小学北师大版（2024）二 长方体（一）长方体的认识完美版课件ppt

这是一份小学北师大版（2024）二 长方体（一）长方体的认识完美版课件ppt，文件包含北师大版数学五年级下册211《长方体的认识1》课件pptx、北师大版数学五年级下册211《长方体的认识1》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
学习目标描述：了解长方体和正方体各部分的名称。学习目标描述：通过观察、分类操作和讨论等活动，了解长方体、正方体各要素名称及认识长方体、正方体的特点，发展空间观念。学科核心素养分析：体会立体图形学习与实际生活的联系，增强学习的兴趣和学好数学。
在生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？
除去长方体和正方体本身颜色、材质等，长方体和正方体是这样的……
小组合作要求：数一数：长方体和正方体各有几个顶点？比一比：长方体和正方体的面分别有什么特点？量一量：长方体和正方体的棱分别有什么特点？填一填：完成书本第11页的表格。
数一数：长方体和正方体各有几个顶点？
长方体和正方体都有8个顶点。
比一比：长方体和正方体的面分别有什么特点？
长方体有6个面，6个面都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）相对面的面积相等。正方体有6个面，6个面都是正方形，6个面的面积相等。
特殊情况长方体相对的两个面大小相同。
长方体一共有12条棱，相对的四条棱长度相等。
数一数：长方体和正方体各有几条棱？
正方体的12条棱长度都相同。
填一填：完成书本第11页的表格。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。
（ ）长方体有6个面、12条棱、8个顶点。（ ）长方体的6个面不可能是正方形。（ ）长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。（ ）长方体除了相对的面相等，相邻的面也可能 相等。
2. 下图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为一致， 单位：cm）（1）这个盒子的上面是什么形状？ 长和宽各是多少？哪个面和它 形状、大小都相同？左侧面呢？
答：这个盒子的上面是长方形，长是36cm，宽是28cm；下面和它形状、大小都相同；左侧面是长方形，长是28cm，宽是10cm，右侧面和它形状、大小都相同。
2. 下图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致， 单位：cm）（2）哪个面的长是36cm、宽是10cm？
3.下面的长方体都是由棱长为 1cm 的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？
长方体的认识长方体：6个面、8个顶点、12条棱；相对的面相等（特殊情况下有两个相对的面是正方形）；相对的棱长度相等；正方体：6个面、8个顶点、12条棱，6个面面积都相等；12条棱长度都相等。
1）长方体有（ ）条棱，每相对的（ ）条棱算作一组，可以分为（ ）组。
2）相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。
3）求长方体的棱长总和=（ ）×4+ （ ）×4+ （ ）×4也可以写成（ + + ） ×4
4）正方体的棱长总和=（ ）× （ ）。
（1）它的上面是（ ）形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。（2）它的右侧面是（ ）形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。（4）它的前面是（ ）形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
3.算一算下面长方体和正方体的棱长和是多少？
（8+5+2）×4=15×4=60（cm）
4×12=48（dm）
4. 用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米，宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米?
8×12÷4=24（厘米）24-10-7=7（厘米）
答：它的高应该是7厘米。