高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂一等奖课件ppt

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以两对同源染色体为例，完成下图中精子的形成过程示意图
①同源染色体配对——联会；②四分体中非姐妹染色单体可以发生互换；③同源染色体分离，分别移向细胞的两极；④非同源染色体自由组合
每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极
▲卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡
▲在卵泡中央的一个细胞将会发育为卵细胞。
人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的
在减数分裂前的间期，卵原细胞增大，染色体复制，卵原细胞成为初级卵母细胞
初级卵母细胞经过减数分裂I进行不均等分裂，形成大小不同的两个细胞大的叫作次级卵母细胞，小的叫作极体
卵细胞的形成过程与精子的基本相同
同源染色体分离非同源染色体自由组合
次级卵母细胞经过减数分裂Ⅱ也进行不均等分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体
在减数分裂I形成的极体又分裂为两个极体
第一极体的细胞质分裂是均等分裂
1个卵细胞 1个极体
1个极体 1个极体
▲与精子的形成不同，卵细胞的形成不需要变形
▲一个初级卵母细胞经过减数分裂，形成一个卵细胞和三个极体
▲卵细胞和极体中都含有数目减半的染色体
▲不久，三个极体都退化消失
▲结果是一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞
[典例1]初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现(　　)A．同源染色体分离 B．着丝粒分裂C．细胞质不均等分配 D．染色体复制
同源染色体的分离只发生在减数分裂Ⅰ后期，即只在初级卵母细胞中出现；着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期，即只在次级卵母细胞中出现；初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质都是不均等分配的；染色体的复制发生在减数分裂前的间期，在初级卵母细胞和次级卵母细胞中都不会出现。
动物精子和卵细胞形成过程比较
一个精原细胞→四个精细胞(生殖细胞)
第一极体均等分裂，初级卵母细胞、次级卵母细胞不均等分裂
一个卵原细胞→一个卵细胞(生殖细胞)＋三个极体(退化消失)
1.初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的分裂都是不均等的(　　)2.一个精原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂均形成四个配子(　　)3.100个卵原细胞经减数分裂可产生400个卵细胞(　　)
4.辨析以下细胞的名称(判断正误)
(1)A细胞的名称为初级精母细胞(　　)(2)B细胞的名称为初级卵母细胞(　　)(3)C细胞的名称为次级卵母细胞(　　)(4)D细胞的名称为次级精母细胞(　　)
下图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，请据图分析：
图中 细胞一定来自雄性动物， 细胞一定来自雌性动物。
图中C、D细胞是否来自同一个卵母细胞？
图中F、G细胞是否来自同一个初级精母细胞？
形成的卵细胞较大，便于储存丰富的营养物质。
胚胎发育早期细胞分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵母细胞不均等分裂，最终只产生一个卵细胞的意义是什么？
1.减数分裂的适用对象?2.减数分裂发生的时期?3.减数分裂的特点?4.减数分裂的结果?
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂
原始生殖细胞产生成熟生殖细胞的过程中
成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的减少一半
在减数分裂前染色体只复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次
从生殖细胞的形成方面思考气温过低导致稻谷减产的原因是什么？
不良的环境条件会影响原始生殖细胞的减数分裂，从而影响生殖细胞的形成。气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻的花粉数量和质量，导致稻谷减产。
可以采取什么措施来预防？
农业生产上可以采取灌深水的措施来预防。
吸烟会影响男性精子的数量和质量
5.只有减数分裂过程中才存在四分体。（ ）6.大肠杆菌能进行减数分裂。（ ）7.形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体。（ ）8.减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，导致染色体数目减半。（ ）
请完善表格(以体细胞中染色体数为2n，核DNA数为2c为例。)
减数分裂中染色体、核DNA等数目的变化规律
在给出的坐标系中画出染色体数目的变化曲线。
在给出的坐标系中画出核DNA含量的变化曲线。
在给出的坐标系中画出染色体数目变化曲线。
回顾有丝分裂中染色体数目的变化规律
列表比较有丝分裂与减数分裂
同源染色体有联会、互换行为
4个精子或1个卵细胞、3个极体
同源染色体没有联会、互换行为
2个体细胞或2个原始生殖细胞
请结合减数分裂相关过程中染色体、染色单体和核DNA含量的柱形图(以精子形成过程为例)，判断各时期细胞名称。
[典例2]下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中核DNA和染色体数目变化的分别是(　　)
减数分裂过程中核DNA变化图：在减数分裂前的间期DNA复制导致核DNA的数量加倍；在减数分裂Ⅰ结束，由于同源染色体的分开，分别到达2个细胞中而减半；在减数分裂Ⅱ的末期，由于形成2个子细胞，核DNA的数量再次减半，符合图中的④曲线。减数分裂过程中染色体的变化图：在减数分裂Ⅰ过程中由于没有着丝粒分裂，染色体的数目不发生变化，形成2个子细胞后，导致染色体的数目减半；在减数分裂Ⅱ的后期由于着丝粒的分裂，导致染色体的数目暂时加倍，在末期形成2个子细胞后而导致染色体的数目减半，符合图中的③曲线。
A．①③ B．①② C．④③ D．④②
[典例3]如图表示人类的卵细胞形成过程中，细胞内染色体数和核DNA分子数在甲、乙、丙、丁四个连续时期的统计数据。下列相关说法不正确的是(　　)
甲时期的细胞表示卵原细胞，乙时期为减数分裂Ⅰ，丙时期为减数分裂Ⅱ的前期、中期，丁时期的细胞表示卵细胞或第二极体，A项正确；在减数分裂Ⅰ的后期发生同源染色体的分离，B项正确；减数分裂Ⅱ的后期才发生着丝粒分裂，C项错误；有染色单体的时期是乙和丙，D项正确。
A．甲时期的细胞表示卵原细胞B．乙时期会发生同源染色体的分离C．丙时期染色体的着丝粒正在发生分裂D．有染色单体的时期是乙和丙
归纳引发相关物质数量变化的四大原因
①核DNA数目加倍②染色单体形成③染色体与核DNA数目之比由1:1→1:2
①染色单体消失(变为零)②染色体数目加倍③染色体与核DNA数目之比由1:2 → 1:1
同源染色体分离分别进入2个子细胞
同源染色体消失(对数变为零)
染色体或核DNA分别进入2个子细胞，数量减半
有丝分裂与减数分裂图像的识别
有丝分裂与减数分裂主要分裂时期的细胞图像（以体细胞中染色体数为2n为例）
①与②的主要区别在于同源染色体的排列方式不同；①与③ 、②与③的主要区别在于有无同源染色体。
①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；①与③ 、②与③的主要区别在于有无同源染色体。
①与②比较：①中染色单体分离，②中同源染色体分离；①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体。
1．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．甲、丙两细胞都发生同源染色体的分离 B．图中的细胞均处于细胞分裂后期 C．可表示卵细胞形成过程的是甲、乙、丁 D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半
甲、丙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，都发生同源染色体的分离，A正确；甲、丙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，乙、丁细胞处于减数分裂Ⅱ后期，B正确；甲、乙、丁细胞可分别表示初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体减数分裂的图像，C正确；乙、丁细胞的染色体数目与体细胞数目相等，D错误。
2.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中相关物质(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(　　) A．Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合 B．Ⅲ可代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1
Ⅱ可代表初级精母细胞，所处阶段可发生非同源染色体的自由组合，A正确；Ⅲ可代表次级精母细胞，B错误；①代表染色体，②代表染色单体，③代表核DNA分子，C错误；由图可知，Ⅰ～Ⅳ中③(DNA分子)的数量比是2∶4∶2∶1，D错误。