初中语文人教部编版（2024）九年级下册南乡子登京口北固亭有怀获奖课件ppt

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辛弃疾(1140-1207)，南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，历城(山东济南)人。有“词中之龙”之称。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，著有《稼轩长短句》。
辛弃疾是山东济南人，南渡后的辛弃疾，曾多次上书朝廷，提出抗金主张，陈述恢复中原大计，却一直未被采纳。以后也只委他一些闲散官职。淳熙八年(1181年)，辛弃疾被人弹劾罢官，退居江西。辛弃疾报国之志难酬，最后在江西抑郁而死，终年68岁。
辛弃疾在宋宁宗嘉泰三载(1203)旧历六月被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。这首词就写于开禧元年(1205) 作者在镇江知府任上, 镇江，又名京口，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此地成了南宋朝廷抵御金兵南下的江防前线。作为守令，每当他登临京口北固亭，总是触景生情，不胜感慨，于是创作了这首怀古咏志的著名词章。
南乡子·登/京口北固亭/有怀（南宋）辛弃疾 何处/望神州？满眼风光/北固楼。千古兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。 年少/万兜鍪（dōu móu），坐断东南/战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子/当如/孙仲谋。
对议：同桌互背原文。组议：组长带领组员说出词的大意。
望：眺望。神州：这里指中原地区。北固楼：即北固亭。兴亡：指国家兴衰，朝代更替。悠悠：形容漫长、久远。
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。 从古到今，有多少国家兴亡大事呢？往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
何处望神州？满眼风光北固楼。
设问，词人登楼远眺，想到大好中原已经沦陷，触景生情，悲愤发问。
请从修辞角度品析“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”
①比喻、用典、设问。化用杜甫的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”②把千古兴亡的历史变迁比作长江水，③抒发了词人对国家兴衰变化无常的无奈、伤感。
“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”一句一语双关，分别包含那两层含义？
双关，“悠悠”既指时间的漫长久远，又指词人思绪无穷。
年少：年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。 兜鍪：指千军万马。原指古代作战时兵士所带的头盔，这里代指士兵。坐断：占据。东南：指吴国在三国时地处东南方。休：停止。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
当年孙权年轻时，就统帅千军万马。他占据东南，与敌人不停地征战。
敌手：能力相当的对手。 曹刘：指曹操与刘备。生子当如孙仲谋：曹操率领大军南下，见孙权的军队军容整肃，喟然而叹：“生子当如孙仲谋。”
天下英雄谁敌手？ 曹刘。生子当如孙仲谋。
天下英雄谁是孙权的能力相当的对手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生个儿子应当像孙权那样的！
从描写的角度分析本词的下片是如何塑造孙权这一英雄形象的？
①正侧面描写相结合。②“年少万兜鍪，坐断东南战未休”运用借代手法，从正面表现孙权年少有为，不畏强敌，坚决抵抗的英雄气概； “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”借曹操、刘备的英雄形象和曹操赞美孙权的话，从侧面烘托了孙权的英雄形象。
如何理解“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”这句话。
《三国志·吴书·吴主传》说：曹操有一次与孙权对垒，见吴军乘着战船，军容整肃，孙权仪表堂堂，威风凛凛，乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升（刘表）儿子(刘琮)若豚犬耳！” 一世之雄如曹操，对敢于与自己抗衡的强者，投以敬佩的目光，而对于那种不战而请降的懦夫，如对刘景升儿子刘琮则十分轻视，斥为任人宰割的猪狗。把大好江山拱手奉献敌人，还要为敌人耻笑辱骂。
①用典和设问。②借用曹操赞叹孙权雄才大略的典故，自问自答。③抒发了作者借古讽今，含蓄地流露出对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情，表达了词人渴望像孙权那样金戈铁马，收复旧山河。
第一次：登楼远眺，想到大好中原已经沦陷，触景生情，悲愤发问。 第二次：思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，化用诗句，情绪转入无奈伤感。（对国家兴亡变化无常的感慨） 第三次：问答之中，赞赏孙权，借凭吊英雄之名，感叹现实。从而表达对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。
请结合内容分析“三问三答”在全词表达情感上的作用。
此词借古讽今，通过对三国时期孙权的歌颂，表达了词人渴望像孙权那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含浓浓的爱国思想，但也流露出词人报国无门的无限感慨（希望有像孙权那样的人领导抗金收复中原），蕴含着对苟且偷安、毫无作为的南宋朝廷的愤懑之情。