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    16.1.2二次根式的性质(课件)2024—2025学年人教版数学八年级下册

    16.1.2二次根式的性质(课件)2024—2025学年人教版数学八年级下册第1页
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    初中数学人教版(2024)八年级下册16.1 二次根式评课课件ppt

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    这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册16.1 二次根式评课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了a≥0,算术平方根,平方运算,aa≥0,aa<0,解答-a,-aa<0,例1化简,从运算顺序看,从取值范围看等内容,欢迎下载使用。
    目录/CONTENTS
    1.经历二次根式的性质的发现过程,体验归纳、猜想的思想方法.(重点)2.会运用二次根式的两个性质进行化简计算.(难点)
    问题1 下列数字谁能顺利通过下面两扇门进入客厅?
    算术平方根之门
    平方之门
    0
    -4
    -1
    a
    1
    活动1 如图是一块具有民族风的正方形方巾,面积为a,求它的边长,并用所求得的边长表示出面积,你发现了什么?
    活动2 为了验证活动1的结论是否具有广泛性,下面根据算术平方根及平方的意义填空,你又发现了什么?
    0 2 4 ...
    02 = 0 ...
    观察两者有什么关系?
    根据活动2直接写出结果,然后根据活动2的探究过程说明理由:
    即一个非负数的算术平方根的平方等于它本身.
    例1 计算:
    积的乘方:(ab)2=a2b2
    例2 在实数范围内分解因式:
    2 0.1 0 ...
    2 ...
    填一填:
    =a (a≥0).
    -2 -0.1 ...
    即任意一个数的平方的算术平方根等于它本身的绝对值.
    知识点3 二次根式的双重非负性
    表示一个非负数a的算术平方根的平方
    表示一个实数a的平方的算术平方根
    三边长均为正数,a+b+c>0
    两边之和大于第三边,b+c-a>0,c-b-a<0
    解:∵a、b、c是△ABC的三边长,∴a+b+c>0,b+c>a,b+a>c,∴原式=|a+b+c|-|b+c-a|+|c-b-a| =a+b+c-(b+c-a)+(b+a-c) =a+b+c-b-c+a+b+a-c =3a+b-c.
    用基本运算符号(包括加、减、乘、除、乘方和开方)把 或 连接起来的式子,我们称这样的式子为代数式.
    知识点三 代数式的定义
    列代数式的要点:①要抓住关键词语,明确它们的意义以及它们之间的关系,如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等;②理清语句层次明确运算顺序;③牢记一些概念和公式.
    例1(1)一条河的水流速度是2.5 km/h,船在静水中的速度是v km/h,用代数式表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度;
    (2)如图,小语要制作一个长与宽之比为5:3的长方形贺卡,若面积为S,用代数式表示出它的长.
    1.在下列各式中,不是代数式的是(  )A.7 B.3>2 C. D.
    方法总结:单个的数字或字母也是代数式,代数式中不能含有“=”“>”或“<”等.
    2.如图是一圆形挂钟,正面面积为S,用代数式表示出钟的半径为__________.
    3.化简:(1) = ; (2) = ; (3) ;(4) .
    4.实数a在数轴上的位置如图所示,化简的结果是 .

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