高中语文人教版 (新课标)选修第二节 联想与想象授课课件ppt

这是一份高中语文人教版 (新课标)选修第二节 联想与想象授课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了联想和想象的区别，联想范例，七嘴八舌话，含义丰厚的，请你修饰，联想与想象的魅力，完成片段，教师推荐，快速写作等内容，欢迎下载使用。
想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。它的特点是改造并创新。改造是手段，是思维过程，创新是结果。
联想是由某人或某事物而想起其他相关相似的人或事物。它的特点是 相关、相似。
想象是新的东西，联想的却是别的东西。新的，是特殊的，是现实生活中前所未有的；别的，是一般的，是现实生活中本来就有的。
深化理解：联想的主要方法：1、相似联想找出两个不同事物的相似点进行联想。2、相关联想以一个事物为中心，进行发散思维。
远远的街灯明了 好象闪着无数的明星天上的 明星现了 好象点着无数的街灯
我由“ ”想到……
只要你童心不泯,即使傍晚的云霞,也能给你瑰丽的想象. ___ 格言 在艺术中，起着最积极和主导作用的是想象。 ——别林斯基 想象力创造世界 。 ——拿破仑
同学们，刚才通过我们大家的交流，一定对“ ”有了更深的理解，那么请你拿起手中的笔，写一段关于“ ”的片段吧！（不少于100字。）
“ ”的断想是一只救生圈，让弱者随波逐流……是谦虚者的起点，骄傲者的终点； 的负担最轻，但任务最重； 是一面镜子，让你重新认识自己；
任选一组，加以想象，编写一个故事。（100字左右）别忘了起一个题目啊！1.电脑 童年 深秋2.红领巾 老师 春天3.眼泪 短信 茶馆
联想在作文中起着至关重要的作用，它能丰富文章内容，开拓作者思路，推动文章情节发展。它可以不受时空局限，让思维纵横驰骋，可以连接作者的思想和感受，可以让作者极大地发挥个体创造性，按照自己的思想去塑造艺术形象。我们可以编织一个美丽的故事，塑造一个美好的形象。
联想如同我们思维的翅膀，只要我们善于张开这美丽的翅膀，只要我们把握好虚实转换，作文时就能妙笔生花。
例题分析： 灯提示：“灯”在中华文化的长河里有着很深的渊源。在道家眼里，灯存在于心中，是返归自然的自由状态的澄明。在诗人眼里，“灯火夜船”是令人神往的审美意象；“林月山灯”是主体与广阔空间的和谐；“落叶秋灯”则表现的是孤独凄清的艺术氛围。有灯是喜庆吉祥；无灯是痛苦与失望。灯象征着原始的礼赞、拯救的希望，它燃烧自己，照亮别人，又是一种人生的奉献精神。
写作指导： 可以写与灯相关的故事，也可以写实在的灯给你的人生启示……运用材料时一定要有主观倾向，体现主观感受。思维要发散，不能咬住一步止步不前。