall.树叶在秋天开始变黄。四．Everyone sings the "Happy Birthday" song, and then I make a wish and blow out the candles.每个人都唱“生日快乐”歌，然后我许愿，吹灭蜡烛。（教材第72页1b)用法分析(1)make a wish许愿wish在此处作可数名词，意为“愿望；希望；心愿”。其复数形式为wishes,best wishes常用来向对方表达“最美好的祝愿”。I want to make a wish on my birthday.我想在我生日那天许个愿望。My wish is to become a doctor.我的愿望是成为一名医生。Please give my best wishes to your parents.请代我向你的父母致以最美好的祝愿。【拓展】wish[动词]希望；祝愿常用结构：wish to do sth 希望做某事wish sb to do sth 希望某人做某事wish sb sth 祝愿某人某事Bill wishes to go shopping this afternoon.比尔希望今天下午去购物。My father wishes me to be a doctor.我爸爸希望我成为一名医生。Wish you success!祝你成功！用法分析(2)blow out吹灭blow作不及物动词，意为“吹；刮”。名词作宾语时，置于blowout之后或blow与out之间；代词作宾语时，要置于blow 与out之间。A strong wind blew out our fire.=A strong wind blew our fire out.阵大风吹灭了我们的火。Look at the lighted matches! Let's blow them out.看那些燃烧着的火柴！咱们把它们吹灭吧。五．Next, we enjoy the cake, and I open all my gifts.接下来，我们享用蛋糕，我打开我所有的礼物。　　(教材第72页1b)用法分析enjoy[动词]享受··的乐趣；喜欢enjoy后跟名词、代词或动词-ing形式，不接动词不定式。Jim enjoys the song a lot.吉姆很喜欢这首歌曲。Lucy enjoys swimming very much.露西非常喜欢游泳。六．My father marks my height on the door every year. It's fun to look at the marks later.我爸爸每年都在门上标出我的身高。后来再看这些标记很有趣。（教材第72页1b)用法分析(1)mark[动词]做记号；纪念；打分[名词]记号His job is to mark lines on roads.他的工作是在道路上画标记。Our teacher has a lot of exam papers to mark.我们老师有很多试卷要打分。I usually put marks on the beautiful sentences.我通常会在优美的句子上做记号。【拓展】mark[名词]分数常用短语：get good marks 取得好成绩get bad marks 成绩不好My friend Chen Yi always gets good marks.我的朋友陈艺总是取得好成绩。用法分析(2)height[名词]身高；高度其形容词是high,意为“高的”。height的常见搭配：at a height of..在..·.的高度in height 在高度上That village is at a height of 3,000 metres.那个村庄位于海拔3000米的地方。It is almost 2 metres in height.它差不多2米高。【拓展】询问某物的高度或某人的身高常用“How tall.?”,也可用“What’s the height of..?”,后者较为正式。How tall is Jimmy?吉米多高？What's the height of that building?那栋楼的高度是多少？(3)later[副词]&[形容词]以后（的）；后来（的）可单独使用，也可以构成固定搭配：“时间段+later”意为“...以后”；later on意为“后来；稍后”。A month later,Sandy will leave for Kansas.一个月以后，桑迪将动身前往堪萨斯州。I'll call you back later on.稍后我给你回电话。五．语法点记忆语法点1.特殊疑问句一、基本用法1.why是疑问副词，意为“为什么”，用来询问原因、理由，一般用“Why+一般疑问句？”构成特殊疑问句。Why does he like this subject？为什么他喜欢这个科目？Why is she here？为什么她在这儿？2.why引导的特殊疑问句，一般用 because引导的状语从句来回答。 because是连词，做“因为”解，其后要接一个句子来陈述原因、理由。—Why don't you like English？为什么你不喜欢英语？—Because it's difficult.因为英语很难。3. where意为“在哪儿”，引导特殊疑问句，其结构为“Where is/are+主语+介词（短语）？”或“Where do/does+主语+动词原形+其他？”，回答时根据具体情况来回答。—Where is the girl from？这个女孩来自哪里？—She's from China.她来自中国。—Where does your friend live？你的朋友住在哪里？—He lives in Guangzhou.他住在广州。二、特殊用法1.Why not do sth.=Why don't/didn't you do sth.？，意为“为什么不做某事？”，用于提出建议、征询意见。Why don't you go to the zoo with us？你为什么不和我们一起去动物园呢？Why not close the door？为什么不关门呢？2.Why...？相当于What...for？，回答时because表示直接原因，because of为介词短语，后接名词、代词等。What do you open the window for？你为什么开窗户？I do it because i love it.我做这件事情，因为我喜欢。I didn't go there because of the rain.因为下雨，所以我没有去那里。3.Why not？在对话中表示一种惊奇的、不高兴的反问。—We are not going to Beijing tomorrow.明天我们不去北京了。—Why not？为什么不去？4.其他类型的特殊疑问句I.用所给词的适当形式填空1.Why don't you （go）fishing this afternoon？2.Her mother is （friend）to others.3.Why not （play）the guitar for the school festival？4.The old （be）also getting interested in WeChat（微信）now.5.I feel （relax）when I listen to music.Ⅱ.单项填空6.— do you like Wolf WarriorsⅡ？—because it's exciting.A.Why B.What C.How7.— does she live？—She lives in the same neighborhood as me.A.What B.Where C.Which8.Can anyone suggest（建议） to go for lunch？A.why B.what C.who D.where9.It is raining outside.Why not an umbrella？A.to take B.take C.taking10.—We can invite Nick and Paul to Shanghai Disneyland with us.— I'll give them a call right now.A.Why not？ B.What for？ C.Of course not. D.Not at all.11.—Would you like to eat？—Yes，please.A.anything delicious B.delicious anything C.something delicious12.Frenchmen are outgoing（外向的）。It is to make friends with them.A.easy B.proud C.polite D.important13.—Let's go on a picnic this weekend,OK？—That sounds .A.great B.well C.hardly D.terribly14.— do you speak English so well？—Because I practice it with my partner every day.A.Why B.When C.Who D.What15.—Bob,it's getting cold outside. take a jacket？—All right,Mum.A.Why do you B.Why not C.Why did you D.Why don't语法点2.基数词的用法一、基本用法1.基数词的概述数词分为基数词和序数词。表示数字和数目多少的词是基数词，如one, two three,four；表示事物先后顺序的词叫序数词，如first,second,third。本单元主要学习基数词。2.基数词的表达口诀助记基数词不难记找出规律很容易。零至十二形各异，加上-teen为十几，thirteen,fifteen看仔细，eighteen只有一个t；twenty却是很奇怪，forty本身也不乖，eighty一起搞例外，跟着也把规则坏；十位后面是个位，表示数字“几十几”，表示“几百几十几”，and常把百、十系。勤学妙记加练习，hundred就是你的好成绩。3.基数词的应用二、特殊用法1.表示“在几十年代”或在“某人几十多岁时”，要用基数词的复数形式。He was born in the 1990s.他出生于20世纪90年代。Tu Youyou won the Nobel Prize in her eighties.屠呦呦在她80多岁的时候获得了诺贝尔奖。2.基数词后接时间、距离、金钱等做主语时，谓语动词通常用单数形式。Eight hundred dollars is a lot of money for me.八百美元对我来说是一大笔钱。Two weeks is a long time.两星期是很长一段时间。3.“基数词+单数可数名词+形容词”构成复合形容词，中间用连词符“-”连接。This is an eight-year-old girl.这是个八岁大的女孩儿。There is a 500-meter-long bridge over the river.河上有一座500米长的桥。4. hundred, thousand, million等数词与具体数字连用时，用单数形式，且其后不接介词of；当其前面没有具体数字时，要用复数形式，且后面要加of。three hundred teachers三百位老师hundreds of students数百名学生一.用所给词的适当形式填空1.There are five （pair）of shorts on the bed.2.There are （hundred） of students in our school.3.Three years （be）a long time.4.My sister was born in the （1970）.5.His grandma looks young.In fact,she is in her （sixty）.二.单项填空6.It's my daughter's birthday today. She's years old.A.eighteen B.eighteenth C.the eighteen D.the eighteenth7.Li Wen is a normal（普通的） boy from the countryside. He works hard and does well in school.A.15 years old B.15-years-old C.15-year-old8.—Excuse me,Mary.Can you read“198”in English？—Yes, of course. .A.One hundred ninety-eightB.One hundred nine eight C.One hundred and ninety-eight9.Two months（月) a long time.We can visit our grandparents during the vacation.A.am B.is C.are10.—How many hours do you sleep（睡）every night？—About hours.From 9:00 p.m to 6:00 a.m.A.nine B.nineteen C.ninth D.ninetyⅢ.根据汉语意思完成句子11.汤姆在七年一班。Tom is in , .12.故事发生在20世纪30年代。The story happened .13.电影院里有两百多人。There are over people in the movie theater.14.七加六等于十三。Seven and six .15.这双鞋八十元。This pair of shoes yuan.语法点3.序数词1.序数词的构成2.序数词的缩写序数词的缩写形式是由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。first→1st second→2nd third→3rd fifth→5th囗诀助记 基变序，有规律，一二三，特殊记；从四起，加th；八去t，九减e ；ve需用f替； ty要换tie；如果遇到“几十几”，只变个位就可以。3.序数词的用法（1）序数词前一般要加定冠词the。I live on the eighth floor.我住在八楼。（2）序数词常用来修饰名词，但当序数词前有形容词性物主代词等限定词时，则不用定冠词the。This is our first lesson.这是我们的第一课。（3）表示分数时，分子用基数词，写在前面；分母用序数词，写在后面。当分子大于1时，表示分母的序数词要变成复数形式。one fourth四分之一 two fifths五分之二（4）序数词前有时也可加不定冠词a或an，这时表示的不再是具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，另一个”。I think you must do it a second time.我觉得你必须再做一次。（已经做过一次）（5）序数词可以用来表示顺序，编号等，但是应该放在名词的前面。the fifth lesson第五课注意 表示编号时既可以用序数词，也可用基数词，用基数词表示编号时，则需要把基数词放在名词之后，且名词及基数词首字母要大写，不能加冠词。Lesson Five=the fifth lesson第五课World War Ⅱ=the Second World War第二次世界大战1.Some lanterns have riddles(谜语)on them, which encourage people to try to be the f 　　　to find the answer. 2.I’m not sure how I feel about that, with my 　　　birthday coming. (第十八) 3.The manager’s room is right above mine. It’s on the 　　　　　　(three) floor. 4.He seems to have a　　　　　　 (第六) sense for knowing that his brother will win. 5.All the family members are busy getting ready for my father’s 　　　　　　(forty) birthday party. 6.Yancheng has the 　　　　　　(two) largest population of more than 8 million in Jiangsu Province. 7.Our Party was founded in 1921.We’ll celebrate her 　　　birthday on July 1st this year. A.one hundred B.one hundredth C.the one hundredth8.Peng Ming finally became the winner of 　　　season of CCTV’s Chinese Poetry Conference. A.five　　 B.fifth　　 C.the fifth　　 D.fifths六．写作背默本单元的话题是“谈论日期”，主要是谈论生日、节日和一些其他活动的日期。在写此类文章时，应注意以下几点：一、正确使用序数词表达日期。二、活动安排要有序，可以遵循时间顺序。三、文章结尾要写出对活动的感想。如何写好这类文章，主要需要掌握以下词汇和句型句式：※常用的词汇art festival艺术节birthday party生日聚会English test英语测试do homework做作业a busy week繁忙的一周※常用的句型句式My birthday is on...我的生日在……I'm busy this week.这个星期我很忙。We have...on...在……，我们举行……Can you come to my birthday party？你能来参加我的生日聚会吗？What a busy week多么忙碌的一个星期啊！※常用开头结尾句Time flies.光阴似箭，岁月如梭。I will spend a busy week.我将度过繁忙的一个星期。What a busy week I have！我的多么忙碌的一周啊！假如你是Anna，13岁，你的生日是12月23日。下表是有关你在2019年生日这一周的活动安排，请你介绍一下你自己和你的活动安排情况，50词左右。My name is Anna.I'm very busy this week. What a busy week I have！1. 在某人生日当天We had fun on your birthday.我们在你生日那天很开心。2. 多少钱How much will it cost?这个得花多少钱？3. 知道；了解I didn't know of this before.我之前不知道这件事。4. 吃长寿面We eat birthday noodles together.我们一起吃长寿面。5. 吃生日蛋糕Are you going to have a birthday cake?你要吃生日蛋糕吗？6. 举行一次派对Let's have a party.我们举行一次派对吧。7. 唱《生日快乐》歌They sang the "Happy Birthday"song.他们唱了《生日快乐》歌。8. 做某事有趣It's fun to do things with you.和你一起做事真有趣。9. 过一个有意义的生日We spent a meaningful birthday.我们过了一个有意义的生日。10. 做某事是个好主意It's a good idea to do exercise everyday.每天做运动是个好主意。引导词用法引导词用法 对姓名、年龄、事件等提问 对身体情况、方式或程度提问 对人提问 对时间提问 对物品所属者进行提问 对时间段、物体长度提问 对年龄提问 对距离提问 对颜色提问 对可数名词的量提问 对价格和不可数名词的量提问 对种类提问 对频率提问 对尺码提问0~1219~19几十几十几几百几百几逐个记忆均以后缀-teen结尾20~90均以-ty结尾十位数与个位数之间加连词符“-”具体数字+ hundred百位数和末两位数之间用and连接O zero 8 eight1 one 9 nine2 two 10 ten3 three 11 eleven4 four 12 twelve5 five6 six7 seven13 thirteen14 fourteen15 fifteen16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty30 thirty40 forty50 fifty60 sixty70 seventy80 eighty90 ninety21 twenty-one32 thirty-two45 forty-five56 fifty-six68 sixty-eight79 seventy-nine83 eighty-three99 ninety-nine200two hundred102one hundred and two215two hundred and fifteen678six hundred and seventy-eight用法示例表示数量，置于名词之前I have three skirts.我有三条裙子。表示编号，置于名词之后He is in Class Six.他在六班。Room 803 803号房表示号码My phone number is six two nine seven two four five.我的电话号码是6297245。表示年龄My daughter is four years old.我女儿四岁了表示时间eight thirteen八点十三分用来计算Two and three is five.二加三等于五。构成方式示例一般情况下基数词后加-th构成相应的序数词。four→ thirteen→ 整十数序数词的构成是将基数词词尾的y变为ie，再加-th。twenty→ forty→ 大于20的两位及两位以上的基数词变序数词时，仅将个位数变成序数词。twenty-one→ one hundred and fifty-three→ 特殊情况特殊记。one→ two→ three→ five→ eight→ nine→ twelve→ 17日18日19日20日do homeworkschool basketball gamego to Mary's birthday partySchool Day21日22日23日art festivalEnglish testmy birthday party思路点拨总体阐述My name is Anna.I'm very busy this week.分别论述17ch-do homework,18th-school basketball game19th-Mary's birthday party,20th-School Day21st-art festival,22nd-English test23rd-my birthday party表达感情What a busy week I have！