小学音乐人音版五年级下册京调优秀课件ppt

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同学们，你们知道京剧的艺术表现手段有哪些？
京剧的艺术表现手段“唱”“念”“做”“打”。京剧是中国的国粹，已有两百多年历史。那你们知道京剧中角色划分几个类型吗？
在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是“行当”。这四个行当是生、旦、净、丑，每个行当又可以细分为多个角色。今天我们欣赏的这首作品，它的名字叫作《京调》。
聆听音乐，感受这段音乐的情绪是怎样的？
作品中出现了哪些乐器？
笛子与乐队《京调》这是一首采用京剧音乐素材写成的民族管弦乐曲，由上海民族乐团作曲家顾冠仁编曲。乐曲是根据京剧音乐中典型音调如西皮原板(一板一眼，即2/4拍)和流水板(有板无眼，即1/4拍)等音调缀成。你们见过笛子吗？
笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，即中国竹笛。是典型的中国民族乐器。据传说，笛子已有两千年以上的历史。笛子的表现力十分丰富，可演奏出连音、断音、颤音和滑音等色彩性音符；还可以表达不同的情绪；无论演奏舒缓、平和的旋律，还是演奏急促、跳跃的旋律，其独到之处都可从中领略。此外，笛子还擅长模仿大自然中的各种声音，把听众带入鸟语花香或高山流水的意境之中。 下面我们通过图片了解一下
下面聆听第音乐，听听作品由你个主题音乐？
这段音乐由两个主题音乐构成.1.下面聆听第一个主题，听听这个主题音乐的主奏乐器是什么？2.节奏有什么特点？
乐曲一开始采用京剧中“过门”的音调为引子，由乐队合奏。接着呈示第一部分的主题这是由清脆明亮的曲笛吹出的京剧曲牌，给人以明朗轻松之感。下面我们用声势动作和响板为这段音乐伴奏
接下来我们聆听第二主题，感受第二主题和第一主题在情绪和节奏方面有什么变化？
通过聆听我们能感受到第二主题音乐节奏变得舒展，旋律流畅，情绪变得优美舒畅。下面我们跟琴哼唱这段音乐
接下来我们继续聆听音乐，听听下面的音乐你们熟悉吗？
音乐中出现了第一主题和第二主题的音乐，下面我们第一主题用“A”表示，第二主题用“B”表示.下面再次聆听并写出这段音乐结构
通过聆听我们知道是A+B+A下面整体聆听并记录音乐出现的顺序
结构为引子+A+B+A+B+A+尾声
下面利用道具我们第一部分做声势动作，第二部哼唱表现作品
下面我们来欣赏一段视频