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小学数学北师大版(2024)五年级下册分数乘法(一)优秀ppt课件
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学习目标描述:进一步理解分数乘整数的意义。能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。学习目标描述:理解分数乘法的算理,掌握分数乘整数的计算方法,能够熟练准确的计算分数乘整数。学科核心素养分析:会解决有关的应用问题,感受数学与日常生活的密切联系。
你能看懂下面两位同学的计算过程吗?与同伴说一说。
计算结果要写成最简分数。
能约分的,先约分再计算。
分数乘整数,当整数和分母有相同因数时,先约分,再计算,这样比较简便。
任务一:进一步理解分数乘法的算理
计算下面各题,观察每个题目及结果,你发现了什么?
两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之几),积也扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之几)。
答:妈妈总共需要买8袋药。
也就是7.5袋,实际上要买8袋。
分数乘法分数乘整数,当整数和分母有相同因数时,先约分,再计算,这样比较简便。
两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之几),积也扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之几)
=20
=
=
答:它20分能爬 米。
4. 一个正方形的边长是 米,它的周长是多少米?
×4= = (米)
答:它的周长是 米。
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