现代文阅读技巧-课件2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

这是一份现代文阅读技巧-课件2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024），共39页。PPT课件主要包含了文学体裁，文章体裁，散文√，诗歌古√，记叙文√，说明文√，议论文√，应用文√，内容2结构，标题作用等内容，欢迎下载使用。
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（一）内容概括，整体把握。（二）题目理解，把握中心。（三）阅读语段，体会作用。（四）词句赏析，理解含意。（五）感受人物，分析形象。 （六）表现手法（写作方法）及作用 。 (七)写启示感悟发挥题。
做阅读题时先干什么？向上帝祈祷一下看看其他同学做到哪了 C.把小抄压在试卷底下D.通读文章，浏览题目
语文阅读的答题步骤：1、通读全文，掌握大意2、浏览题型，匹配方法3、回文细读，梳理语言
大招放送——阅读“三联问”Step 1：这道题什么考试题型？ Step 2：这道题什么答题思路？ Step 3：这道题什么答题语言？注意：要点要全；思路要清；卷面要美
标题作用题常见设题形式文章以“XXX”为标题，有何作用？小说以“XXX”为题，请探究以此为题目的好处。请细读文章，谈谈标题的妙处。理解标题“XXX”的含义。请结合全文探究本文标题“玉白菜”的含义和作用，写出你的发现。
浅层含义（标题的本义）
深层含义（标题的语境义）
解题方法：1.把握标题的关键词语，联系全文内容，理解表层含义。2.抓住文章中的点题句，结合文章主旨，体会深层含义。注：不是所有的标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。
1.内容：①表明写作对象 ②概括主要内容③概括人物形象；表明人物……性格(品质)。2.结构：①作为线索贯穿全文；②设置悬念，吸引读者。 3.主旨：揭示(透露、点明)主旨；表明作者……的情感与态度。
4.手法：比喻、象征、一语双关等。（ａ.用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了…… ）（ｂ.一语双关，既指…… ，又指…… ） 5.语言效果 生动形象、新颖含蓄、言简义丰、发人深思、引起阅读兴趣。
请思考标题《秋天的怀念》的作用
从内容角度看： ； 从结构角度来看： ； 从主旨角度来看： ；
从内容角度看：交代了故事发生的时令、背景，奠定了文章的感情基调。 从结构角度来看：标题也是贯穿全文的线索，使得全文结构更加严谨；设置悬念，引起读者阅读兴趣。 从主旨角度来看：点明中心，表现了作者对在秋天离开的母亲永远的愧疚 和怀念。
环境描写，一般分为自然环境和社会环境描写两类。社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合。自然环境描写内容包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。
环境描写题常见设题形式选文第③段运用了环境描写，有何作用？分析㉑段画线处环境描写在小说中的作用赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。
(1)渲染某种气氛；(2)烘托人物心情；(3)表现人物性格；(4)交代故事发生的背景(时令、地点和景物特点)；(5)推动情节发展，为下文情节做铺垫。
(1)交代历史背景；(2)为人物活动提供一个场所；(3)揭示了什么样的社会现实；(4)反映人物性格。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
①运用环境描写：（交代故事发生的________时代背景）写出了景物________的特点，渲染________气氛，烘托人物的________心理，表现人物________性格，推动故事情节的发展，揭示文章主题，表达了作者________的情感
人物描写的基本方法可分为4种：正面描写：肖像描写（又称外貌描写）、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。
人物描写题常见设题形式请结合文章内容，概括...的形象特点 。(分析人物性格或品质)。XX是一个怎样的人?请分点概括。XX句运用了哪些描写方法，对刻画 针对文中某一情节分析人物性格。有人认为XX是怎样的人，你的看法是什么?请就其中一个观点发表你的看法。
容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）
表情：喜、怒、哀、乐）
富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。
心理描写：人物的内心独白，写出人物的所思所想
语言描写：人物的独白和对话
①运用 描写（外貌、语言、心理、动作、神态）：生动形象的写出了某人的 心理/心情/品质，刻画了人物性格或形象，表达了的情感。
修辞手法题常见设题形式画线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？请从修辞手法的角度赏析下列句子。下列句子运用了××修辞手法，其作用是什么(有什么好处)?画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。
比喻、拟人、排比、夸张、反复、设问、对偶
①运用比喻的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了 （对象） 特征，表达了 （谁，什么样的） （哪些）感情（写景咏物文）
②运用拟人的修辞手法，把 人格化（或：赋予 以人的情态），生动形象地描绘了 特点或情态，表现了 ，表达了 （谁，什么样的） （哪些）感情
①运用了夸张的修辞手法，突出了 ，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。
②运用排比，使句式更工整，气势更强烈，突出强调了（事物）的 （特点），表达了 的情感。
①运用反复的修辞手法，加强语气，强调了 （或：强烈地表达了 的情感）。
词语含义题常见设题形式画线的句子加点词有什么表达效果？请简要分析。请赏析画线句子中加点的词语。
答题步骤：①理解词语表层含义→②揣摩深层含义(结合语境、文章内容、主旨揣摩)→③判断修辞（若是有，运用了何种修辞手法）→④分析作用（内容突出描写对象怎样的特点，情感上表达什么思想？）答题格式：本义+文中义（写出了……）+体现了/表达了……（心理、情感、性格品质）