高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4章 人与环境第1节 人类活动对生态环境的影响优秀作业课件ppt

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运用结构与功能观,理解人口增长与生态足迹、生态承载力之间的关系
建立生态足迹与生态承载力的联系,解释全球性生态环境问题的产生原因与后果
基于对全球性生态环境问题的学习,形成珍爱生命、人与自然和谐发展的观念,认同环境保护的必要性
20世纪七八十年代，大规模“围湖造田”导致滇池附近的标准农田和居民用地不断改造，工矿企业不断涌现。滇池由“高原明珠””走向“臭水池。
1.从滇池的实例思考人类活动一定会破坏环境吗？
2、滇池复生启示我们怎样才能既发展经济，又不破坏环境？
人类活动可能破坏环境，也可能改善环境
边发展，边保护，边治理
是指在现有技术条件下，维持某一__________(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的_________和 。
吸纳废物的土地及水域的面积
碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2所需的森林面积。
①生态足迹的值越大，代表人类所需资源越多，对生态和环境的影响就越大。
②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。
养牛比种菜排放更多CO2
2.开车出行与步行相比，生态足迹增大的原因？3.为什么食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大
开车出行增加汽车对道路、停车场的直接占用面积，吸收尾气需要的林地面积
从生态系统能量流动的规律，以及养牛和种植蔬菜在排放温室气体方面的差异来思考作答
1.据图分析，什么足迹的比例逐渐增加,请分析其中原因?
碳足迹逐渐增加，主要原因是人类对化石燃料的使用增加。
任务一：根据生态足迹的内容及特点，回答下列问题：
近几十年来，全球人口持续飞速增长，养活地球人口的环境压力不断增大。
人口增长与生态足迹的关系：
任务二：人口增长过快带来的环境压力1.发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？
　不一定，生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。
2.根据教材“思考·讨论”的资料，分析全球发展将面临的问题。
　人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力的增长，生态赤字增加，地球进入严重的生态超载状态。人口的增长以及人类活动会对生态环境造成严重的压力，这将带来全球性生态环境问题，资料3显示的全球变暖就是其中之一。
3.研究表明，目前生态承载力比1961年增长约30%的主要原因是农业的发展。那么，未来可采取哪些措施提高生态承载力？
　保护耕地；通过发展科技来提高农业生产效率，降低农业生产成本；开发新能源；提高能源利用率；发展循环经济；建立资源节约型的生产和消费体系等。
1.下列有关生态足迹的叙述，正确的是A.生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积B.多食牛肉、少吃野菜，有利于减少生态足迹中草地面积的占用C.生态足迹的值越大，对生态和环境的影响越大D.经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值
2.下列关于人口增长的叙述，不正确的是A.目前，人口增长已使地球进入生态超载的状态B.人口增长越慢，人均生态足迹就越小，对环境的影响也就越小C.人口增长对能源的需求量也增长，这是人口增长对生态环境的间接影响D.人口增长必须与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调
全球性的生态问题及原因
温室效应加剧，全球气候变暖，海平面上升，进而对人类和许多动物的生存产生威胁。
对生物生存、经济发展和粮食生产造成影响。
紫外线照射增强，皮肤癌和白内障的患病率升高。
耕地减少，气候恶化，沙尘暴肆虐；
人类可利用资源减少，人类生存环境恶化。
自然灾害频繁发生，影响人类生存。
任务二：全球性生态环境问题与个人生活
(2)绿色出行、“光盘行动”、节水节能等，都可以缩小生态足迹。还有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？
　少用或不用一次性塑料袋、一次性碗筷、一次性牙刷、一次性拖鞋等；旧衣服送人重新利用，旧衣服改造成其他用品；垃圾进行分类，可回收垃圾重新利用，不随手乱扔垃圾；多喝白开水，少喝饮料等都可以缩小生态足迹，减少环境污染。
将“全面协调可持续发展”作为基本国策。
正确处理环境保护和经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展的理念
(2)我 国：
退耕还林、还湖；建立自然保护区节能减排计划碳中和与碳达峰垃圾分类
建设生态文明，从我做起，身体力行，节能环保，广为宣传。
采用“素食、低碳”的生活方式，减小个人的生态足迹，提高生态承载力。
可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾(湿垃圾)：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃。
其他垃圾(干垃圾)：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)。
3.(2023·陕西咸阳高二期末)下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是A.大气中臭氧层能够降低太阳紫外线对生物的伤害B.大气CO2浓度升高，使温室效应加剧，全球变暖C.限制SO2和氟氯烃的排放量是防治酸雨的有效措施D.大气污染、水体污染和土壤污染是常见的环境污染
4.地球已受到极其严重的破坏，如果不采取紧急且更大力度的行动来保护环境，地球的生态系统将受到更严重的威胁。下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是A.实施可持续发展战略是人类的必然选择B.全球性生态环境问题与人口增长过快有关C.水资源短缺和土地荒漠化属于全球性生态环境问题D.大量引入外来物种可以缓解生物多样性锐减问题
生态足迹概念生态足迹总量与生态承载力总量关系我国的人口增长与生态赤字
人类活动对生态环境的影响
关注全球性生态环境问题
全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏土地荒漠化生物多样性丧失环境污染
思维训练：辨别“偷换概念”
1.我们既要关注人口增长过快带来的环境压力，也要注意人口停止增长或负增长带来的问题，请在左右两栏之间画上适当的连线。 劳动力不足人口增长过快 资源短缺 人口老龄化人口停止增长或负增长 交通拥挤 环境恶化
2.我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是 ( )A.水土流失 B.温室效应 C.大气污染 D.海洋污染3.近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是( )A.进行垃圾分类 B.大力植树造林C.工厂废气经净化处理后排放 D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋
1.低碳生活是指生活中尽量少地消耗能量，减少二氧化碳的排放，减少大气污染，保护环境。 作为中学生，我们应该怎样做自己力所能及的事情以响应低碳生活的号召？请举两个例子说明。
(1)绿色出行:骑自行车或步行出行。(2)节约用电:使用节能灯泡照明，随手关灯，休息时关闭电脑，夏天空调温度不要调太低，根据能耗标识选用能耗低的电器。(3)避免浪费:纸张双面使用，尽量少用一次性用具(如塑料袋、纸杯、木筷等)。
2.“国家节水标志” 由水滴、人手和地球的图案组成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母“JS”的变形, 寓意“节水”，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一 条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。手接着水珠, 寓意“接水”，与“节水”音似。
举例说明，作为中学生，我们能做哪些力所能及的事情来节约用水？
(1)生活中一水多用:用洗菜水浇花，用洗衣水拖地，用洗碗水冲厕所，等等。(2)洗手时随时关闭水龙头。
3.有些企业的生产造成严重的环境污染，但企业缺乏资金进行技术改造，停产又将影响职工的收入和产品的供应。这样的两难处境，是现实生活中常见的。请你查阅资料，找一找摆脱这类困境的办法。
地方政府可以适当集中财力、智力和技术力量，建设功能性园区，按照标准搞好基础设施以及污染治理设施的建设，引导企业入园实行标准化生产；通过宣传教育使各级行政负责人、企业负责人、全体职工以及当地居民树立起人口与经济、社会、环境、资源协调发展的新思维以及走可持续发展之路的观念。
4.亚洲象是我国一级保护动物，在我国主 要分布于云南省南部。据2017年的一项研究显示, 西双版纳地区共有228-279头亚洲象，但它们分 布于5个互不连通的地区。请回答下列问题。
(1)目前亚洲象的栖息地处于隔离状态，请你分析导致隔离的原因。
人类活动，如开垦农田、修建公路和住房等，破坏了原有的自然环境，使亚洲象的息地处于隔离状态
(2)我国已经启动了亚洲象生态保护走廊的调査规划和建设项目，请你谈谈这项措施的意义。
亚洲象生态保护走廊可以打破亚洲象种群之间的隔离，促进种群间的基因交流、有利于亚洲象的繁行和生物多样性的保护。