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    人教统编版高中历史选择性必修三 6《 古代人类的迁徙和区域文化的形成》课件+教案+分层练习+导学案

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    高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成完美版ppt课件

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    这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成完美版ppt课件,文件包含人教统编版高中历史选择性必修6《古代人类的迁徙和区域文化的形成》教学课件pptx、人教统编版高中历史选择性必修6《古代人类的迁徙和区域文化的形成》教学设计docx、人教统编版高中历史选择性必修6《古代人类的迁徙和区域文化的形成》导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
    6.古代人类的迁徙和区域文化的形成
    人教统编版高中历史选择性必修
    印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
    亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响。
    公元前2000年——公元前600年
    公元前2世纪——公元2世纪
    在古代,既有游牧民族的迁徙,也存在着农耕民族因多种原因进行的迁徙。 ——许倬云《大国霸业的兴废》
    公元前1200年,海上民族迁徙
    文化认同:文化层面的身份认同,也是人类共同体意识的文化符号。它体现在各个国家、各个民族的自我意识中,也体现在各个区域文化特征的识别中,是人类文化交流、传播和融合进程中的一种历史现象。
    1.印欧人的起源:(1)起源: 印欧人,印度欧罗巴人的简称,这支人种可能起源于喀尔巴阡山以东、高加索以北的东欧平原。
    一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
    (2)生活方式:他们是游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车,是今天欧洲人和印度人的共同祖先。
    思考:结合教材和图片内容,指出印欧人的种族特点?
    起源于东欧平原;是游牧民,驯养马匹,制造了马拉战车。
    ①前17世纪,进入小亚细亚,发展为赫梯人;②前6世纪,进入伊朗高原,发展为波斯人;③前2000年,进入巴尔干半岛,演变成后世的希腊人;
    ④ 进入印度河流域,被称为雅利安人;⑤占领了西欧北部的广大地区,被称为凯尔特人。
    特点:①时间:时间长②空间:区域广泛,以南迁为主。(西起欧洲、东到印度)③方式多样(武力征服或与被征服者融合)④形式:小规模,逐渐叠加。⑤影响:形成多种新族群,对早起区域文化发展影响深远。
    思考:印欧人所到之处产生了哪些新的文明?印欧人的迁徙有哪些特点?
    3.印欧人迁徙对区域文化的影响
    希波战争(马拉松战役、温泉关战役)
    思考:观察地图,波斯帝国的崛起对世界文明有什么贡献?
    公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,也使得古代文明之间进行了融合。爱奥尼亚人在公元前两千纪初南下到了希腊地区。公元前1650年前后,另一支印欧种人阿卡亚人也到达了希腊本土,并创造了迈锡尼文明。公元前13世纪后期,多利亚人进入了希腊,希腊历史进入荷马时代。 ——摘编自蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》
    思考:希腊文明有着怎样的历史地位?
    思考:如何理解“源头”?
    城邦政治:开西方民主政治之先河三大哲人:奠定西方哲学基础史诗与戏剧:西方文学创作源泉史学:欧洲史学源头建筑:希腊柱式被后世受吸收
    印欧人的迁徙对早期区域文化的影响
    3.西亚地区最早发明冶铁术和使用铁器的国家; 广泛使用马和马拉战车。
    1.他们在哲学、科学、文学、建筑和艺术等领域取得成就,希腊文明成为西方文明的一个重要源头。
    4.在波斯帝国的统治下,西亚和北非文明区被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了交流。
    2.①雅利安人把马和铁带到印度。②种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,对周边地区特别是东南亚产生了重大影响。
    【思考点】P35: 印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?
    一定程度上造成地区动荡摧毁了旧的文明
    通过征服和融合,形成新的民族
    促进了各民族、各区域间的交流推动了文化的融合
    推动了新的区域文明的形成与发展
    到了公元前500年,欧亚范围内大规模的古印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息,而此时的欧亚大平原已经被古印欧人的迁徙完全改变了面貌,从印度河流域直到不列颠岛,古印欧人唤醒了横跨东西上万公里的土地,将那里带入了青铜时代和铁器时代,这些游牧的诗人们在不经意之间,创造了安纳托利亚文明,吠陀文明,古波斯文明,古希腊文明,古意大利文明,古日耳曼文明和凯尔特文明。整个欧亚大陆从此真正意义上走出了蒙昧时代。 ——杰里·本特利《新全球史》
    4.古代印欧文明交往的表现
    回忆:结合史纲下,回忆下表。
    亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
    1.亚欧游牧民族的迁徙
    (1)第一轮迁徙:BC2世纪—2世纪(中国汉朝、西方罗马都进入强盛时期)
    ②大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力到达印度北部
    ①匈奴势力强大,不断扩张
    日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁
    思考:结合史纲上内容,列举两汉解决匈奴南侵的措施?
    贵霜帝国金币的设计既呈现了希腊化文化特征,又兼具印度本地文化特色,充分体现了文化交融的特点。
    二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
    汉初:和亲西汉武帝时期:①张骞出使西域 ②卫青、霍去病打击匈奴 ③设置河西四郡西汉宣帝时期:设置西域都护府 东汉:窦宪大败北匈奴,刻铭燕然山,匈奴被迫西迁
    (2)第二轮迁徙:3-6世纪
    五胡内迁(匈奴、鲜卑、氐、羌、羯)中国北方进入十六国时期【史纲上】
    476年,日耳曼人灭西罗马帝国,并在西罗马帝国的废墟上相继建立一系列王国,欧洲开始进入封建社会
    思考:请指出中国地区的民族迁徙的方向及其结果。
    魏晋南北朝时期的人口迁徙给中国带来了怎样的影响?
    少数民族内迁,扩展了封建生产方式,加速少数民族的农耕化,有利于北方经济恢复和发展
    北民南迁加速江南地区开发,南方经济影响力增强
    促进民族交融,为隋唐重建统一多民族国家奠基
    阿拉伯帝国(632年-1258年),是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国。唐代以来的中国史书均称之为“大食”,而西欧则习惯将其称作萨拉森帝国、哈里发国。
    材料一:自公元3世纪起,由于罗马帝国在政治和经济上的全面危机,加上东方匈奴人的不断西迁,遂使各支日耳曼人如潮水般地拥入罗马帝国,甚至远徙到南欧和北非等地。 ——刘爱兰:4-6世纪西欧和中国游牧民族的迁徙及融合
    ①周边农耕文明的动荡与衰落,提供了可乘之机
    ②气候的变迁,寻找更适宜的居住地。
    材料三:他们宁愿在战争中因负伤而受到荣誉,而不愿从事耕种,以待收获。他们认为用流汗来取得用流血所能得到的东西是愚笨的、懦弱的。——叶洵灶:略论日耳曼民族大迁徙的原因
    ③游牧民族好战的天性。
    阿拉伯半岛统一帝国建立
    思考:通过下列材料,分析亚欧游牧民族迁徙所产生的影响。
    (1)政治格局:改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。大月氏西迁建立贵霜帝国 日耳曼人灭掉西罗马帝国,建立起一系列国家
    《天方夜谭》:很多故事来源于古埃及和西亚等民间传说,其在中国广泛流传,在西欧,但丁《神曲》、莎士比亚《终成眷属》等受其影响.——课本P18
    【学习聚焦P35】: 融合东西方文化的阿拉伯文化 中古西欧,融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学 拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产
    (2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化/促进了区域文化的发展
    (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展
    【学思之窗】P36 4世纪中后期,遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内,并于410年攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道: 最初,我强烈要求消除罗马这一名字,使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土;我希望用哥特的替代罗马的;我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过,众多的经验告诉我:桀骜不驯的哥特人从不遵守法律,而没有法律的国家将国不成国。因此,我选择了较为安全的道路,希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下,我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。——摘译自《反异教徒历史七书》
    思考:根据上述材料,想一想:阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度?后来为什么会发生转变?
    转变:用哥特风俗取代罗马制度 → 接受罗马文化
    原因:罗马的制度、法律、文化先进,有利于巩固统治
    :阅读相关论著,想一想:农耕民族迁徙的主要原因是什么?对移入地的文化产生了哪些重要影响?
    答案提示:(1)农耕文明迁徙的主要原因是由于生存环境、经济发展、对外战争、政治局势等影响。 (2)在移民融人移人地区和国家的过程中, 不同的文化经历了一个相互渗透,在调试中彼此交融的认同过程。例如,伴随着亚历山大的远征,许多希腊人移民到了西亚,其生活方式、风俗、语言和文字由此传人东方,同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经这一途径,希腊与东方文化获得了直接交流和融合的机会。
    在古代,除游牧民族的迁徙外,农耕民族也会因多种原因迁徙。公元前8—前6世纪,希腊人广泛移民于地中海 周边地区;马其顿国王亚历山大征服波斯等地后,大批希 腊人和马其顿人向那里移民;罗马共和国时期,众多罗马 人去了意大利其他地区和行省。中国古代,大批汉人陆续 从北方迁往南方,形成今天分布在江西、福建、广东和台 湾等地的客家
    深化理解:对古代人类迁徙的认识
    1.迁徙的原因:受地理环境因素、经济原因、政治压迫与政治局势、统治者对外扩张等因素的影响,人类在不断迁徙中谋生存,求发展。 2.对文化的影响:古代游牧民族的几次大迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。 3.认识:人口的迁徙必然带来不同文化的交汇与接触,尊重自己民族和其他民族文化的价值,在交流中相互借鉴学习,取长补短,是文化生生不息的活力之源。
    材料一:帝国后期罗马社会腐化堕落的加深,使得罗马人的亲“蛮”心理加强,以至“日耳曼人在罗马人眼光中,既不是仇敌,也不是陌生人。在他们之间没有种族矛盾的存在,在多事的第五世纪之前,这两个种族彼此熟悉甚至互相混杂,已有四百年之久”……随着西罗马帝国在经济政治上的全面危机,罗马国力锐减,“‘罗马由它的仇敌看来,好像是一个硬壳,包藏着柔软的核’。一旦外壳被戳穿之后,蛮族就可以流入而充满了它的内部”。 ——摘自刘爱兰《民族大迁徙对中西文化发展的影响》
    从历史解释角度探究亚欧游牧民族大迁徙的表现
    根据史料并结合所学知识,概括日耳曼人与罗马人“彼此熟悉甚至互相混杂”局面形成的原因,并说明“蛮族就可以流入而充满了它的内部”的表现。
    原因:部分日耳曼人开始以雇佣兵身份移居罗马帝国;罗马帝国后期社会腐化堕落的加深。表现:日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国。
    材料二:约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向,一是西进,二是南下。在东方,迁徙促成了中国大规模的民族交融和暂时的政治分裂,使封建制度得以调整和发展;在西方,这一迁徙浪潮成为导致西罗马帝国灭亡的主要因素之一,促成了日耳曼诸国的建立和封建制度的产生与形成。——摘编自马世力主编《世界史纲》(上册)
    从史料实证角度探究亚欧游牧民族大迁徙的影响
    根据史料并结合所学知识,概括匈奴人迁徙的影响。
    匈奴人西迁加速了西罗马帝国的灭亡,有利于日耳曼诸国建立和欧洲封建制度的形成;匈奴人南下有利于民族交融,完善了中国的封建制度;但在一定程度上破坏了国家统一。
    (1)对西欧:民族大迁徙使西欧出现了一种崭新的文化。昔日罗马的“公民文化”正在悄悄地发生着变化;罗马文化、日耳曼文化与正在兴起的基督教文化一起,在古典文明的废墟上,形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的、世界性的、适应时代需求的新文化。这种文化成为日后西方文化的渊源。(2)对中国:民族大迁徙促进了中华文化的新发展。自汉代以来,经南北朝直至隋唐统一,内迁到中原的北方诸族,逐渐融入汉民族中。不仅为汉民族自身的发展融入新的血液,也为中华民族的形成作出贡献,进而促进了中华文化的新发展。        
    亚欧游牧民族大迁徙对中西方文化发展的影响
    古代人类的迁徙和区域文化的形成
    亚欧游牧民族大迁徙的影响
    多元文化共同推动了人类文明的进程
    人口迁徙⬇早期区域文化产生⬇区域文化的交流⬇多元文化的共存⬇人类文明的进程
    1. (2023·全国·统考高考真题)在中国古代,自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱,都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异,能够解释这种差异的主要因素是(   )A.土地兼并程度B.经济发展水平C.人口自然增长D.移民流入数量【答案】D【详解】材料信息可知,东汉中期与西汉末年相比,江浙一带与湘江流域的户数和口数均出现增长,但湘江流域人口数增加幅度更大,这正好印证了中国古代第一次人口南迁——汉代北方人口顺长江而下南迁的情况,先迁入长江中游,再迁入长江下游,也就是迁入湘江流域并在此定居的人口比江浙地区更多.
    2. (2024·1月浙江·统考高考真题)观察下面的示意图,图中所示路线反映的史实是A.丝绸之路的开通B.蒙古军队西征C.亚欧游牧民族大迁徙D.中国造纸术的传播【答案】C【详解】根据材料可知,图中线路向西到达欧洲,向东到达印度和中国地区,由此可知图中所示路线反映的史实是亚欧游牧民族大迁徙。从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,整个迁徙过程延续数百年甚至上千年,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响,C项正确

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