人教版 六年级语文上册句型复习专项课件

这是一份人教版 六年级语文上册句型复习专项课件，共17页。PPT课件主要包含了任务一识别句子类型，阿廖沙的童年很苦等内容，欢迎下载使用。
阿廖沙初到外祖父家时，心中满是不安，他默默对自己说：“一定要小心行事，不能惹大人们生气。”当他看到外祖父粗暴地对待工人时，不禁在心中疑惑：“为什么外祖父如此冷酷呢？”而当慈祥的外祖母给他讲述那些动听的民间故事时，阿廖沙幸福地感叹：“外祖母的故事是世界上最美好的！”在阿廖沙回忆童年往事时，他说：“我不相信生活中只有苦难。”
阅读下面句子，注意红色字的句型
陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
疑问句是具有疑问语调的句子。
我不相信生活中只有苦难。 陈述句
为什么外祖父如此冷酷呢？ 疑问句
祈使句是要求对方做或不做某事的句子。
感叹句是表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚感情的句子。
（句尾多有语气词、感叹号）
外祖母的故事是世界上最美好的！
一定要小心行事，不能惹大人们生气。
难道阿廖沙的童年不苦吗？
任务二：陈述句与反问句转换
陈述句：用来说明某个事实。
读一读，找异同：
1.意思相同。2.标点符号不同。3.句式不同。
活动一：认识陈述句与反问句
活动二：陈述句→反问句
1.外祖父对阿廖沙不好。 2.阿廖沙的坚强令人钦佩。3.
外祖母的爱难道不是阿廖沙的温暖港湾吗？
阿廖沙的坚强怎能不令人钦佩呢？
外祖父难道对阿廖沙好吗？
观察变化后的句子，他们有何共同点？
外祖母的爱是阿廖沙的温暖港湾。
观察变化后的句子，有何发现？
陈述句→反问句：方法总结
1.这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。2.雨点打在头上是世界上最美的事情。3.夏天是万物迅速生长的季节。4.闰土知道很多新鲜事儿，是个见多识广的孩子。
活动三：反问句→陈述句
难道外祖父的拳头就能让我屈服吗？
外祖父的拳头不能让我屈服。
1.再说，又有多少人能够去居住呢？2.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？3.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？4.谁能趴在敌人的眼皮子底下睡大觉呢？
任务三：肯定句改双重否定句
读《童年》，我们会被阿廖沙的坚强打动。
为了加强语气，可以怎么说？
读《童年》，我们不会不被阿廖沙的坚强打动。
双重否定句：是指一句话中有两个否定词语，通过否定加否定的形式来表达肯定的意思。
阿廖沙闻到隔壁飘来的面包香，可能会咽口水。
阿廖沙闻到隔壁飘来的面包香，不可能不会咽口水。
不是不、不会不、不可能不、不应该不
肯定句→双重否定句：方法总结
1.找：根据句子意思，找出肯定词，选择恰当的双重否定词。2.换：替换原句中“会、能、都、只得、一定要、必须”等词语。3.查：检查意思是否一致，句子是否通顺。