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    六年级上册语文期末练习题

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    这是一份六年级上册语文期末练习题,共7页。试卷主要包含了两个舅舅互相斗争的主要原因是等内容,欢迎下载使用。

    阅读下面语境,完成后面的问题。(11分)
    雨过天晴,一道绚丽( )的彩虹横跨天际,似一座梦幻的桥梁连接着天地。静静qīnɡ tīnɡ( )风拂过草地的沙沙声,那是大自然温柔的呢喃。远处山峦连绵,像是大地kānɡ kǎi( )展示出的雄浑画卷,每一处起伏都饱含着岁月的沉淀与馈赠。不知名的身旁野花肆意绽放,散发出阵阵芬芳,让我深深tá zuì( )其中,仿若世间的纷扰都被这缤纷的色彩与清新的气息驱散,只留下内心深处的宁静, 。
    为文中加点字注音或根据拼音写汉字。再从这些词语当中选择一个写一个优美的句子。(5分)
    绚丽( ) qīnɡ tīnɡ( ) kānɡ kǎi( ) tá zuì( )

    选段划线的句子有一处语病错误,请把它改正过来。(3分)

    在选文的横线处补写一个句子,让整个语段显得完整流畅。(3分)
    只留下内心深处的宁静, 。
    仔细阅读下面的语段,按要求完成题目。(8分)
    中国文化,宛如明珠①。在历史长河中闪耀着独特光芒。从古老的甲骨文开启智慧之门 到诗词歌赋里的风花雪月 从笔墨丹青勾勒的山水意境 到京剧唱腔里的百态人生 从精雕细琢的玉器瓷器彰显匠心独运,到传统节日中蕴含的深厚情怀。这源远流长,博大精深的文化承载着中华民族的灵魂。②它穿越时空,在岁月里沉淀升华,以其独有的魅力,让世界为之倾倒,令国人深深陶醉、自豪不已,成为我们心中永恒的瑰宝,激励着一代又一代中华儿女传承创新,续写华章。
    在文中的方格内填入恰当的标点符号。(4分)
    扩写文中画横线的句子①,至少扩写两处。(2分)

    将文中划线句子②缩句。(2分)

    下面这幅图片让你联想到了本册书中的哪首诗?把它默写在旁边的竖格里面,注意保持字迹工整,格式正确,落款用“xxx书”。(5分)

    古诗词理解性默写。(10分)
    《七律长征》运用了比喻、夸张的手法,写出了红军不惧困难的句子是:
    , 。
    《回乡偶书》以儿童天真的询问,表现诗人无限沧桑与感慨的句子是:
    , 。
    《浪淘沙其一》巧用黄河与天河相通的典故、联想到神话故事,也表达作者对美好生活充满向往的句子是: , 。
    《西江月・夜行黄沙道中》从听觉和嗅觉两个方面描写乡村月夜景象,表达丰收在望的喜悦心情的词句是: , 。
    《书湖阴先生壁》用景致的描写来烘托庭院主人的勤劳和高雅的诗句是: , 。
    根据名著《童年》的内容,完成下面的题目。(6分)
    1.阿廖沙的终身朋友,也是他最知心的人是( )(2分)
    A.外祖父 B.外祖母 C.继父 D.“好事情”
    2.两个舅舅互相斗争的主要原因是( )(2分)
    A.都想得到父亲的财产 B.为了照顾阿廖沙
    C.性格不合 D.争夺染坊的经营权
    3.简述阿廖沙染桌布事件的经过及结果。(2分)
    经过:
    结果:
    口语交际(5分)
    你的好朋友小明最近沉迷于手机游戏,成绩直线下降。为此他十分的苦恼,作为他的知心朋友,你打算如何劝说他合理安排时间,戒掉游戏瘾呢?把你想对他说的话写下来。



    文言文阅读。(10分)
    蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
    一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。” 处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。” 不可改也。
    解释文中加点的词语。(4分)
    曝书画 (2)谬矣
    翻译文中划线的句子。(3分)
    锦囊玉轴,常以自随。

    3.这则小故事告诉我们什么道理?联系生活实际说一说你的想法。(3分)

    课外阅读。(15分)
    祖父的旧怀表
    ①在我的记忆深处,祖父有一块旧怀表,那是他最为珍视的物件。怀表的表壳已经斑驳,金色的镀层脱落了不少,露出暗黄的底色,表链也因岁月的摩挲而失去了光泽,但祖父却总是小心翼翼地擦拭着它,仿佛那是他一生的珍藏。
    ②小时候,我最喜欢坐在祖父的膝盖上,听他讲述怀表的故事。祖父说,这块怀表是他年轻时,用自己辛苦积攒了许久的钱买下的。在那个物质匮乏的年代,一块怀表算得上是一件奢侈品。祖父得到它后,便一直带在身边,无论是田间劳作,还是走亲访友,怀表的滴答声都伴随着他。
    ③我还记得有一次,祖父带着我去镇上赶集。集市上人头攒( )动,热闹非凡,各种新奇的玩意儿让我目不暇接。我被一个卖糖人的小摊吸引住了,站在那里挪不动脚步。祖父看出了我的心思,笑着从口袋里掏出几枚硬币,给我买了一个糖人。我高兴地拿着糖人,边吃边跟着祖父在集市上穿梭。就在这时,祖父突然停住了脚步,神色变得有些慌张。他下意识地摸了摸胸口,脸色瞬间变得煞白。我惊恐地看着祖父,不知道发生了什么事。祖父颤抖着双手,在衣服的口袋里翻找着,嘴里不停地念叨着:“怀表呢?我的怀表不见了!”我这才意识到,祖父是把怀表弄丢了。
    ④祖父开始沿着我们走过的路,仔仔细细地寻找起来。他弯下腰,眼睛紧紧地盯着地面,不放过任何一个角落。我也跟着祖父一起找,心里暗暗责怪自己,要是我不那么贪吃,一直跟着祖父,也许怀表就不会丢了。我们找了很久,几乎把集市的每一寸土地都翻了个遍,可还是没有找到怀表的踪影。祖父的眼神里充满了失落和绝望,他呆呆地站在那里,望着远方,一句话也说不出来。
    ⑤从那以后,祖父像是变了一个人。他不再像以前那样开朗乐观,常常一个人坐在院子里的老树下,默默地发呆。我知道,祖父是在想念他的怀表,那块陪伴了他大半辈子的怀表。
    ⑥日子就这样一天天过去,我也渐渐长大,离开了家乡去外地求学。每次回家看望祖父,我都能看到他眼中的孤独和思念。有一次,我在收拾祖父的房间时,偶然在一个旧箱子的底部发现了一个小布包。我好奇地打开布包,里面竟然是祖父丢失的那块怀表!我惊讶得合不拢( )嘴,连忙拿着怀表跑出去给祖父看。祖父看到怀表的那一刻,眼中闪烁着泪光,他颤抖地接过怀表,紧紧地贴在胸口,嘴里不停地说着:“回来了,终于回来了……”
    ⑦后来我才知道,原来当年在集市上,祖父不小心把怀表掉在了一个角落里。后来被一个好心人捡到了,那人一直在寻找怀表的主人,但由于种种原因,一直没能找到。直到最近,他偶然听说了祖父丢失怀表的事情,便辗转将怀表送了回来。
    ⑧这块失而复得的怀表,让祖父重新找回了生活的乐趣。他又像以前一样,每天擦拭着怀表,给我讲述那些过去的故事。而我,也从祖父和怀表的故事中,懂得了珍惜的意义。
    这篇文章依次写了以下几件事情:听祖父讲怀表的故事、 、怀表失而复得、 。(4分)
    为文中的加点字注音。(2分)
    攒( )动 合不拢( )
    从人物描写的角度品味文章第三段划线的句子。(4分)

    祖父的怀表让作者懂得了珍惜的意义,在你的生活中有没有对你来说特别特殊的物品呢?动笔写一写吧。(5分)



    作文写作(30分)
    题目:《我的成长故事》。
    要求:(1)选取自己成长过程中的几个关键片段,如学习新技能、克服困难、与朋友的相处等,通过这些故事展现自己的成长轨迹,体现自己在品德、心智、能力等方面的变化和进步。(2)思想健康,语言流畅,不少于450字。
    参考答案
    阅读下面语境,完成后面的问题。(11分)
    绚丽(xuàn)qīnɡ tīnɡ(倾听)kānɡ kǎi(慷慨)tá zuì(陶醉)
    造句:漫步在山间小径,聆听着鸟儿欢快的歌声,呼吸着清新自然的空气,我深深地陶醉在这宁静而美妙的氛围之中。
    “不知名的”和“身旁”互换位置。
    只留下内心深处的宁静,只留下对这美好世界的热爱。
    仔细阅读下面的语段,按要求完成题目。(8分)
    , ; , ;
    悠久灿烂的中国文化,宛如一颗璀璨的明珠。
    文化承载着灵魂。
    下面这幅图片让你联想到了本册书中的哪首诗?把它默写在旁边的竖格里面,注意保持字迹工整,格式正确,落款用“xxx书”。(5分)
    古诗词理解性默写。(10分)
    五岭逶迤腾细浪。乌蒙磅礴走泥丸。
    儿童相见不相识,笑问客从何处来。
    如今直上银河去,同到牵牛织女家。
    稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
    根据名著《童年》的内容,完成下面的题目。(6分)
    阿廖沙的终身朋友,也是他最知心的人是(B)(2分)
    A.外祖父 B.外祖母 C.继父 D.“好事情”
    2.两个舅舅互相斗争的主要原因是(A)(2分)
    A.都想得到父亲的财产 B.为了照顾阿廖沙
    C.性格不合 D.争夺染坊的经营权
    3.简述阿廖沙染桌布事件的经过及结果。(2分)
    经过:在萨沙的怂恿下,阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色。结果:萨沙向外祖父告了密,阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场。
    口语交际(5分)
    小明,我知道现在手机游戏真的很吸引人,但是你最近因为玩游戏成绩下滑得厉害,这可让我很担心。游戏固然好玩,但咱们现在还是学生,学习才是首要任务啊。你想想,要是一直这么沉迷下去,之前努力学的知识都荒废了,多可惜。而且以后升学考试,成绩不好会影响你的未来发展。
    文言文阅读。(10分)
    (1)晒 (2)错误
    (杜处士)用锦缎作画囊,用玉作画轴,经常随身带着(戴嵩画的《牛》这幅画)。
    这启示我们在面对权威时,不能盲目地相信和跟从,要有自己的思考和判断,要敢于提出不同的意见和看法。就像在学习过程中,老师虽然是知识的传授者,但也并非无所不知、无所不能,当我们对老师所讲的内容有疑问时,应该勇敢地提出来,与老师进行探讨,这样才能更好地获取知识,培养自己的独立思考能力。
    课外阅读(15分)
    赶集怀表丢失 懂得珍惜的意义
    cuán lǒnɡ
    动作描写和语言描写,这一细节生动地刻画出祖父发现怀表不见时内心的极度慌张与不安。

    作文写作(30分)




    X
    X
    X





























    绿






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