花城版音乐五年级下册5《 声乐的演唱形式 》课件+教案+素材

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花城版音乐五年级下册声乐的演唱形式 第5课 “同学们，音乐课不仅是欣赏美的过程，更是挑战自我的舞台。今天，我们将挑战自己的音乐才能，学习新的曲目，展现自己的风采。准备好了吗？让我们一起迎接挑战，创造属于我们的音乐篇章！” 新课导入二、律动练习归韵引领 踏着音乐的节拍让我们一起动起来吧！ 律动练习 流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬婉转，同学们，接下来让我们聆听一首歌曲并思考歌曲的演唱形式和我们以前学的有什么不一样？（歌曲除了齐唱，还有轮唱的部分） 聆听鉴赏这节课我们就来共同学习一下声乐的演唱形式新课讲解1、欣赏女高音独唱《我爱你中国》，思考歌曲的演唱形式 《我爱你中国》是瞿琮作词，郑秋枫作曲，叶佩英原唱的一首爱国主义歌曲，是1979年电影《海外赤子》的插曲。表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义情感。 这首歌的曲调优美，旋律激昂，歌词深情，表达了对祖国的热爱和赞美之情。它不仅是一首经典的爱国歌曲，也是中国音乐文化的重要组成部分。2、欣赏男声四重唱《黄杨扁担》片段思考歌曲的演唱形式 《黄杨扁担》是四川民间歌舞“秀山花灯”中的曲调之一，歌词幽默诙谐，曲调明朗风趣。这首歌描绘了柳州姑娘各种美丽的发饰，意境生动优美，歌词幽默风趣，朗朗上口，在全国流传很广。《黄杨扁担》通常以男声四重唱的形式进行演唱- 歌曲风格：民歌- 歌曲主题：这首歌曲具有浓郁的地方特色，表达了对生活的热爱和对美好事物的追求。3、欣赏对唱《河边对口曲》片段思考歌曲的演唱形式 《河边对口曲》是《黄河大合唱》的第五乐章，采用了乐段反复的结构形式，吸取了山西民歌音调，并借用锣鼓伴奏的某些手法，具有浓厚的民间风格。这首歌的歌词以问答的形式，叙述了流亡群众的悲惨遭遇，表达了他们“打回老家去”的决心。 总的来说，《河边对口曲》通过其独特的音乐形式和深刻的主题，展现了中国人民在困境中的坚韧和对家园的热爱，具有很高的艺术价值和历史意义。那么合唱的演唱形式又有哪些呢？1、欣赏童声合唱《街头少年合唱》片段思考歌曲的演唱形式《街头少年合唱》是歌剧《卡门》第一幕开场不久出现的一首童声合唱，具有以下艺术特征：- 节奏：节奏明快有力，富有进行曲的风格，通过节奏的变化展现出了孩子们的活泼和天真；- 旋律：旋律简洁流畅，易于记忆。曲调中运用了较多的跳进，增强了音乐的活力和动感；- 和声：和声丰富，通过和声的运用营造出了欢快、热烈的氛围；- 演唱形式：采用了童声合唱的形式，孩子们的纯真嗓音使歌曲更具感染力；听辨下面《游击队歌》的演唱形式， 《游击队歌》的演唱形式有合唱、轮唱、独唱等。在大型舞蹈史诗《东方红》中，《游击队歌》被采用为重要素材。 这首歌的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。扩展欣赏 “随着最后一曲的余音缭绕，今天的音乐之旅也即将画上句号。感谢大家用心聆听，用情感受。愿音乐能伴随你们度过每一个美好的时刻，我们下次课再见，期待与你们再次相约音乐的殿堂。”。 课后小结课程结束