小学五年级家长会主题“先放糖、后放盐、再补钙”【课件】

这是一份小学五年级家长会主题“先放糖、后放盐、再补钙”【课件】，共54页。PPT课件主要包含了家庭教育，你会鼓励他她吗，加点盐，补补钙，作业的正确打开方式等内容，欢迎下载使用。
清华附小校长窦桂梅说：“最好的家庭教育，是先放糖，后放盐，再补钙。” 糖，是给孩子关爱与鼓励； 盐，是教会孩子直面挫折； 钙，是让孩子学会自强自立。 著名校长李镇西曾说：“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”父母是孩子最好的老师，家庭教育更是孩子一生的起跑线。
重视语言力量给孩子的生活加点糖
还是，会常常对他（她）说： “看看人家孩子” “多大点事都做不好” “别人就考得好你就不行？” “就这么点事你至于吗？”“不过是偶尔进步而已有什么好骄傲的！”
请跟着老师完成以下活动
不要再去想红色小象了。 别再想红色小象了。 不用再去想红色小象了。 都说了几遍不要再去想红色小象了！ 你听不懂吗！都说不要再想红色小象了！ 要说几遍你才听进去！不要去想红色小象了！
最后，你的头脑中，留下了什么信息？
我们明明是为了孩子好明明是想告诉他不要做某个事情 却在不知不觉中通过语言 强化孩子错误的言行
你有被表扬，真好，你一定在哪个方面卓越了吧
没关系，你在慢慢调整变好，这样就足够了。
你好像越来越懂事了，知道自己该
没关系，不要急，慢慢来。
让孩子成为一个温暖的人。 童年时候得不到肯定和夸奖的孩子，会很自卑，甚至陷入深深地自我怀疑中。 父母应与孩子建立良好的沟通，让孩子感受到被理解和被尊重，才能提高孩子的自尊心、自信心。 “爱不是控制，而是尊重。” 教育学佳杰尔任斯基说：“只有用爱培养出来的孩子，才能成为父母喜欢的样子。”
让孩子成为一个坚强的人 给他的生活加点“盐”
输不起”的孩子也赢不了挫折教育和正确的批评方式是孩子人生的必修课 近年来，青少年轻生事件屡见不鲜，且有低龄化趋势。和父母争执、被老师训斥、成绩不理想、犯错怕遭责骂甚至是“爸爸不让看电视”“老师没收手机”这样不能称之为“事件”的起因，竟成了一朵朵鲜活生命凋谢的缘由。 感叹生命教育缺位之时，也必须看到其中不容忽视的因素——我们的孩子急需补上挫折教育课。
让孩子成为一个坚强、勇敢的人。一个人，只有学会输得起，才能直面挫折，超越自我。一个人，只有学会输得起，才不会瞻前顾后，患得患失。要让孩子知道，不经历输的累积，就永远等不到赢的飞跃。只有输得起当下，才赢得到未来。周国平在《只有一个人生》中说:“人应该具备两个觉悟:一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。”
积木倒了，就大哭; 游戏输了，就发脾气:“我再也不玩了!” 下棋时，大人不能赢，赢了就生气; 这些都是因为孩子没有树立正确的输赢观，或者大人陪孩子的玩耍时，一味地迁就孩子、让着孩子。 我们需要和孩子说清楚，比赛有很多种可能性，有人赢，也会有人输，但这些都只是暂时的，未来还会有更多的挑战。 输并不可怕，怕输才可怕。 我们要做的是鼓励和帮助孩子，而不是代劳。 在很多父母眼里，逆商教育的关键在于“故意”给孩子制造挫折，故意让孩子吃点苦，让他们不断地感受失败。 我们没有必要让孩子去接受一些人为的无意义挫折。因为孩子的成长已经有无数的小挑战。
目前的教育环境与10年前，20年前已经大不同。 以前每个家庭有3、4个孩子，家长不会去特别照顾某个孩子的情绪，但是现在的情况是，一家N口人，都围绕着孩子生活，孩子的成长环境发生了变化，必然教育方式也需要改变。 我们在强调给孩子挫折教育的同时，也一定要注意采用正确的方法批评孩子，避语言暴力伤害了孩子!

1.先听听孩子的解释 当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，给他一个说话的机会，也让自己的批评更有针对性。
2.让孩子学会换个立场 当孩子强辩是别人的过错，跟自己没关系时，问问孩子“如果是别人，该说些什么”
3.父母也要自我批评 在批评孩子之前，先来一番自我批评，拉进孩子的心理距离培养孩子勇于承担责任的品质。
4.批评孩子注意场合 家长批评最好单独进行，不应在公开场合，如公共场合、当着亲友和朋友的面。
5.批评时别翻旧账 本来一个很小的错误，非要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子与你对抗，不承认自己的错误。
6.批评时就事论事 批评孩子只评价事实，不分析动机，剥夺孩子最后一块遮羞布，给他强加罪名，无异于火上浇油。
让孩子成为自立的人给他补补“钙”
让孩子成为自立的人。每一次跌倒，都是孩子成长的机会;每一次尝试，都在激发孩子的无限可能。父母对孩子最大的爱，是在适当的时间学会放手。卢梭曾说:“你知道用什么办法，一定可以让你的孩子成为不幸的人吗?那就是对他百依百顺”。
回归本质走进孩子的学校生活
你是否还记得，2019年9月1日那天，你对孩子的小学生活寄予的厚望
字体间隔太大，看起来十分凌乱
孩子之间的差距就是从作业开始的
您的常用话术“老师，他周末在家的家庭作业没有完成，您在学校使劲吵他。”“老师，他在家就不听我的话，说他就不听，您好好说说他。”“老师，他的作业今天又没有完成吗?我昨天问他，他说都写完了。”“老师，别让他跟某某着，俩人光说话，您把他调到您跟前看着他就好了。”“老师，他要是不听话您就使劲罚他，该吵吵该打打。”“老师，你就管他们严点，叫他们都怕你就好了。”
您的常用话术 您的常用话术翻译过来叫“甩锅” 您的常用话术让您成了天使的存在 让老师成了“恶魔”的化身
我不可能永远是孩子的老师，但你们却永远是孩子的父母。做一个及格的父母比什么都重要！
家校合作，我们需要做到以下几点
建议一：让孩子成为一个爱劳动的人！
建议二：不要让您和您家人的手机成为孩子娱乐的工具
建议三：监督好孩子的每一次作业
建议四：培养孩子读课外书的习惯
德智体美劳全面发展的好学生
如果你是个好园丁，你永远不会谈论花朵。你会谈论土壤、肥料、水、日光。如果你照料好这些，就会开出美丽的花朵。同样地，如果你能照料好让孩子绽放所需的环境，那么孩子就会绽放。 但如果你试图头脑中已有的模子去养他们，那么每个孩子都会反抗，因为没有生命能够满足你头脑所创造的模子。生命不可能适应头脑的模子，头脑得来适应我们的生命。你们必须明白这个。 所以，我们别去想那些该如何养孩子的大道理，只要维持好一个充满爱、喜悦和责任感的环境就好。
每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。 “有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待“不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。“相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树，为你遮风避雨。”